職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、永州市第十六中學(xué)職稱(chēng)評(píng)定量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(正式稿)、參評(píng)資格1、參評(píng)高級(jí)職稱(chēng)年限是現(xiàn)任中級(jí)職稱(chēng)滿(mǎn)五年才能參評(píng)。否 則不予參評(píng)。2、參評(píng)中級(jí)職稱(chēng)年限是現(xiàn)任初級(jí)職稱(chēng)滿(mǎn)四年才能參評(píng)。否 則不予參評(píng)。3、繼續(xù)教育要達(dá)到周期規(guī)定學(xué)時(shí)360個(gè),信息技術(shù)要達(dá)到 高級(jí),普通話(huà)要達(dá)到相應(yīng)等級(jí)(其中語(yǔ)文要達(dá)到二甲,其它學(xué)科 要達(dá)到二乙),否則,不予參評(píng)。4、參評(píng)學(xué)科與所取得的職稱(chēng)學(xué)科必須相符,否則不予參評(píng)。二、學(xué)識(shí)水平5、學(xué)歷。截止參評(píng)當(dāng)年的前一年的12月31日止,具備從 事教育教學(xué)工作相應(yīng)合格學(xué)歷記2分。6、具備合格學(xué)歷從教年限記分:具備從事教育教學(xué)工作相 應(yīng)合格學(xué)歷,每周年計(jì)0. 3分(計(jì)算到當(dāng)年6月31日止)。

2、7、學(xué)歷提升記分:2003年以前具備大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷從事小學(xué) 教育教學(xué)工作的,加記1分;具備本科畢業(yè)學(xué)歷從事初中教育教 學(xué)工作的,加記1分。( 2003年以后參加工作的小學(xué)合格學(xué)歷為 大專(zhuān),初中合格學(xué)歷為本科,在此基礎(chǔ)上,每提升一個(gè)學(xué)歷層次 的,加記1分。)三、任職資歷8、工齡。從參加工作之日起計(jì)算到參評(píng)當(dāng)年的前一年的12 月31日止,工齡每滿(mǎn)一周年計(jì)0. 3分。停薪留職離開(kāi)我區(qū)教育 教學(xué)崗位的扣減相應(yīng)年限。9、任現(xiàn)職稱(chēng)年限。計(jì)算到參評(píng)當(dāng)年的前一年的12月31日 止,任現(xiàn)職稱(chēng)每滿(mǎn)一周年計(jì)0.3分,離開(kāi)我區(qū)教育教學(xué)崗位的扣 減相應(yīng)年限。10、班級(jí)工作。參評(píng)相應(yīng)年(截止到參評(píng)當(dāng)年的6月31 日止)擔(dān)任

3、學(xué)校中層及以上干部(必須以上級(jí)組織部門(mén)、區(qū)教育 局任命文件為依據(jù))或擔(dān)任我校班主任的每年記0.5分,同時(shí)擔(dān) 任兩種或兩種以上職務(wù)不累計(jì)記分。參評(píng)相應(yīng)年榮獲優(yōu)秀班主 任記0.2分,區(qū)級(jí)記0.5分,市級(jí)記0.8分,省級(jí)記1.5分、國(guó) 家級(jí)記2. 5分的標(biāo)準(zhǔn)記分,同一年不累計(jì)計(jì)分,只按最高獎(jiǎng)項(xiàng)記 分(以證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn))。在我校連任班主任五年以上且從未間 斷的每期加0. 1分。11、我校參評(píng)教師在農(nóng)村工作滿(mǎn)5年的加2分,滿(mǎn)10年及 以上的加3分。(須提供書(shū)面證明材料)四、教育教學(xué)12、工作量。以近三個(gè)學(xué)年度周工作量(以學(xué)??己朔桨笜?biāo)準(zhǔn)計(jì)算r值為準(zhǔn),其中班主任周工作量另記5r)平均值為準(zhǔn),滿(mǎn) 工作量記6分

4、,每超或少一個(gè)r加減0. 2分。(最高值不超過(guò)913、教學(xué)競(jìng)賽。近五年(以證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn),截止參評(píng)當(dāng)年的6月30日止)參加教育行政主管部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?,?國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2. 5分、2分、1.5分;省級(jí)一、 二、三等獎(jiǎng)分別記1.5分、1分、0.8分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng) 分別記0.8分、0.6分、0.5分;區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.5 分、0.3分、0.2分;校級(jí)記0.2分的標(biāo)準(zhǔn)記分,同年優(yōu)質(zhì)課只 記最高等次。每年不得超過(guò)1.5分。此項(xiàng)競(jìng)賽必須是經(jīng)學(xué)校推薦 并在市區(qū)教育局相關(guān)職能部門(mén)登記備案,并提供相符證件材料 (如相關(guān)文件等),否則一律不予認(rèn)可。14、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。近五年(

5、以證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn),截止參評(píng)當(dāng) 年的6月31日止)指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)組織的各級(jí) 各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),按國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1.8分、 1. 5分,省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記1. 5分、1分、0. 5分,市級(jí) 一、二、三等獎(jiǎng)分別記0. 5分、0. 4分、0. 3分,區(qū)級(jí)一、二、 三等獎(jiǎng)分別記0.3分、0.2分、0.1分。只記當(dāng)年最高獎(jiǎng)分,不 累計(jì)計(jì)分(不計(jì)人數(shù))。參評(píng)年限內(nèi)累計(jì)分不得超過(guò)5分。多人 指導(dǎo)的由學(xué)校根據(jù)實(shí)際取平均記分。此項(xiàng)獲獎(jiǎng)必須是經(jīng)學(xué)校上報(bào) 并在區(qū)教育局相關(guān)職能部門(mén)登記備案,并提供相符證件材料,否 則一律不予認(rèn)可。15、提高率(以平均分為依據(jù))、合格率、優(yōu)秀率。依據(jù)近 三

6、個(gè)學(xué)年度的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)得分計(jì)算:小班同年級(jí)同科目為 第一名的計(jì)5分,二、三名的記4分,其它名次的記3分。大班 同年級(jí)同科目的提高率、合格率為第一名的計(jì)5分,二、三名的 記4分,其它名次的記3分,優(yōu)秀率均記4分。小學(xué)部參照小班 執(zhí)行。三年分值合計(jì)后取平均值,提高率、合格率、優(yōu)秀率各單 項(xiàng)計(jì)分最高不超過(guò)5分。非統(tǒng)一考試科目,以學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué) 生測(cè)評(píng)相結(jié)合分等級(jí),等級(jí)為優(yōu)秀的計(jì)4分,其它等級(jí)記3分。16、學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。拒絕接收學(xué)習(xí)存在困難的 學(xué)生或有意致使學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生輟學(xué)的每人次扣1分。以參 評(píng)當(dāng)年的前一個(gè)學(xué)年度學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生轉(zhuǎn)化情況作為記分 依據(jù)。17、骨干教師及學(xué)科帶

7、頭人。評(píng)為骨干教師或?qū)W科帶頭人的 按區(qū)級(jí)記0.2分、市級(jí)記0.5分、省級(jí)記1分、國(guó)家級(jí)記1.5分 的標(biāo)準(zhǔn)記分,以近五年內(nèi)最近年份各級(jí)教育行政部門(mén)文件為記分 依據(jù)。18、參加高考監(jiān)考組考工作的近五年內(nèi)每次加記0. 3分,城 區(qū)教師到農(nóng)村支教的每年加記2分,到薄弱學(xué)校支教的每年加記 0. 5 分。五、教研教改19、教研成果。參評(píng)相應(yīng)年(以證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn),截止參評(píng)當(dāng) 年的6月31日止)獲獎(jiǎng)?wù)撐模褐父鞣N教育教學(xué)論文、教改實(shí) 驗(yàn)、小發(fā)明創(chuàng)造、教研課題獎(jiǎng),區(qū)級(jí)按一、二、三等獎(jiǎng)分別記0. 3、 0.2、0.1分的標(biāo)準(zhǔn)記分,市級(jí)按一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.5、0.4、 0.3分的標(biāo)準(zhǔn)記分,省級(jí)及以上按一、二、三等

8、獎(jiǎng)分別記1、0.8、 0.5分的標(biāo)準(zhǔn)記分。以上各類(lèi)記分當(dāng)年只記一個(gè)最高層次獎(jiǎng),不 重復(fù)記分。發(fā)表論文:是指在國(guó)家、省新聞出版部門(mén)正式批準(zhǔn) 的有關(guān)國(guó)際、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn. cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文。 每篇記0. 5分,每年不得超過(guò)0. 5分(兩人或多人發(fā)表的取平均 值記分)o下列文章和資料不能計(jì)分: 發(fā)表在增刊上(包括有條碼的)論文。 發(fā)表在論文集上的(含有書(shū)號(hào)的)論文。 只有發(fā)表用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文。 新聞報(bào)道、譯文、文摘、文獻(xiàn)綜述、科普文章、科教新聞、 課程標(biāo)準(zhǔn)等。 工作研討資料、工作動(dòng)態(tài)、講座、報(bào)告、文件匯編、教學(xué) 體會(huì)等資料性質(zhì)的材料。區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等

9、實(shí)行實(shí)名備案登記制,即學(xué) 校教師參與區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)、論文評(píng)選活動(dòng)等須以學(xué)校名義報(bào)送并 到教育局相關(guān)職能股室進(jìn)行登記;獲獎(jiǎng)或論文發(fā)表后,必須持相 關(guān)文件和證件原件到教育局相關(guān)職能股室和學(xué)校教務(wù)處登記,作 為職評(píng)記分依據(jù),否則一律不予認(rèn)可。六、考核20、年度考核。在近五年(計(jì)算到參評(píng)相應(yīng)年的前一年)年 度考核中,定為優(yōu)秀者每次記1.5分,定為稱(chēng)職者每次記1分。21、出勤考核。滿(mǎn)分為3分,最近一個(gè)學(xué)年度無(wú)曠工、遲 到、早退、病事假記3分。曠工的記0分,病假每天扣0. 05分, 事假每天扣01分,遲到或早退每次扣0. 03分,扣完為止。七、其他22、無(wú)正當(dāng)理由拒不參加區(qū)教育局組織的活動(dòng)的每次扣0.2分。23、參評(píng)近三年一直任教勞技、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)課專(zhuān)職教師 及音、體、美專(zhuān)職教師的記1分。24、近五年(以證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn),截止參評(píng)當(dāng)年的6月31日 止)受到黨委、政府、教育行政部門(mén)或?qū)W校表彰的先進(jìn)工作者、 嘉獎(jiǎng)或立功人員等。每次按校級(jí)記0.2分、區(qū)級(jí)記0.6分、市級(jí) 記1分、省級(jí)及以上記2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論