心理健康教育課程《學(xué)一點(diǎn)禮儀》教案_第1頁
心理健康教育課程《學(xué)一點(diǎn)禮儀》教案_第2頁
心理健康教育課程《學(xué)一點(diǎn)禮儀》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)第30課 學(xué)一點(diǎn)禮儀教學(xué)目標(biāo):1. 理解禮儀的重要性2. 學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合的基本禮儀教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)到禮儀的重要意義。教學(xué)難點(diǎn):知曉不同場(chǎng)合的禮儀規(guī)范并遵守。教學(xué)內(nèi)容:一、導(dǎo)語老師:同學(xué)們,有沒有見過這樣的場(chǎng)景,一個(gè)大人在教懷抱里的嬰孩說“謝謝”?這可能是這個(gè)孩子最初學(xué)習(xí)的禮儀。相信咱們同學(xué)已經(jīng)熟練掌握了“謝謝”“再見”“對(duì)不起”等禮貌用語。那么除此之外,還有哪些禮儀?人為什么要學(xué)習(xí)禮儀呢?我們一起來看看吧!二、讀故事,啟發(fā)思考禮儀的重要性老師:請(qǐng)三位同學(xué)讀一下大屏幕上的故事,思考為什么陳叔叔沒有答應(yīng)小軍的請(qǐng)求?!瓣愂迨?,我是校園周報(bào)的小記者小軍,我明天想對(duì)您進(jìn)行采訪,請(qǐng)問您明天有時(shí)間嗎?

2、”就這樣簡(jiǎn)單的一句話,小軍就異常地停頓了兩次,原來他在打電話的時(shí)候,嘴里還吃著一塊炸雞,喝著可樂?!皩?duì)不起,我明天有事,沒時(shí)間”。電話那頭的陳叔叔說。陳叔叔放下電話,對(duì)他的兒子陳明說:“小明,以后你在打電話時(shí),一定要記住,不能吃東西,也不能喝東西?!标惷鞑唤獾貑?“爸爸,為什么?”“因?yàn)樵诖螂娫挼臅r(shí)候吃東西是一種非常沒有禮貌的行為,剛才那位小學(xué)生在給我打電話的時(shí)候,我從電話里聽到他發(fā)出咽東西、喝水的聲音,心里很不舒服,所以明天即使能挪出時(shí)間,我也不愿意接受他的采訪?!崩蠋煟赫?qǐng)一名學(xué)生說說為什么陳叔叔沒有答應(yīng)小軍的請(qǐng)求。三、比一比,誰知道的禮儀多老師:良好的禮儀并不只是會(huì)說“謝謝”“對(duì)不起”這些

3、禮貌用語。在生活中的其它很多地方,也會(huì)有一些禮儀。比如,剛才故事中的打電話有禮儀,還有我們平時(shí)乘電梯、走路、見到師長(zhǎng)和朋友有禮儀,甚至拿筷子也有一定的禮儀。接下來,我會(huì)在大屏幕上給大家展示出來幾個(gè)不同的場(chǎng)景,然后一個(gè)場(chǎng)景請(qǐng)一名同學(xué)來說說其中應(yīng)該遵守哪些禮儀。其余同學(xué)認(rèn)真聽,等這名同學(xué)說完再舉手補(bǔ)充。1. 參觀博物館2. 過馬路3. 乘電梯4. 拿筷子5. 去朋友家做客四、做一做,我們會(huì)禮貌地相互介紹老師:剛才通過大家的講述,我們已經(jīng)知道了很多禮儀。禮儀不能只說不做,現(xiàn)在我們就來做一做。大屏幕上給大家提供了一些在介紹別人和被人介紹時(shí)需要注意的禮節(jié)。請(qǐng)大家三人一組,根據(jù)大屏幕上的提示,或者根據(jù)平時(shí)

4、你見到的大人們是如何禮貌介紹的,表演一下。待會(huì)兒我會(huì)請(qǐng)兩組同學(xué)來到臺(tái)上演示。1.介紹人的做法。介紹時(shí)要有開場(chǎng)白,例如,“請(qǐng)讓我給你們介紹一下,張小姐,這位是”,“請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下,李先生,這位是”,為他人做介紹時(shí),手勢(shì)動(dòng)作要文雅,無論介紹哪一方,都應(yīng)手心朝上,手背朝下,四指并攏,拇指張開,指向被介紹的一方,并向另一方點(diǎn)頭微笑。必要時(shí),可以說明被介紹的一方與自己的關(guān)系,以便新結(jié)識(shí)的朋友之間相互了解和信任。介紹人在介紹時(shí)要有先后順序,語言要清晰明了,不含糊其詞,以使雙方記清對(duì)方姓名。在介紹某人優(yōu)點(diǎn)時(shí)要恰到好處,不宜過分稱頌而導(dǎo)致難堪的局面。2.被介紹人的做法。被介紹的雙方都應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出結(jié)識(shí)對(duì)方的熱情

5、。雙方都要正面對(duì)著對(duì)方,介紹時(shí)除女士和長(zhǎng)者外,一般都應(yīng)該站起來,但是若在會(huì)談進(jìn)行中,或在宴會(huì)等場(chǎng)合,就不必起身,只略為欠身致意就可以了。如果方便的話,等介紹人介紹完畢后,被介紹人雙方應(yīng)握手致意,面對(duì)微笑并寒暄。如“你好”“見到你很高興”“認(rèn)識(shí)你很榮幸”“請(qǐng)多指教”“請(qǐng)多關(guān)照”等。如有需要還可互換名片。演示的要求:先說明你們這是在什么情況下見面,然后開始給大家演示。五、說一說,他們錯(cuò)在哪?老師:根據(jù)咱們之前了解到的禮儀知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們來說一些圖片中的這些人錯(cuò)在哪,你看到他們的行為有什么感受,如果你是圖片中的人物,別人提醒你應(yīng)該遵守禮儀規(guī)范,你應(yīng)該怎么做?六、總結(jié)禮儀是人際交往中必不可少的內(nèi)容。一個(gè)注重自身修養(yǎng),重禮儀的人,才可能是優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。孟子說:“愛人者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論