統(tǒng)編版三年級語文上冊期末試卷及答案_第1頁
統(tǒng)編版三年級語文上冊期末試卷及答案_第2頁
統(tǒng)編版三年級語文上冊期末試卷及答案_第3頁
統(tǒng)編版三年級語文上冊期末試卷及答案_第4頁
統(tǒng)編版三年級語文上冊期末試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級語文試卷 第 1 頁(共 5 頁)20192020學年上學期期末檢測三年級語文試卷(檢測時間: 100 分鐘,滿分: 100分)題號第一部分第二部分第三部分總分一二三一二得分復查人第一部分積累運用( 48 分)一、字詞訓練( 21 分)1把詞語規(guī)范、端正、整潔地抄寫在下面的田字格里。(2 分)熱鬧非凡心曠神怡2看拼音寫同音字、詞語。(12 分)拜囑品回佛近現(xiàn)建yku i t r n xx n y n y ny o hu nqf zxm i t n 3選字填空。(4 分)低抵()抗()下()擋()沉線淺視()()水灣深()毛()座位號得分閱卷人f nf shy三年級語文試卷 第 2 頁(共

2、 5 頁)4把下面的詞語補充完整。(3 分)()尺竿頭未風()雨華燈()上人流()潮萬()無奈()老攜幼二、句子訓練( 9 分)1在括號里填上合適的詞語,使句子更加生動、具體。(5 分)(1)()高粱揚起()的臉龐。(2)()天空有()流云。(3)岸邊的華燈倒映在湖中,宛如()在游動。2讀下列句子,用帶點的詞語造句。(4 分)(1)王維每逢重陽節(jié),都要去城外登高遠眺。(2)一個人如果有了疾病,他的內臟運動就會出現(xiàn)異常。三、語言積累( 18 分)1把下列名句補充完整。(3 分)(1)身怕不動,。(2)蕭蕭梧葉送寒聲,。(3),事非經(jīng)過不知難。2戲曲臉譜中,紅臉代表(),黑臉代表(), ()代表奸

3、詐。( 3 分)3我國有些城市有比較形象的別稱,使人一看就大體知道這個城市的特點:我們稱昆明為春城,是因為;稱濟南為泉城,是因為。(2 分)4把下列古詩補充完整。(4 分)山行遠山寒山石徑斜,。停車坐愛楓林晚,。5按原文填空。( 6 分)得分閱卷人得分閱卷人三年級語文試卷 第 3 頁(共 5 頁)霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的()都裝點得()精神()的向日葵,()的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有()的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘()了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。第二部分閱讀感悟( 32 分)一、理解課文內容填空(3 分)東海龍王父子稱霸一方, 經(jīng)常,害得老百姓不敢下海捕魚,后來,哪吒大鬧東海后,

4、 他們再也不敢。這個神話故事的題目是哪吒鬧海,選自 封神演義 。你還讀過神話故事。二、閱讀課文片段,按要求做題(17分)小英在大家的注視下,終于一搖一晃地走上講臺。就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息,小英也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述她童年的故事。故事十分動人,她的普通話也很好。當她結束演講的時候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。1照樣子,寫詞語。( 2 分)一搖一晃( abac )2把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。(3 分)講述演講動人的演講鎮(zhèn)定故事熱烈的掌聲

5、結束情緒精彩的故事3從文中找出下列詞語的近義詞。(2 分)凝視剎那間4在短文里,同學們兩次為小英鼓掌, 第一次掌聲、,小英感動得。掌聲漸漸平息,小英;第二次的掌聲, 小英向大家地鞠了一躬。(6 分)5如果你是小英,你會對大家說些什么呢?(2分)。6 讀了這段話,讓我們懂得了人人都需要掌聲, 特別是一個人身處困境的時候。三年級語文試卷 第 4 頁(共 5 頁)讓我們珍惜,同時,也不要忘記。 (2 分)三、閱讀短文,按要求做題(12 分)“不教一日閑過”齊白石是我國杰出的畫家,他的畫舉世聞名。許多人紛紛拜訪齊白石,要他介紹經(jīng)驗,傳授畫畫的秘訣。齊白石在一次接待客人時,誠懇地說:“作畫并無秘訣,全在

6、一天也不能空閑?!边@的確是他的經(jīng)驗之談。齊白石從四十六歲起就定居北京,從那時開始,他堅持每天都要畫畫,從來沒有間斷過。他八十五歲那一年,有一天,一連畫了四張畫。這對他來說,已是夠累的了,但他還是繼續(xù)畫,堅持又畫了一張,他在畫上題了幾行字:“昨夜大風雨,心緒不寧,不曾作畫,今朝特此一張補之,不教一日閑過也。”1選擇帶點字的意思,在括號里填序號。(6 分)(1)舉:往上抬;提出;全;推選。舉例()舉世聞名()舉目()選舉()(2)杰:才能出眾的人;超過一般水平。杰作()杰出()2齊白石在自己畫上題的幾行字中,“心緒不寧”的意思是;“不教一日閑過也”用文中的語句說是。(4 分)3讀了這篇短文,我們懂

7、得了什么?(2 分)三年級語文試卷 第 5 頁(共 5 頁)第三部分習作展示( 20 分)題目:我的好朋友要求:向大家介紹一個你的好朋友,把他(她)的年齡、長相、身材、性格和愛好等方面寫清楚。三年級語文試卷 第 6 頁(共 5 頁)三年級語文參考答案及評分意見第一部分積累運用( 48 分)一、字詞( 21 分)1把詞語規(guī)范、端正、整潔地抄寫在下面的田字格里。(2 分)錯一個字扣0.5 分,扣完為止。2看拼音寫同音字、詞語。(每個字 0.5 分,共 12 分)拜(訪)囑(咐)(食)品回(憶)(仿)佛(附)近(實)現(xiàn)建(議)(愉快)(突然)(喜訊)(掩映)(搖晃)(欺負)(仔細)(煤炭)3選字填空

8、。(每個詞0.5 分,共 4 分)(抵)抗(低)下(抵)擋(低)沉視(線)(淺)水灣深(淺)毛(線)4把下面的詞語補充完整。(每個字0.5 分,共 3 分)(百)尺竿頭未風(先)雨華燈(初)上人流(如)潮萬(般)無奈(扶)老攜幼二、句子訓練(9 分)1在括號里填上合適的詞語,使句子更加生動、具體。(每空1 分,共 5 分)答案不唯一,意思對即可(1)(挺拔的)高粱揚起(黑紅黑紅)的臉龐。(2)(一碧如洗的)天空有(幾縷)流云。(3)岸邊的華燈倒映在湖中,宛如(無數(shù)的銀蛇)在游動。2讀下列句子,用帶點的詞語造句。(每小題2 分,共 4 分)三、語言積累(18 分)1把下列名句補充完整。(每小題1

9、 分,共 3 分)(1)身怕不動,腦怕不用。(2)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。(3)書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。2戲曲臉譜中,紅臉代表(忠勇),黑臉代表(正直),(白臉)代表奸詐。(每空1 分,共3分)3我國有些城市有比較形象的別稱,使人一看就大體知道這個城市的特點:我們稱昆明為春城,是因為四季如春;稱濟南為泉城,是因為濟南泉水多。(每空 1 分,共 2分)答案不唯一,意思對即可。三年級語文試卷 第 7 頁(共 5 頁)4把下列古詩補充完整。(每句2 分。其中錯兩個字及以上,該句不得分,共4 分)山行遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。5按原文填空。(每空1

10、 分,共 6 分)霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的(植物)都裝點得(格外)精神(金黃)的向日葵,(碧綠)的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有(數(shù)不盡)的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘(戴上)了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。第二部分閱讀感悟( 32 分)一、理解課文內容填空。東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得老百姓不敢下海捕魚,后來,哪吒大鬧東海后, 他們再也不敢胡作非為。這個神話故事的題目是哪吒鬧海 ,選自封神演義 。你還讀過神話故事。(每空1 分,共3 分)答案不唯一,意思對即可二、閱讀課文片段,按要求做題(17 分)1照樣子,寫詞語。(每個詞語1 分,共 2 分)2把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。(

11、連對一個0.5 分,共 3 分)講述演講動人的演講鎮(zhèn)定故事熱烈的掌聲結束情緒精彩的故事3從文中找出下列詞語的近義詞。(每個1 分,共 2 分),答案不唯一,意思對即可凝視注視剎那間驟然間4在短文里,同學們兩次為小英鼓掌,第一次掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息,小英鎮(zhèn)定了情緒;第二次的掌聲經(jīng)久不息,小英向大家深深地鞠了一躬。( 6 分)5如果你是小英,你會對大家說些什么呢?(2 分)我會說:“謝謝大家讓我找回了自信?!贝鸢覆晃ㄒ?,意思對即可。6讀了這段話,讓我們懂得了人人都需要掌聲,特別是一個人身處困境的時候。讓我們珍惜掌聲,同時,也不要忘記給別人掌聲。(每空1 分, 2 分)答案不唯一,意思對即可。三、閱讀短文,按要求做題(12 分)1選擇帶點字的意思,在括號里填序號。(6 分)舉例()舉世聞名()舉目()選舉()三年級語文試卷 第 8 頁(共 5 頁)杰作()杰出()2齊白石在自己的畫上題的幾行字中,“心緒不寧”的意思是心情不平靜(答案不唯一,意思對即可);“不教一日閑過也”用文中的語句說是一天也不能空閑。(4 分)3( 2 分)(答案不唯一,意思對即可)第三部分習作展示( 20 分)評分要求:一類習作( 19-20 分):能把好朋友的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論