201-年度教師繼續(xù)教育總結(jié)

1、201*年度教師繼續(xù)教育總結(jié) 201*年度教師持續(xù)教育個人總結(jié) 201*年度教師持續(xù)教育個人總結(jié) 嘉積二中 戴平章 在新的課改、新的時代下給廣大教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。我參加教師持續(xù)教育，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育革新能力等方面的綜合素養(yǎng)有所提升，為自己今后的教育施行打下了基礎(chǔ)。通過持續(xù)教育，使自己有了很大收獲： 1、提升了師德水準(zhǔn). 從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切體會到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。 2、提升了專業(yè)知識水平.

2、深入了學(xué)科基礎(chǔ)知識.強化了對體育學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提升了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改善教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育施行能力。 3、教育觀念得到更新.通過集中理論學(xué)習(xí)，自己創(chuàng)建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。我觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動和優(yōu)秀的課例，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提升實施素養(yǎng)教育的能力和水平。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對觀摩

3、課堂上的各種疑惑和行為進行理論的詮釋和深入的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不夠，對原有的教育觀念產(chǎn)生了激烈的沖擊。 4、提升了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平. 在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件。 5、加強了責(zé)任感。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深入意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大. 通過持續(xù)教育，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念成為我重新跋涉的新起點。 7、合作學(xué)習(xí)、共同成長. 我們參加持續(xù)教育，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間互相學(xué)習(xí)、取長補短。 教育是長期的任務(wù)，教師的持續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，做一名優(yōu)秀的教師。 友情提示：本文中關(guān)于201*年度教師持續(xù)教育總結(jié)給出的范例僅供