學校教師業(yè)務自修計劃書

1、學校教師業(yè)務自修計劃書學校教師業(yè)務自修計劃書(一)參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。一、學習目標：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。二、學習內容：根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、

2、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。三、具體措施：1、了解教師個人學習的制度。2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。3、仔細學習新課程標準中的改革與要求。4、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，對于工

3、作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。附：學習安排上網(wǎng)瀏覽(1)影響孩子成長的某個故事(2)教育智慧從哪里來(1)優(yōu)秀教師的課堂藝術(2)教學機智教育智慧的意蘊(3)給教師的一百條建議(1)信息技術與課程的整合(2)有效技能(3)新課程背景下的有效課堂教學策略(1)數(shù)學新課程標準小學數(shù)學(2)情景教學理論與實踐(3)中考復習方法(4)仔細做好一年內讀書活動的總結、心得體會。學校教師業(yè)務自修計劃書(二)在這新的一年里，我決心更

4、加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。(一)預期目標。1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能。2、平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。(二)現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。(三)具體措施1、積極參加與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。2、平日要多進行互相聽課活動，交

5、流思想，相互學習，共同進步。3、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。4、扎實備課，保證每堂課取得實質性的效果。5、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。6、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。7、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。學校教師業(yè)務自修計劃書(三)學習目標：1、通過學習，使自身提高政治

6、素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。2、通過學習，進一步自身的教育理念，牢固樹立基礎教育改革的一個根本理念，即以學生發(fā)展為本，尊重學生，信任學生，幫助學生，指導學生，促使每一個學生得到生動活潑的發(fā)展，教師與學生共同成長。3、通過學習，積極投入到當前基礎教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實質，從而能規(guī)范地實施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設計者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。4、通過學習，切實提高自身的教學素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學活動的水平與能力，促進在教改中的實踐能力與創(chuàng)新能力的提高。學習內容：根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板

7、塊。本學期，在政治業(yè)務理論學習上，我將會繼續(xù)開展“胡在教育工作會議上的講話”學習活動，教學方面將圍繞課題“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也有“快樂閱讀”、“做學生的好朋友”等有益的自學活動。具體措施：某年.91、制定本學期自身學習計劃。2、新課標學習，強化自身理論知識。3、學習“做人民滿意教師”報告精神并完成學習體會。4、學習“胡在教育工作會議上的講話”精神。某年.101、利用網(wǎng)絡進行學習交流，廣泛收集網(wǎng)絡教案進行交流備課。2、“快樂閱讀”活動之一“教育散文類”書籍的閱讀3、開展以“提高課堂教學語言藝術性”為主題的教學實踐活動。某年.111、如何加強課堂語言的精練、組織教學活動的研討。2、“快樂閱讀”活動之一“生活智慧類”書籍的閱讀3、開展以“提高課堂教學語言藝術性”為主題的教學實踐活動。某年.121、“快樂閱讀”活動之一“教育新理念類”書籍的閱讀2、開展以“提高課堂教學語言藝術性”為主題的教學實踐活動。3、通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學水平。4、以做學生的好朋友為目標與學生進行情感交流。