新教師工作一年心得體會

1、新教師工作一年心得體會經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又 讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的 快樂。回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不 已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中 不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我 的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐， 我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，踏上工作 崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對 我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多， 所以在管理上比較困難特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?乍

2、到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)岀rd quo;不買賬rdq uo;的態(tài)度。 經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解 他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了 經(jīng)過細(xì) 心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為 一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺 在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽 教師的課而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除 此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為 學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。 教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的 角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎

3、 樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基 說過：ldquo;誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的 人，才能教育孩子rdq uo;o愛孩子是教師應(yīng)具備的美德， 也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn).在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種 心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎 刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只 要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤 僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走 出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生 是能感受到的。雖然這一年的時(shí)間并不長，可我的心得體會 卻頗深。

4、1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一 個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的 積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦 惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā) 現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的 話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面 對這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排 組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我 備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間 在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找 出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來按重要程度排列， 進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還

5、經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的 教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程 中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些 有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。2、重 視課堂4 0分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上 課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中 盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動活潑， 并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感 受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué) 生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的 交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、對成績較差的學(xué)生進(jìn) 行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相

6、應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有 計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們 的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題, 增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4、多聽不同 老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教，教師 們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心 學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng) 悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有l(wèi)dquo;聽君一節(jié)課，勝 思一整天rd quo;之感。作為一名光榮的人民教師，在以后的 教學(xué)工作中我要力爭做到：一熱愛學(xué)生給我們的學(xué)生多一 些愛心，關(guān)心，責(zé)任心,寬容心，細(xì)心等，做到ldquo;唐僧r dquo;式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解 惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在 學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們 教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛 他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他