懷柔區(qū)影視后期人才培養(yǎng)的問題與對策之二：對策及數(shù)據(jù)分析

1、    懷柔區(qū)影視后期人才培養(yǎng)的問題與對策之二對策及數(shù)據(jù)分析    白俊張亞歌胥健【摘要】對懷柔區(qū)影視人才后期培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了技能大賽引入實訓(xùn)教學(xué)，建立“三級”實驗體系培養(yǎng)實踐型人才，強(qiáng)化校企合作工作室模式的三種方法，并在教學(xué)中進(jìn)行了實驗，實驗數(shù)據(jù)比較良好，驗證了本方法的有效性?！娟P(guān)鍵詞】三級實驗體系 技能大賽 工作室模式g712.4 a 2095-3089（2016）03-0028-01一、引言在調(diào)研的基礎(chǔ)上引入了技能大賽，三級實驗體系以及校企合作的強(qiáng)化參與，對教學(xué)的時效性有很大的提升。教學(xué)取得了一定的成果。二、教學(xué)成果1.小組團(tuán)隊獲得學(xué)

2、院大學(xué)生創(chuàng)新課題優(yōu)秀獎。2.老師帶領(lǐng)的課題改革成果入選學(xué)院的課題成果集。3.2014年影視專業(yè)畢業(yè)生僅有1人在懷柔從事影視后期工作，而2015年影視專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有8人在懷柔從事后期工作，其中3人從事影視后期，5人事平面后期制作。三、結(jié)果分析我們從影視后期人才需求規(guī)格的常規(guī)方面進(jìn)行了調(diào)研，共分為13選項，歸類于4個方面，包括崗位分類，職業(yè)能力要求，職業(yè)素質(zhì)要求和其他。分別介紹如下：1.影視后期制作人才需求對應(yīng)的崗位如下圖1所示。分析看出，影視后期制作面向的工作主要包括廣告制作，欄目包裝設(shè)計，初步特效和粗剪四個崗位，其中粗剪和廣告制作以及欄目包裝是常規(guī)的崗位。其中粗剪占43%。2.職業(yè)能力要求包

3、括影視后期對應(yīng)的工作崗位，工作職責(zé)，具備的能力等方面。分析得出后期人才需要能力包括制定后期剪輯方案，將我鏡頭的編剪組接，理解電視語言并根據(jù)創(chuàng)意腳本對文案廣告進(jìn)行制作，剪輯和編排，傳達(dá)宣傳訴求，其中理解電視語言的能力占51%，就意味著常規(guī)課程試聽語言是非常重要的。影視后期所需要的軟件包括ae，pr，3d max，photoshop，maya，final cut，vegas，c4d等軟件，其中主流的四個軟件分別是：ae占19%，photoshop占20%，3dmax占16%，pr占19%。從而確定了我們教學(xué)的核心課程包括ae，photoshop，3d max和pr四個核心軟件。3.職業(yè)素質(zhì)要求。職

4、業(yè)素質(zhì)要求包括工作態(tài)度要求，藝術(shù)素質(zhì)要求，學(xué)歷要求，加班情況，工作經(jīng)驗等，影視后期制作專業(yè)崗位要求態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊協(xié)作，吃苦耐勞，溝通能力好，并且有創(chuàng)造性，其中責(zé)任心和團(tuán)隊協(xié)作，吃苦耐勞最重要。藝術(shù)素質(zhì)中音樂，色彩和主題創(chuàng)意占素質(zhì)要求的絕大部分。對于影視后期行業(yè)，會經(jīng)常根據(jù)項目進(jìn)度加班，偶爾會進(jìn)行高強(qiáng)度的熬夜加班，39%的企業(yè)會正常的雙休周末。關(guān)于學(xué)歷，一般本科要求占23%，?？普?4%，說明?？剖怯耙暫笃谛袠I(yè)的主力軍。其中工作經(jīng)驗部分，要求有1-2年工作經(jīng)驗的占74%，有影視后期專業(yè)學(xué)習(xí)的背景公司老人帶新人繼續(xù)培養(yǎng)占23%，沒有經(jīng)驗要求的占3%。所以如果能在學(xué)校積累行業(yè)的工作經(jīng)驗，對

5、就業(yè)將非常有利。4.其他。統(tǒng)計39個公司，影視后期人才需求為49人，其中50%的公司在和業(yè)務(wù)都在懷柔開發(fā)區(qū)，38%的公司在懷柔開發(fā)區(qū)，業(yè)務(wù)不在懷柔區(qū)，12%的公司在懷柔城區(qū)，業(yè)務(wù)在懷柔?？偨Y(jié)得出，懷柔區(qū)影視行業(yè)人才需求符合人才培養(yǎng)的計劃，懷柔區(qū)計劃每年培養(yǎng)70人，短期需求49人，根據(jù)行業(yè)流動性比較大的特點(diǎn)，人才培養(yǎng)和市場需求的比例比較符合。四、課程內(nèi)容改革通過修改，大量的壓縮了那些對培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)能力用處不大的課程，去除了原有的實用英語國防教育，播音技巧，管理學(xué)基礎(chǔ)，flash動畫制作等課程，增加了藝術(shù)與美學(xué)素養(yǎng)，增加了影視精品解讀，形體禮儀，公共關(guān)系，社交禮儀，影視化妝等專業(yè)素質(zhì)課。同時對于職業(yè)核心素質(zhì)課程的課時進(jìn)行了大量的增加，影視后期制作實踐訓(xùn)練，after effects 視頻特效制作，3ds max軟件應(yīng)用，影視非線性編輯課程的課時都達(dá)到了120學(xué)時，保質(zhì)保量完成企業(yè)的能力培養(yǎng)。五、總結(jié)課題最終的成果是教學(xué)進(jìn)程計劃和實踐型人才培養(yǎng)的模式，這個計劃和模式都需要進(jìn)行長期的實驗，并進(jìn)一步改進(jìn)，我們需要在實行的過程中，進(jìn)一步邀請專家來進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，只有制定了合適的標(biāo)準(zhǔn)，才能真正符合行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。參考文獻(xiàn)：1朱薇薇.將技能大賽培訓(xùn)方法引