宣傳學校環(huán)保的活動實施方案設計范本

1、宣傳學校環(huán)保的活動方案_宣傳學校環(huán)保的活動實施方案設計學校環(huán)?；顒邮菫閺V大在校師生營造一個干凈、舒適的學習生活環(huán)境而開展的。你知道宣傳學校環(huán)保的活動方案怎么寫嗎？這次筆者給大家整理了宣傳學校環(huán)保的活動方案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。更多宣傳學校環(huán)保的活動方案相關推薦學校保護環(huán)境的活動方案2022年大學校園文化的實施方案學校開展全民讀書的活動方案設計2022植樹節(jié)的活動策劃方案大學生的外出戶外拓展活動方案宣傳學校環(huán)保的活動方案1活動主題：讓校園更加清潔美麗活動背景：隨著經濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上

2、都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。活動目的：1、增強我校學生參與環(huán)保的意識2、讓學生明白他人勞動的辛苦3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園活動意義：通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是

3、一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好?；顒恿鞒蹋?、活動時間：11月中旬2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口3、活動對象：校內學生4、主辦：電藝1201班5、參加人員：電藝1201班部分同學具體活動：流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。流程二：通過觀看影

4、片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護。流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。前期準備：有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條。注意事項：1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。宣傳學校環(huán)保的活動方案2一、活動背景目前，在南華校園內，每天被消

5、耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“GreenGroup”比賽活動。二、活動目的彰顯我院環(huán)保特色，提升學院影響力。豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。提高同學的團結協(xié)作能力及實踐能力。三、活動對象環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。四、資源需要人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀

6、等。五、活動主題參與雙“G”愛我南華六、活動開展由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出46名同學成立各班的“GreenGroup”，積極做好準備工作。“GreenGroup”比賽共包括以下四項活動：調查本校的環(huán)境狀況，總結我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。制作一個與環(huán)?；虻吞忌钣嘘P的PPT。注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。以環(huán)保為主題的演講。注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。設計并制做環(huán)保袋。注：要求以廢舊物品(如報紙、舊衣物等)為材料，美觀而實用。各評委在比賽過程中為各班“GreenGroup”打分。由一名

7、記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“GreenGroup”頒發(fā)獎品或獎狀。邀請總評委對此次比賽做點評。主持人宣布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。七、經費預算主要為購買獎品所花費的費用，待定。八、活動中應注意的問題及細節(jié)此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。九、活動附評分細則：四項活動每項活動各25分，合計100分。(單位：分)其中：調查報告客觀真實性10規(guī)范性5建議可行性10PPT制作客觀真實性5獨特性5

8、創(chuàng)新性5感染力10主題演講演講稿號召感染力15普通話5演講者肢體語言5環(huán)保袋實用性10美觀性10推廣性5宣傳學校環(huán)保的活動方案3一、活動背景學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校環(huán)境品質得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文

9、化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒樱瑸榈木褪亲寣W生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。二、活動目的1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護意

10、識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質。三、活動日程20_年4月16日20_年4月20日四、活動主題創(chuàng)建綠色校園五、活動內容1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊(3)網絡百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)

11、水節(jié)電為主題2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。3、環(huán)保知識競賽以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽5、廢舊電池回收活動在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。6、舊物改造比賽利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。7、全校熄燈一小時活動8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀六、經費預算七、參與人員

12、全校師生參與、由校學生會及校團委承辦八、可行性分析本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。九、預期效果此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工。宣傳學校環(huán)保的活動方案4一、活動背景環(huán)

13、境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。二、活動目的及意義1、美花廣場，凈化噴池。2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。三、活動主題凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。四、活動時間和地點活動地點:南華廣場活動時間:20_年10月22日9:00-11:00(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整)五、活動流程(一)前期

14、準備:1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配

15、到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為78名男生)，明確各組職責，并做好相關準備工作。(二)活動開展:(各小組工作同時進行)1、領導小組:協(xié)調各組工作并督促會員認真工作。2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。3、清潔噴池組:自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。4、廣場打掃組:自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。(活動開展要求:會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)(三)后期宣傳與總結:后期宣傳

16、:借助網絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)1、在南華大學BBS上發(fā)帖。2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞?；顒涌偨Y:1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗，不足之處則作為教訓。六.活動材料:一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。宣傳學校環(huán)保的活動方案5一、活動背景：1、隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和

17、尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒臃脚d未艾。拯救森林，筷行動我對一次性筷子說：不!2、(1)我國目前森林資源匱乏：20_年公布的第六次全國森林資源清查結果顯示，全國森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。(2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F(xiàn)代社

18、會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。(3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關鍵：環(huán)保組織提供切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解，最終認同并采取實際行動。從一個人到千萬人，凝聚力量，真正推動環(huán)境保護。(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費，也跟人們生活息息相關：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連，個人一個小的習慣改變，合起來就能對環(huán)境保護做出

19、巨大貢獻。項目具體思路二、活動目的：1、增強我校學生參與環(huán)保的意識;保護我們學校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識;增強全校師生的環(huán)保意識。2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷，并積極倡導出門就餐時自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網絡互動活動成為可能;通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強參與者的責任感與自豪感，為未來習慣的保持打好第一步基礎;通過面向校園學生和公司白領的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并積極倡導外出就餐時自帶使用;通過互動性網絡社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參與內容建設，

20、并互相鼓勵、督促，幫助形成習慣，成為國內規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參與，借助媒體擴散影響，傳達“個人一小步環(huán)境保護一大步”的概念并形成社會關注。三、活動流程活動地點：活動時間：(一)宣傳計劃。介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。1.宣傳內容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化。2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意。活動開始前與結束后一周均在校園內，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保知識及筷袋活動宣傳知識。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設計為不同造型，賦予其一定環(huán)保內涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜?。結束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進行活動宣傳，公布