教研活動心得小學(xué)英語課堂教學(xué)中的反思及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教研活動心得小學(xué)英語課堂教學(xué)中的反思及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)11月29日周二下午，在魏海莉老師的帶領(lǐng)下，全體英 語老師以“小學(xué)英語課堂教學(xué)中的問題”進(jìn)行了組內(nèi)教研 活動。每位老師各抒己見。一、針對現(xiàn)在所提的英語教學(xué)的理念：“在玩中學(xué)，在 學(xué)中玩”魏老師提出了一個疑問：培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興 趣，是靠“玩”來培養(yǎng)興趣的嗎？我發(fā)表了自己的看法：小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興 趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒 一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生 學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的 手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強的時 期多記單詞，多學(xué)習(xí)語言規(guī)則，并盡

2、可能多創(chuàng)造模仿的機 會，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、 寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫 跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué) 習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn) 行語言學(xué)習(xí)。二、我們學(xué)校是接受外來務(wù)工子弟的學(xué)校，家長都忙 于生計，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，更不用說培養(yǎng)學(xué)生的英語 學(xué)習(xí)習(xí)慣了？那么，我們老師應(yīng)該怎樣幫助這些孩子呢？1. 堅持早讀的習(xí)慣早上是記憶力的最佳時間。因此早上起床后，應(yīng)大聲 地朗讀二十分鐘左右的英語。在老師指導(dǎo)下，對英語學(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)有很大幫助。2. 做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣上課前把課堂上要用的東西如教科書、練習(xí)本、

3、筆、 紙等放在桌上一定的地方。預(yù)備鈴響就恬靜下來，收心唱 唱英文歌，營造學(xué)習(xí)英文的氛圍。同學(xué)在課堂上怎樣站， 怎樣坐，怎樣回答問題等都應(yīng)作具體的要求，尤其對于學(xué) 困生。3. 認(rèn)真聽錄音的習(xí)慣學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的，“聽”是“說”的前提。 只有聽得清，聽得懂，才干說得準(zhǔn)，說得好。聽錄音時要 堅持恬靜、集中精力，認(rèn)真聽示范發(fā)音，聽清后再開口模 仿。跟讀時要注意模仿其語音語調(diào)和語氣。4. 通過各種方式積極學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣應(yīng)鼓勵同學(xué)通過各種方式積極學(xué)習(xí)英語。如看英語動 畫片，收看兒童英語節(jié)目，搜集生活中和媒體上使用的英 語，嘗試看英語課外讀物，積極參與英語課外興趣小組的活 動，在課內(nèi)外活動中盡量用英語來交流，等等。5. 與家長談?wù)撟陨韺W(xué)習(xí)的習(xí)慣經(jīng)常與家長談?wù)撟陨淼挠⒄Z學(xué)習(xí)，一方面可以進(jìn)行情感 交流，加強溝通。另一方面也可隨時讓他們了解自身的英語 學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到檢查和監(jiān)督自身學(xué)習(xí)的目的，迫使自身認(rèn)真 學(xué)好英語，從