功和機械能基礎(chǔ)練習(xí)題

1、第一章 功和機械能（機械能）基礎(chǔ)檢測題1. 小明同學(xué)站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中，下列說 法正確的是（）A. 小明相對地面是靜止的B.小明的動能大小保持不變C.小明的機械能總量保持不變D.自動扶梯把機械能轉(zhuǎn)化為電能2. 滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的（4A. 重力勢能增加，動能增加C.重力勢能增加，動能減小B. 重力勢能減小，動能減小D .重力勢能減小，動能增加B.動能和重力勢能都增大D.動能和重力勢能都減小3. 跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖1所示，則 運動員（）A. 助跑階段機械能不變B. 起跳時機械能為零C .經(jīng)過最高點時動能最大D.經(jīng)過最高點時重力勢能最大4. 某同學(xué)

2、家住高層住宅，當(dāng)他乘坐電梯 從一層勻速上升至十五層的過程中，他的（A.動能不變，重力勢能增大C. 動能減小，重力勢能增大5.某同學(xué)騎自行車下坡滑行時,速度越來越快，下列說法中錯.誤.的是（A.車和人的動能變大C. 車和人的機械能變小B. 車和人的重力勢能變小D. 車和人的機械能不變6. 重力較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等, 那么（）A.燕子比鴿子飛得快B.鴿子比燕子飛得快C. 燕子與鴿子飛得一樣D.兩者速度大小無法比較7. 在學(xué)校組織的登山比賽中，小楊同學(xué)第一個登頂。以下說法中正確的是）A.小楊同學(xué)做的功最多B.小楊同學(xué)做功最慢C.小楊同學(xué)的動能增大D.小楊同學(xué)的重力

3、勢能增大了8. 如圖2所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力）,下 列 說 法 正 確（）圖2A .“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大B .“套圈”在b點的機械能大丁 a點的機械能C .“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小D. “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后 變小9. 下歹0屆丁彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是（）A.火箭升空B.小朋友玩滑梯C.彈弓彈射子彈D.上升的滾擺10. 要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是（）A.身體質(zhì)量C.通過的路程B. 通過的樓梯高度D.上樓所用的時間11. 如圖1所示，工人用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為

4、200N, 在5s內(nèi)物體升高的高度為2m此過程中，有用功和總功的功率分別為（）A .360J 72WB.360J 80WC .400J 72WD .400J 80W12. 下列過程，哪個情況小明對桶做了功（）阻A. 小明提著桶站立不動加B. 小明提著桶水平移動T FC .小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)備2D.小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)13. 在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進(jìn)了 10m, 在此過程中（）A.推力做了 5000J的功 B.推力做了 1000J的功C. 重力做了 5000J的功 D.重力做了 1000J的功 14.如圖2所示的滑輪組中，在

5、繩子末端用110 N的拉力，5s內(nèi)把重為200 N的物體勻速提高2m貝U （）A.滑輪組的有用功為200 J B.滑輪組的有用功率是44 WC.拉力做的總功為220 JD.滑輪組的機械效率約為91% 415. 跳傘運動員在跳下飛機一段時間后降落傘打開，降落至地面時三速度為零，運動員從開傘到降至地面的過程中動能 ,重力勢能 、也'（選填“增大”、“減小”或“不變”）。“ 圖316. 如圖3所示從運動員騰空跳起向上運動后再向下落入水中，z若不計空氣阻力，則運動員的重力勢能先 ，后。運動員的；機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。17. 人民教育出版社的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 物理

6、八年級上冊的封面圖片是熱氣球升空的情形。當(dāng)熱氣球勻速升空時，它的動能 H 3 重力勢能。（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）。18. 如圖4所示，質(zhì)量為40g的金屆小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時恰好停下。在從a到b 的過程中，重力做功為 J;在整個運動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機械能為 Jo19. 如圖3所示，用滑輪組將重為5 N的物體勻速提升0.2 m,則繩端受到的拉力為 N ,繩自由端移動的距離為m.滑輪組的機械效率為。7.如圖4所示，用20N的水平推力F,使重為100N的物體在水平桌面 上 移動了 1m,所用時間為5s。在此過程中，重力對物體做的功為 J,推Wo力做功的功率為圖4F將重為的大小是接電動機巴按制苯置|F電排廂20.如圖5所示，是某大樓內(nèi)電梯的結(jié)構(gòu)示意圖。鋼鏈的一端固定 在A點, 然后繞過電梯廂下的滑輪，另一端連接在電動控制裝置上.若用拉力 2X 104N的電梯和乘客從一樓勻速提升到 15m高的六樓，則拉力 F 104 N ,拉力F所做的功是_3X 105 J(不計摩擦和鋼鏈的重).U