蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)教案全冊(cè)第一單元煙臺(tái)的海1

1、第1頁共9頁3煙臺(tái)的海本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 1 教時(shí)備課人：陳梅寶授課人：陳梅寶授課日期月日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力：讀通課文，理清課文脈絡(luò)。情意：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生正確、 流利、有感情地朗讀課文，同時(shí)感悟課文中一些關(guān)鍵詞句的意思，感受煙臺(tái)的海綺麗壯觀，煙臺(tái)的人勤勞、能干。對(duì)策：指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，初步感受煙臺(tái)的海的壯觀景象。課前準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一， 談話導(dǎo)入，揭示課題。1 同學(xué)們，你們看過大海嗎？談?wù)勛约核私饣蝮w驗(yàn)過的海邊生活情景。2 看中國(guó)地圖，沿海城市很多，

2、有沒有北面面臨著大海的城市呢？ （煙臺(tái)）3 揭題。 再?gòu)牡貓D上了解一下煙臺(tái)、渤海灣、膠東半島、西伯利亞、南太平洋的地理位置和自然環(huán)境。過渡：這里的海有什么獨(dú)特的景觀？作者想向我們介紹些什么呢？第2頁共9頁二、初讀課文，了解內(nèi)容：1 看畫面，聽配樂朗誦，說說自己的感受。2 是的，煙臺(tái)的海一年四季的特點(diǎn)各不相同，景色太美了！請(qǐng)同學(xué)們自由輕讀課文要求讀正確。3 檢查自學(xué)：（1）指名讀課文 ,評(píng)議糾正（3）默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序?qū)懙模恐饕獙懥耸裁矗?4) 分清段落層次。三、學(xué)習(xí)第一段：1 齊讀2 讀懂了什么？（概括介紹煙臺(tái)北面臨海， 有一份獨(dú)特的海上景觀。 ）四、寫字指導(dǎo)1 說說寫這些字

3、時(shí)，要注意什么。2 用鋼筆描紅、臨寫。五、作業(yè)超市：1 抄詞。2 朗讀課文。六、板書設(shè)計(jì)：3 煙臺(tái)的海冬 春 夏 秋第3頁共9頁本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 2 教時(shí)備課人：陸培琴授課人：陸培琴授課日期 2 月 18 日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。技能：憑借課文語言材料， 了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活。能力： 能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。情意： 激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，同時(shí)感悟課文中一些關(guān)鍵詞句的意思， 感受煙臺(tái)的海綺麗壯觀，

4、煙臺(tái)的人勤勞、能干。對(duì)策：通過對(duì)課文語言文字的朗讀品味，體會(huì)煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活。課前準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)：二、 說說課文按什么順序?qū)懙模饕獙懥耸裁?。三?過渡：煙臺(tái)的海一年四季的景觀有什么獨(dú)特之處呢？誰能把文中那句概括煙臺(tái)海的四季特點(diǎn)的語句找出來讀一讀？作者是怎樣具體為我們介紹煙臺(tái)海的四季特點(diǎn)的呢？第4頁共9頁四、 細(xì)讀課文。（一） 學(xué)習(xí)第 2 自然段，感受“獨(dú)特”1 朗讀想想這一段除了寫海，還寫了什么，分層。（海，人）2 各自讀介紹“海”的部分，看看題頭的照片，體會(huì)一下該如何讀好這段話。 （突出“氣勢(shì)洶洶、像千萬頭暴怒的獅子、 撲向?yàn)R起發(fā)出掀

5、到”等詞語，感受寒流襲來時(shí)，煙臺(tái)海浪洶涌的壯觀景象）3 人們?cè)诙斓暮＿呌质侨绾蔚?？讀第二層。（突出“紛紛頂著觀賞不顧站在拍照留念”等詞語,體會(huì)煙臺(tái)人和外地游客不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)浪的豪邁情懷）4 通過讀 ,你欣賞到了煙臺(tái)的海冬天的風(fēng)光了嗎?能不能用自己的話說說你看到的海是怎樣的 ?你又是怎樣享受這冬海風(fēng)光的? 5 你覺得冬天的海美嗎 ?愿意記住它嗎 ?先自己讀讀 ,再在小組內(nèi)試背 ,最后有感情地背誦給大家聽.6 小結(jié)第 2 自然段的學(xué)習(xí)方法：整體讀，想想講了那幾個(gè)意思分層朗讀、理解、體會(huì)用自己的話說一說背誦。（二）用上面的方法自學(xué)介紹春夏的兩個(gè)自然段1 學(xué)生自學(xué)（讀、說、背）2 分四人小組討論、

6、匯報(bào)。3 各小組成員分工讀、說、背向全班匯報(bào)，評(píng)議結(jié)果。（第 3 自然段：抓住“嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個(gè)第5頁共9頁頑皮的孩子”等詞句，體會(huì)冬去春來， 煙臺(tái)的海“微波泛起”的景象。通過“脫去、駕船駛過、播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)”詞句領(lǐng)悟煙臺(tái)人不誤春時(shí)、 勤勞繁忙的情景和生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活。 ）（第 4 自然段：抓住“涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、呢喃細(xì)語”等詞語，感受夏日煙臺(tái)的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。）四、作業(yè)超市1 朗讀課文。2 背誦第 14 自然段。五、板書設(shè)計(jì)：3 煙臺(tái)的海海人冬凝重不畏寒風(fēng)巨浪春輕盈播下希望的種苗夏浪漫人

7、海相依秋高遠(yuǎn)充實(shí)與忙碌第6頁共9頁本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 3 教時(shí)備課人：陳梅寶授課人：陳梅寶授課日期月日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。技能：憑借課文語言材料， 了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活。能力：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力。情意：激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，同時(shí)感悟課文中一些關(guān)鍵詞句的意思， 感受煙臺(tái)的海綺麗壯觀， 煙臺(tái)的人勤勞、能干。對(duì)策：抓住課文中的關(guān)鍵詞語和句子朗讀品味，體會(huì)課文語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)與精妙。課前準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 1 在冬、春、夏三季

8、中，煙臺(tái)的海各有什么特點(diǎn)？三、 2 能通過你的讀表現(xiàn)出來嗎？指名讀2-4 自然段。四、 繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段五、 1 自瀆第 5 自然段，整體感知。第7頁共9頁六、 2 找出句子，朗讀并體會(huì)海的特點(diǎn)。一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。3 “秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌”這又表現(xiàn)在哪里呢？從“漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了”體會(huì)出秋日煙臺(tái)的海清新高遠(yuǎn)的格調(diào)和漁民緊張忙碌的生活。4 指導(dǎo)有感情的朗讀、背誦。5 把 25 自然段連起來讀一讀，想一想：作者為什么將冬天的海放到一開始來介紹呢？一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺(tái)的海卻是一道壯麗的

9、風(fēng)景線，又顯的那么凝重。（理解凝重）冬天煙臺(tái)的海景象尤為獨(dú)特，所以一開始就介紹它。三、細(xì)讀第三段：1 齊讀第 6 自然段。2 聯(lián)系全文，體會(huì)這是怎樣的畫、怎樣的背景、怎樣的舞臺(tái)。3 欣賞畫面，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺?。說是一幅畫，是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧耍?說是廣闊的背景，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)、文化生活的依托；說是壯麗的舞臺(tái)，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、 發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。五、 總結(jié)全文：六、 1 煙臺(tái)的海一年四季都是那么迷人，你最喜歡其中的哪個(gè)季節(jié)呢？你來做導(dǎo)游向游客作一介紹。比誰介紹得好？2 你游覽過什么地方？哪里給你的印象最深？能把那里的景色給同第8頁共9頁學(xué)們介紹嗎？五、作業(yè)超市1 課后向爸爸、媽媽等說說煙臺(tái)的海一年四季的樣子，讓他們也感受一下那里的壯觀、美麗、蓬勃、充實(shí)。2 寫一個(gè)片段，介紹一處迷人的風(fēng)景 3 片段訓(xùn)練：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴 （fu pu）后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻蹋╰i di）岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)白斤重的石凳（搬、掀、扔）到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊， 觀賞這蔚為壯觀的景象。 還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。（1）在括號(hào)里選擇正確的注音。（2）在括號(hào)里選擇正確的字詞。（