小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表

1、學(xué)校執(zhí)教課題時(shí)間評價(jià) 內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重評價(jià) 等級教學(xué)目標(biāo)教學(xué)口標(biāo)具體、明確、全面、適當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際和 課標(biāo)要求。10教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容正確、恰當(dāng)，容量合理，難易適度，安排有 序，重難點(diǎn)突出。10教學(xué) 過程面向全體學(xué)生，體現(xiàn)主體性，課堂氣氛融洽；教學(xué)思 路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配合理。20教學(xué) 方法教法靈活有效，啟發(fā)性強(qiáng)。注意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn) 知識形成的過程。學(xué)生自主充分，教師點(diǎn)撥到位。10學(xué)習(xí) 方式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí) 慣、能力的培養(yǎng)。10教學(xué) 評價(jià)教學(xué)評價(jià)針對性強(qiáng)，形式多樣，能激勵(lì)學(xué)生積極思維。 反饋與矯正及時(shí)。10教學(xué) 技能教態(tài)親切、自然，語言生動(dòng)流

2、暢，富有感染力；課堂 駕馭能力強(qiáng)；媒體、教具運(yùn)用得當(dāng)，操作規(guī)范。10教學(xué) 效杲教學(xué)效果良好，學(xué)生態(tài)度積極，思維活躍，主動(dòng)參與 率高，目標(biāo)達(dá)成度高。20教學(xué) 特色教學(xué)理念新，體現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格，成效顯著。（加分）10總體評價(jià)合計(jì)主要 優(yōu)缺 占評課:執(zhí)教者 執(zhí)教時(shí)間執(zhí)教課題 執(zhí)教班級評價(jià)項(xiàng)目權(quán)重評價(jià)內(nèi)容評分等級得分abcd知識與技能15%1.教學(xué)冃標(biāo)明確、恰當(dāng)，突出過 程性h標(biāo)，符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生 發(fā)展需要，充分發(fā)揮忖標(biāo)的導(dǎo)向、 激勵(lì)、調(diào)控功能54322.準(zhǔn)確理解教材，注重知識的內(nèi) 在聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容止確，無科學(xué) 性錯(cuò)誤54323.明確教學(xué)要求，容量恰當(dāng)，準(zhǔn) 確把握并突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教 學(xué)難點(diǎn)5432過

3、程與方法40%1.課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng)，時(shí)間 分配合理，環(huán)節(jié)過渡自然，發(fā)揮 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能54322.教學(xué)方式、方法及手段靈活、 恰當(dāng)，符合學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知 規(guī)律54323.教師以合作者、引導(dǎo)者、組織 者的角色投入教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)反 饋正確、及時(shí)54324.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué) 生對問題的不同理解，能激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣54325問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、藝術(shù)性, 學(xué)習(xí)方法靈活得當(dāng)，突出對學(xué)生 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)54326.學(xué)生能選用合理的、多樣化的 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，并把獨(dú)立思考與 合作交流有機(jī)結(jié)合54327.教師積極評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過 程，激發(fā)學(xué)生的主體意識，使學(xué) 生獲得成功體驗(yàn)，有利于

4、促進(jìn)學(xué) 生的發(fā)展54328.科學(xué)安排課堂練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容 既有現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性，又有可接5432受性；練習(xí)的形式和要求具有開 放性情感與態(tài)度20%1.動(dòng)z以情，知情交融，師生關(guān) 系融洽，課堂氣氛和諧54322.學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知 欲，在探索活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的意義54323.充分肯定學(xué)生的一切發(fā)現(xiàn)、探 索和創(chuàng)新行為，增強(qiáng)學(xué)生參與學(xué) 習(xí)的自信心54324.學(xué)生獲得了積極的情感體驗(yàn)， 形成了實(shí)事求是的態(tài)度和良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣5432教師素養(yǎng)15%1.教態(tài)大方、得體、親切、口然， 教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)，口 齒清楚，普通話規(guī)范54322.駕馭教學(xué)過程的能力強(qiáng)，善于 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，善于點(diǎn)

5、 撥、誘導(dǎo)，注重學(xué)生生成性h標(biāo)， 應(yīng)變能力強(qiáng)54323.合理運(yùn)用各種教學(xué)媒體（含板 書），冃的明確，操作得當(dāng)，效果 明顯5432教學(xué)效果10%1 學(xué)生情緒飽滿、身心愉悅、 參與學(xué)習(xí)活動(dòng)面廣，通過師生的 雙邊活動(dòng)，使不同程度的學(xué)生得 到應(yīng)有的發(fā)展54322.全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)fl標(biāo)，學(xué)生 切實(shí)經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程， 并形成相應(yīng)的技能和能力，獲得 積極的情感體驗(yàn)5432簡要評語總分評價(jià)人:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)評價(jià)表學(xué)校： 班級： 執(zhí)教者：授課內(nèi)容:評價(jià)指標(biāo)評價(jià)因素分值教學(xué)日標(biāo)（多元）1、教學(xué)口標(biāo)明確、具體、合理、全面，體現(xiàn)數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)的多元要求。5分2、學(xué)習(xí)全過程圍繞目標(biāo)展開。5分學(xué)習(xí)過程（實(shí)、活、 趣）3、學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)情境屮積極、主動(dòng)、自主地學(xué) 習(xí)。15分4、學(xué)習(xí)過程突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，重視過程與應(yīng)用。15分5、學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效，體現(xiàn)民主、耳動(dòng)、開放、合作 等原則。15分6、v生有獨(dú)立思考活動(dòng)的吋間，有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì) 和成功愉悅的體驗(yàn)。10分教師基本功（扎實(shí)）7、能活用教材，用普通話教學(xué)，衣述科學(xué)、精練， 操作規(guī)范，板書簡明，能熟練地運(yùn)用教學(xué)媒體，輔 助有效到位。10分8、教態(tài)親切自然，師生關(guān)系融洽，有駕馭課堂的應(yīng) 變調(diào)控能力和創(chuàng)新意識。5分學(xué)習(xí)效果9、學(xué)生情緒飽滿，態(tài)度積極，思維活躍。10分10、學(xué)生在學(xué)握知識的同吋，思維能力、解決問題 能力均得到了鍛煉，目標(biāo)達(dá)成率