201-年個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(特殊教育學(xué)校)

1、201*年個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(特殊教育學(xué)校) 201*年個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(特別教育學(xué)校) 201*年個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期開(kāi)始了，關(guān)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我希望自己在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特制訂本計(jì)劃：一指導(dǎo)思想：.本學(xué)期，我將依據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，強(qiáng)化語(yǔ)文 課堂的有效性，塑造善于思索、勇于施行，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。.本冊(cè)教材是以編寫綱要中規(guī)定的四年級(jí)于都教學(xué)內(nèi)容和要求為依據(jù)編寫的。 主義發(fā)展耳聾學(xué)生的語(yǔ)言能力、觀察能力和思維能力，培養(yǎng)他們的聽(tīng)話看話、說(shuō)話、閱讀和表達(dá)能力。.教材重視自相政治教育，要注

2、意樹(shù)立正確的榜樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、 愛(ài)勞作和社會(huì)主義道德品質(zhì)的教育。4.強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言文字基本功的訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)：、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃，保證上好每一節(jié)語(yǔ)文課。、用心學(xué)習(xí)手語(yǔ)和語(yǔ)文教學(xué)方面的基本功，不斷提升和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作服務(wù)。3、持續(xù)保持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。4、立足課堂，強(qiáng)化與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5、掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。三、主要工作： 1課前準(zhǔn)備：備課.、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，

3、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。、合計(jì)教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。四、做好課后輔導(dǎo)。 要

4、提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟粔?。五、提升自身的業(yè)務(wù)水平。 積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍，多學(xué)習(xí)手語(yǔ)進(jìn)一

5、步強(qiáng)化自己的教學(xué)基本功，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。 六、具體工作安排： 依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)要求：1.學(xué)過(guò)的形近字、近義詞和反義詞。持續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。借助拼音識(shí)字、學(xué)詞、 學(xué)句、閱讀，學(xué)習(xí)語(yǔ)言。.學(xué)會(huì)175個(gè)生字，能讀出拼音，認(rèn)清字形理解詞義。.能理解每個(gè)自然段的意思，理解段中句子間的聯(lián)系和次序，能正確理解課文內(nèi)容， 持續(xù)提升學(xué)生的閱讀能力。.學(xué)習(xí)正確地、有序地觀察圖畫和四周的簡(jiǎn)單事物。能用一段意思完整、語(yǔ)句通順的 話講述圖意或觀察到的或經(jīng)歷過(guò)的簡(jiǎn)單事物。我依據(jù)以上具體要

6、求制定如下教學(xué)計(jì)劃：第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周 學(xué)習(xí)課文1-3讓學(xué)生學(xué)習(xí)看圖敘事學(xué)習(xí)課文4-6讓學(xué)生學(xué)習(xí)看圖敘事學(xué)習(xí)課文7-9讓學(xué)生正確理解課文學(xué)習(xí)課文10-12讓學(xué)生正理解段中句子的聯(lián)系和次序階段復(fù)習(xí)進(jìn)行期中考試學(xué)習(xí)課文13-15讓學(xué)生學(xué)習(xí)看圖敘事學(xué)習(xí)課文16-18讓學(xué)生正確理解課文學(xué)習(xí)課文19-21讓學(xué)生正理解段中句子的聯(lián)系和次序?qū)W習(xí)課文22-25持續(xù)提升學(xué)生的閱讀能力復(fù)習(xí)進(jìn)行期末考試 擴(kuò)大閱讀：通遼市特別教育學(xué)校201*年教學(xué)工作計(jì)劃 201*年教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真施行“三個(gè)代表重要思想，以課程改革的深入實(shí)施為契機(jī)，以

7、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以提升課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過(guò)程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，保持和鞏固“校本教研和“校本培訓(xùn)，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推動(dòng)素養(yǎng)教育，發(fā)展學(xué)生全面素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路 抓好九年義務(wù)教育，重視前教育，發(fā)展職業(yè)教育。以提升教師素養(yǎng)為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提升教學(xué)研究實(shí)效性。在“研字上做文章認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)

8、優(yōu)化課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)字上下功夫每位教師力求做到學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 三、主要措施 一、抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查力度，規(guī)范課堂教學(xué)行為。對(duì)教師上課當(dāng)中遲到、早退、教學(xué)組織不到位、質(zhì)量不高等現(xiàn)象加大監(jiān)督、整改力度。教導(dǎo)處組織各部教師聽(tīng)課，及時(shí)指導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改。、強(qiáng)化智障和語(yǔ)訓(xùn)學(xué)生的各別化教育，要求教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真制定合適學(xué)生各別化教學(xué)計(jì)劃，分步實(shí)施，強(qiáng)化過(guò)程管理，讓每個(gè)學(xué)生都要有所進(jìn)步。3、深入體藝教育，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。保持“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)體育活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)

9、化學(xué)生平常的小球訓(xùn)練與指導(dǎo)，力爭(zhēng)在市級(jí)及以上殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)。強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)的視導(dǎo)和督查，完善并增加對(duì)體藝和職教興趣小組的經(jīng)費(fèi)投入，充分發(fā)揮教師的專業(yè)和專長(zhǎng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和動(dòng)手操作能力，留存學(xué)生的優(yōu)秀作品。 二、以活動(dòng)促發(fā)展，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。保持“五個(gè)一，三個(gè)不動(dòng)：每位教師每月摘抄一篇201*字讀書筆記，每學(xué)期讀一本教學(xué)書籍，每學(xué)期寫一篇讀書心得，每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期組織一次講座；隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，每學(xué)期手語(yǔ)考試?yán)状虿粍?dòng)，每學(xué)期理論考試?yán)状虿粍?dòng)。以日積月累的學(xué)習(xí)、施行、反思、考評(píng)提升教師教學(xué)理念、水平。

10、、結(jié)合我校實(shí)際，將采用以下措施，強(qiáng)力打造名師成長(zhǎng)共同體。采納“走出去和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)方式，持續(xù)選派教師外出進(jìn)修培訓(xùn)，邀請(qǐng)?zhí)亟虒＜襾?lái)校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過(guò)面對(duì)面的交流，促使教師學(xué)習(xí)、施行、反思，全面提升教師的課堂教學(xué)水平，加快成長(zhǎng)步伐。持續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，提升教師整體水平。開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，組織校內(nèi)公開(kāi)課，積極開(kāi)展教研、科研交流，讓課堂成為名師的舞臺(tái)。保持教學(xué)能手評(píng)比制度，打造一批學(xué)校乃至全區(qū)的骨干教師、學(xué)科帶頭人。 開(kāi)展教師知識(shí)比賽，提升教師理論水平，加強(qiáng)教師不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，達(dá)到全面提升教師綜合素養(yǎng)的目的。、持續(xù)開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園。要站在“為人生幸福奠基的高度

11、，扎實(shí)開(kāi)展好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，每個(gè)班級(jí)設(shè)置圖書角，每個(gè)教研組設(shè)置圖書角，并在教師中開(kāi)展一次讀書心得交流活動(dòng)，讓讀書成為我校師生的習(xí)慣，讓校園飄滿書香。 三以考促學(xué)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。、手語(yǔ)、盲文等技能是特別教育學(xué)校教師完成教學(xué)各工作環(huán)節(jié)所需要的基本技能?？荚囀翘嵘處熁炯寄芴嵘挠行緩健W(xué)校在每學(xué)期初規(guī)定考試范圍，制定考試方案，要求教師采納自學(xué)、小組學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)，每學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)。、舉行教師理論知識(shí)考試，以賽代練，以考促培，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展好每學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)班，針對(duì)家長(zhǎng)

12、亟待解決的問(wèn)題進(jìn)行講解。使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，達(dá)到最優(yōu)的效果。 健全組織，強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃當(dāng)中，明確家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)，進(jìn)行明確的分工，明確各人的職責(zé)與任務(wù)，齊抓共管。 每學(xué)年制訂好家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃，并按計(jì)劃分步實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。 開(kāi)展知識(shí)講座、家教座談會(huì)、預(yù)約談話、家教經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的家教輔導(dǎo)，努力提升家長(zhǎng)教育水平。 在助殘日、校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校大型活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和孩子一起主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)互相間的情感。、家長(zhǎng)參加教育評(píng)價(jià)與管理，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教師的工作、衛(wèi)生保健及伙食狀況進(jìn)

13、行民主測(cè)評(píng)，以不斷改善我校的管理工作，提升教師的各方面素養(yǎng)及教育質(zhì)量。 五發(fā)揮特別教育資源中心作用，為培訓(xùn)隨班就讀教師做好準(zhǔn)備，做好校內(nèi)講師培訓(xùn)。重新制定授課計(jì)劃，安排好授課科目和授課教師。 四、具體安排：一月份：制定校本教材 二月份：研究、制定各部新學(xué)期工作計(jì)劃三月份：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)初的工作四月份：、開(kāi)始聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、以部為單位進(jìn)行特教理論知識(shí)講座4、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)五月份：、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)2、開(kāi)始上展示課、教師結(jié)對(duì)子工作匯報(bào)會(huì)六月份：、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)班2、期末考試、教師特教理論知識(shí)考試、手語(yǔ)考試七、八月份：、教師自學(xué)特教理論知識(shí)、利用假期讀一本對(duì)教學(xué)工作有意義的好書3、編寫印發(fā)校本教材八月份、研究、制定各部新學(xué)期工作計(jì)劃2、讀書心得交流會(huì)九月份、做好新學(xué)期學(xué)生接待工作2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十月份：、教師課件制作比賽2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)3、組織教師外出學(xué)習(xí)十一月份：