XX年12月八年級語文教學(xué)工作總結(jié)

1、XX年12月八年級語文教學(xué)工作總結(jié)歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬又到了年關(guān)。在這辭舊迎新，喜迎佳 節(jié)之際，該對一學(xué)期來的工作作一總結(jié)，以嶄新的姿態(tài)步入 新學(xué)年。這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)入三 班的歷史教學(xué)。由于本人涉入初中教學(xué)時間不長，教材不熟, 教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)， 深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的 努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一定的成績。下 面從備課、上課、課外輔導(dǎo)三方面進行總結(jié)：備課教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué) 生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課 堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：“備課

2、備不好，倒 不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性， 因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研 教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值 得的。最初接觸教學(xué)的時候，由于經(jīng)驗不夠，也由于工作量比 較重，我忽視了學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本, 教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上得生動, 學(xué)生就易接受。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸 地我意識到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的 特點。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩方面的顯著特點: 一方面，較之城里的學(xué)生，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較 弱，授課采用較深的術(shù)語教學(xué)，同學(xué)們不能適

3、應(yīng)，也不能很 好的理解。另一方面，兩個班的同學(xué)都各有特色，比如四班 的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極，但頑皮搗 蛋的也不少；而三班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼 慢咽，但整體朗讀水平較好，紀(jì)律遵守。但兩個班都表現(xiàn)出 中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。如果講得太 深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。經(jīng)過實踐的檢驗， 我充分認(rèn)識了了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，對學(xué)生 進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。因而在備課的 時候我做到了 “備教法的同時要備學(xué)生”。上課備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同 時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都 會直

4、接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不 讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使 內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全 部。并且每天都以充足的精神面貌而對學(xué)生，讓學(xué)生感受到 一種自然氣氛。2、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文 是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié) 語文課前空出時間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。 一學(xué)年下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時由于經(jīng) 常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力，有些學(xué) 生甚至做到了岀口成章，可謂一舉多得。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文

5、是一門工具學(xué)科，對學(xué) 生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語 文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué) 生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此， 我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他 們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高, 他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生 的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。4、積極開展多媒體教學(xué)。不可否認(rèn)，我們不贊成所有 內(nèi)容都要用多媒體上，但確實要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的巨大資 源和多角度沖激，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。對教材 中離我們生活比較遠的事物和認(rèn)識陌生的知識，多媒體教

6、學(xué) 的優(yōu)勢就尤為突岀。如在奇妙的克隆、恐龍無處不在、三峽、故宮博物院等課文時，我精心整合網(wǎng)上相關(guān)資 源，制成課件，收到不同凡響的教學(xué)效果。還有各單元的綜 合性學(xué)習(xí)，如“世界何時鑄劍為犁”、“蓮文化的魅力”等, 我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關(guān)的文 學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識，獲得全面而深 刻的認(rèn)識。當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我 并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反 紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原 本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教 學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解 決其中困難。課外輔導(dǎo)因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極 分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此， 絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部 分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一 組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué), 我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的 機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力 不強的同學(xué)，對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提 高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努 力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)