行政能力測(cè)驗(yàn)解題心得

1、公務(wù)員考試行政能力測(cè)驗(yàn)解題心得數(shù)列篇第一步：整體觀察，若有線性趨勢(shì)則走思路a,若沒(méi)有線性趨勢(shì)或線性趨勢(shì)不明顯則走思路b。注：線性趨勢(shì)是指數(shù)列總體上往一個(gè)方向發(fā)展，即數(shù)值越來(lái)越大，或越來(lái)越小，且直觀上數(shù)值的大小變化 跟項(xiàng)數(shù)本身有直接關(guān)聯(lián)(別覺(jué)得太玄乎，其實(shí)大家做過(guò)一些題后都能有這個(gè)直覺(jué))第二步思路a：分析趨勢(shì)1, 增幅(包括減幅)一般做加減?；痉椒ㄊ亲霾?，但如呆做差超過(guò)三級(jí)仍找不到規(guī)律，立即轉(zhuǎn)換思路，因?yàn)楣紱](méi)有考過(guò)三級(jí)以上的等差 數(shù)列及其變式。例 1： -8, 15, 39, 65, 94, 128, 170,()a. 180b.210c. 225 d 256解：觀察呈線性規(guī)律，數(shù)值逐漸增大

2、，口增幅一般，考慮做差，得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一個(gè) 增幅很小的線性數(shù)列，再做差得出1, 2, 3, 5, 8,很明顯的一個(gè)和遞推數(shù)列，下一項(xiàng)是5+8=13,因而 二級(jí)差數(shù)列的下一項(xiàng)是42+13=55,因此一級(jí)數(shù)列的下一項(xiàng)是170+55=225,選c?？偨Y(jié)：做差不會(huì)超過(guò)三級(jí)；一些典型的數(shù)列耍熟記在心2, 增幅較大做乘除例 2： 0.25, 0.25, 0.5, 2, 16,()a. 32 b. 64 c.128 d.256解：觀察呈線性規(guī)律，從0.25增到16,增幅較大考慮做乘除，后項(xiàng)除以前項(xiàng)得出1, 2, 4, &典型的等 比數(shù)列，二級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)是8*2=1

3、6,因此原數(shù)列下一項(xiàng)是16*16=256總結(jié)：做商也不會(huì)超過(guò)三級(jí)3, 増幅很大考慮幕次數(shù)列例 3： 2, 5, 2& 257,()a. 2006 b。1342 c, 3503 do 3126解：觀察呈線性規(guī)律，增幅很大，考慮幕次數(shù)列，最大數(shù)規(guī)律較明顯是該題的突破口，注意到257附近有 幕次數(shù)256,同理28附近有27、25, 5附近有4、& 2附近有仁4。而數(shù)列的每一項(xiàng)必與其項(xiàng)數(shù)有關(guān), 所以與原數(shù)列相關(guān)的幕次數(shù)列應(yīng)是1, 4, 27, 256 (原數(shù)列各項(xiàng)加1所得)即1a1,2a2,3a3,4a4,t一項(xiàng)應(yīng) 該是5人5,即3125,所以選d總結(jié)：對(duì)幕次數(shù)要熟悉第二步思:尋找視覺(jué)

4、沖擊點(diǎn)注：視覺(jué)沖擊點(diǎn)是指數(shù)列中存在著的相對(duì)特殊、與眾不同的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象往往是解題思路的導(dǎo)引 視覺(jué)沖擊點(diǎn)1：長(zhǎng)數(shù)列，項(xiàng)數(shù)在6項(xiàng)以上?；窘忸}思路是分組或隔項(xiàng)。例 4： 1, 2, 7, 13, 49, 24, 343,()a. 35 b. 69 c. 114 0. 238解：觀察前6項(xiàng)相對(duì)較小，第七項(xiàng)突然變?nèi)?，不成線性規(guī)律，考慮思路b,長(zhǎng)數(shù)列考慮分組或隔項(xiàng)，嘗試 隔項(xiàng)得兩個(gè)數(shù)列1, 7, 49, 343： 2, 13, 24,()。明顯各成規(guī)律，第一個(gè)支數(shù)列是等比數(shù)列，第二個(gè) 支數(shù)列是公差為"的等差數(shù)列，很快得出答案a?？偨Y(jié)：將等差和等比數(shù)列隔項(xiàng)雜糅是常見(jiàn)的考法。視覺(jué)沖擊點(diǎn)2：搖擺數(shù)

5、列，數(shù)值忽人忽小，呈搖擺狀?；窘忸}思路是隔項(xiàng)。20 5例 5： 64, 24, 44, 34, 39,()10a. 20 b。32 c 36.5 d。19解：觀察數(shù)值忽小忽人，馬上隔項(xiàng)觀察，做差如上，發(fā)現(xiàn)茅成為一個(gè)等比數(shù)列，下一項(xiàng)差應(yīng)為5/2=2.5,易 得出答案為36.5總結(jié)：隔項(xiàng)取數(shù)不一定各成規(guī)律，也有可能如此題一樣綜合形成規(guī)律。視覺(jué)沖擊點(diǎn)3：雙括號(hào)。一定是隔項(xiàng)成規(guī)律！例6： 1, 3, 3, 5, 7, 9, 13, 15,(),()a. 19, 21 b. 19, 23 co 21, 23 d。27, 30解：看見(jiàn)雙括號(hào)直接隔項(xiàng)找規(guī)律，有1, 3, 7, 13,() : 3, 5,

6、9, 15,()，很明顯都是公差為2的二級(jí)等差數(shù)列，易得答案21, 23,選c例 7： 0, 9, 5, 29, 8, 67, 17,(),()a. 125, 3129, 24 co 84, 24 d。172, 83解：注意到是搖擺數(shù)列且有雙括號(hào)，義無(wú)反顧地隔項(xiàng)找規(guī)律！有0, 5, 8, 17, () ； 9, 29, 67,()。 支數(shù)列二數(shù)值較大，規(guī)律較易顯現(xiàn)，注意到増幅較大，考慮乘除或幕次數(shù)列，腦中閃過(guò)& 27, 64,發(fā)現(xiàn) 支數(shù)列二是2a3+1, 3人3+2, 4人3+3的變式，下一項(xiàng)應(yīng)是5人3+4二129。宜接選b?；仡^再看會(huì)發(fā)現(xiàn)支數(shù)列 一可以還原成 1/, 4+1,9-1,

7、16+1,25-1.總結(jié)：雙括號(hào)隔項(xiàng)找規(guī)律一般只確定支數(shù)列其一即可，為節(jié)省吋間，另一支數(shù)列可以忽略不計(jì)視覺(jué)沖擊點(diǎn)4：分式。類型(1):整數(shù)和分?jǐn)?shù)混搭，提示做乘除。例& 1200, 200, 40,() , 10/3a. 10 b, 20 c。30 do 5解：整數(shù)利分?jǐn)?shù)混搭，馬上聯(lián)想做商，很易得出答案為40 類型(2)：全分?jǐn)?shù)。解題思路為：能約分的先約分；能劃-的先劃-；突破口在丁不宜變化的分?jǐn)?shù)，稱作 基準(zhǔn)數(shù)；分子或分母跟項(xiàng)數(shù)必有關(guān)系。例 9： 3/15, 1/3, 3/7, 1/2,()a. 5/8 b： 4/9 co 15/27 do 3解：能約分的先約分3/15=1/5：分母的公

8、倍數(shù)比較大，不適合劃一；突破口為3/7,因?yàn)榉帜篙^大，不宜 再做乘積，因此以共作為基準(zhǔn)數(shù)，其他分?jǐn)?shù)圍繞它變化；再找項(xiàng)數(shù)的關(guān)系3/7的分子正好是它的項(xiàng)數(shù)，1/5 的分子也正好它的項(xiàng)數(shù)，于是很快發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)列可以轉(zhuǎn)化為1/5, 2/6, 3/7, 4/8,下一項(xiàng)是5/9,即15/27 例 10： -4/9,10/9,4/3,7/9,1/9a. 7/3 b 10/9 c -5/18 d -2解：沒(méi)有可約分的；但是分母可以劃一，取出分子數(shù)列有4, 10, 12, 7, 1,后項(xiàng)減前項(xiàng)得14, 2,5, -6, (-3.5) , (-0.5)與分了數(shù)列比較可知下一項(xiàng)應(yīng)是7/ (-2)二3.5,所以分子數(shù)列下

9、一 項(xiàng)是 1+ (-3.5) = -2.5o 因此(-2.5) /9=-5/18視覺(jué)沖擊點(diǎn)5：正負(fù)交疊?；舅悸肥亲錾獭＠?11:8/9, -2/3, 1/2, -3/8,()a 9/32 b 5/72 c 8/32 d 9/23解：正負(fù)交疊，立馬做商，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)等比數(shù)列，易得出a視覺(jué)沖擊點(diǎn)6：根式。類型(1)數(shù)列中出現(xiàn)根數(shù)和整數(shù)混搭，基木思路是將整數(shù)化為根數(shù)，將根號(hào)外數(shù)字移進(jìn)根號(hào)內(nèi)例 12： 03 1 6 <2 12( )()2 48a. <3 24 b. <3 36 c. 2 24d. 2 36解：雙括號(hào)先隔項(xiàng)冇0, 1, 2, () , 2； 3, 6, 12, ()

10、, 48.支數(shù)列一即是根數(shù)和整數(shù)混搭類型，以、丿2 為基準(zhǔn)數(shù)，其他數(shù)圍繞它變形，將整數(shù)劃一為根數(shù)有<0 v1 <2 ()74,易知應(yīng)填入、<3；支數(shù)列二是明顯的 公比為2的等比數(shù)列，因此答案為a類型(2)根數(shù)的加減式，基本思路是運(yùn)用平方差公式：aa2-ba2=(a+b)(a-b)例 13： 72/, 1/(3+1),1/3,()a(a/5-1)/4 b2c 1/(a/5-1) d 73解：形式劃一：<2-1= (<2-1) (a/2+1 ) /(a/2+1 )=(2-1)/ (2+1 )=1/(a/2+1 ),這是根式加減式的基木變形形式， 要考就這么考。同時(shí)，1

11、/3=1/(1+2)=1/(1+<4),因此，易知下一項(xiàng)是 1/(5+1)=( <5-1)/( 5)a2-1= (<5-1)/4.視覺(jué)沖擊點(diǎn)7：首一項(xiàng)或首兩項(xiàng)較小r接近，笫二項(xiàng)或第三項(xiàng)突然數(shù)值變大?；舅悸肥欠纸M遞推，用首 一項(xiàng)或首兩項(xiàng)進(jìn)行五則運(yùn)算(包括乘方)得到下一個(gè)數(shù)。例 14： 2, 3, 13, 175,()a. 30625 b。30651 c。30759 d。30952解：觀察,2, 3很接近,13突然變大，考慮用2, 3計(jì)算得岀13有2*5+3=3,也冇3a2+2*2=13等等， 為使 3, 13, 175 也成規(guī)律,顯然為 13a2+3*2=175,j?f 以下

12、一項(xiàng)是 175a2+13*2=30651 總結(jié)：有時(shí)遞推運(yùn)算規(guī)則很難找，但不要?jiǎng)訐u，-般這類題目的規(guī)律就是如此。視覺(jué)沖擊點(diǎn)8：純小數(shù)數(shù)列，即數(shù)列各項(xiàng)都是小數(shù)。基本思路是將整數(shù)部分和小數(shù)部分分開(kāi)考慮，或者各 成單獨(dú)的數(shù)列或者共同成規(guī)律。例 15： 1.01, 1.02, 2.03, 3.05, 5.08,()a. 8.13 bo 8.013 co 7.12 d 7.012解：將整數(shù)部分抽取岀來(lái)有1, 1, 2, 3, 5,(),是一個(gè)明顯的利遞推數(shù)列，下一項(xiàng)是&排除c、d： 將小數(shù)部分抽取出來(lái)冇1, 2, 3, 5, &()又是一個(gè)和遞推數(shù)列，下一項(xiàng)是13,所以選a?？偨Y(jié)：該題屬

13、于整數(shù)、小數(shù)部分各成獨(dú)立規(guī)律 例 16： 0.1, 1.2, 3.5, 8.13,()a21.34b21.17c 11.34d 11.17解：仍然是將幣數(shù)部分與小數(shù)部分拆分開(kāi)來(lái)考慮，但在觀察數(shù)列幣體特征的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)字非常像-個(gè)典 型的和遞推數(shù)列，于是考慮將整數(shù)和小樹(shù)部分綜合起來(lái)考慮，發(fā)現(xiàn)有新數(shù)列0, 1, 1, 2, 3, 5, & 13,(),(),顯然下兩個(gè)數(shù)是8+13=21, 13+2仁34,選a總結(jié)：該題屬于整數(shù)和小數(shù)部分共同成規(guī)律視覺(jué)沖擊點(diǎn)9：很像連續(xù)口然數(shù)列而又不連貫的數(shù)列，考慮質(zhì)數(shù)或合數(shù)列。例 17： 1, 5, 11, 19, 2&() , 50a. 29 b

14、, 38 co 47 do 49解：觀察數(shù)值逐漸增大呈線性，且增幅一般，考慮作差得4, 6, & 9很像連續(xù)自然數(shù)列而又缺少5、7,聯(lián)想和數(shù)列，接下來(lái)應(yīng)該是10、12,代入求證28+10=38, 38+12=50,正好契合，說(shuō)明思路正確， 答案為38.視覺(jué)沖擊點(diǎn)10：大自然數(shù)，數(shù)列中出現(xiàn)3位以上的自然數(shù)。因?yàn)閿?shù)列題運(yùn)算強(qiáng)度不大，不太可能用大白然 數(shù)做運(yùn)算，因而這類題目一般都是考察微觀數(shù)字結(jié)構(gòu)。例 18： 763951, 59367, 7695, 967,()a. 5936 b. 69 co 769 do 76解：發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)人自然數(shù)，進(jìn)行運(yùn)算不太現(xiàn)實(shí)，微觀地考察數(shù)字結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)后項(xiàng)分別比前項(xiàng)

15、都少-位數(shù)，且 少的是3, 5,下-個(gè)缺省的數(shù)應(yīng)該是7；另外缺省一位數(shù)后，數(shù)字順序也進(jìn)行顛倒，所以967去除7 以后再顛倒應(yīng)該是69,選b。例 19： 1807, 2716, 3625,()a. 5149 b。4534 c, 4231 d。5847解：四位大自然數(shù)，直接微觀地看各數(shù)字關(guān)系，發(fā)現(xiàn)每個(gè)四位數(shù)的首兩位和為9,后兩位和為7,觀察選項(xiàng)， 很快得出選bo第三步:另辟蹊徑。一般來(lái)說(shuō)完成了上兩步，人多數(shù)類型的題目都能找到思路了，可是也不排除有些規(guī)律不容易直接找出來(lái), 此時(shí)若把原數(shù)列稍微變化一下形式，可能更易看出規(guī)律。變形一：約去公因數(shù)。數(shù)列各項(xiàng)數(shù)值較大，且冇公約數(shù)，可先約去公約數(shù)，轉(zhuǎn)化成一個(gè)新

16、數(shù)列，找到規(guī)律 后再還原回去。例 20： 0, 6, 24, 60, 120,()a. 186 bo 210 co 220 d, 226解：該數(shù)列因各項(xiàng)數(shù)值較大，因而拿不準(zhǔn)增幅是大是小，但發(fā)現(xiàn)有公約數(shù)6,約去后得0, 1, 4, 10, 20, 易發(fā)現(xiàn)增幅一般，考慮做加減，很容易發(fā)現(xiàn)是一個(gè)二級(jí)等差數(shù)列，下一項(xiàng)應(yīng)是20+10+5=35,還原乘以6 得 210。變形二：因式分解法。數(shù)列各項(xiàng)并沒(méi)有共同的約數(shù)，但和鄰項(xiàng)有共同的約數(shù)，此時(shí)將原數(shù)列各數(shù)因式分解, 可幫助找到規(guī)律。例 21： 2, 12, 36, 80,()a. 100 bo 125 c 150 do 仃5解：因式分解各項(xiàng)有1*2, 2*2

17、*3, 2*2*3*3, 2*2*2*2*5,稍加變化把形式統(tǒng)-下易得1*1*2, 2*2*3, 3*3*4, 4*4*5,下一項(xiàng)應(yīng)該是 5*5*6=150,選 c。變形三：通分法。適用于分?jǐn)?shù)列各項(xiàng)的分母有不人的最小公倍數(shù)。例 22： 1/6,2/3,3/2,8/3,()a.10/3 b.25/6 c.5 d.35/6解：發(fā)現(xiàn)分母通分簡(jiǎn)單，馬上通分去掉分母得到一個(gè)單獨(dú)的分子數(shù)列1, 4, 9, 16,()。増幅一般，先 做差的3, 5, 7,下一項(xiàng)應(yīng)該是16+9=25。還原成分母為6的分?jǐn)?shù)即為b。第四步：蒙猜法，不是辦法的辦法。有些題h就是冇思不得其解，有的時(shí)候就剩那么一兩分鐘，那么是不是放棄

18、呢？當(dāng)然不能！ 一分萬(wàn)金啊， 冇的放矢地蒙猜往往可以救急，正確率也不低。下面介紹幾種我自己琢磨的蒙猜法。第一蒙：選項(xiàng)里冇整數(shù)也冇小數(shù)，小數(shù)多半是答案。見(jiàn)例 5： 64, 24, 44, 34, 39,()a. 20 bo 32 c 36.5 do 19直接猜c!例 23： 2, 2, 6, 12, 27,()a. 42 b 50 c 58.5 d 63.5猜：發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)有整數(shù)有小數(shù)，言接在c、d里選擇，出現(xiàn)“.5”的小數(shù)說(shuō)明運(yùn)算屮可能有乘除關(guān)系，觀察數(shù)列 小后項(xiàng)除以前項(xiàng)不超過(guò)3倍，猜c正解：做差得 0, 4, 6, 15c (0+4) *1.5=6 (2+6)*1.5=12 (4+6)*1.5=

19、15 (6+15)*1.5=31.5,所以原數(shù)列下 一項(xiàng)是 27+31.5=58.5第二蒙：數(shù)列中岀現(xiàn)負(fù)數(shù)，選項(xiàng)中又岀現(xiàn)負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)多半是答案。例 24： -4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,()a. 7/3 b.10/9c-5/18d.-2獵：數(shù)列中出現(xiàn)負(fù)數(shù)，選項(xiàng)中也出現(xiàn)負(fù)數(shù)，在c/d兩個(gè)里而猜，而觀察原數(shù)列，分母應(yīng)該與9有關(guān)，猜c。第三蒙：猜故接近值。有時(shí)候貌似找到點(diǎn)規(guī)律，算出來(lái)的答案卻不在選項(xiàng)屮，但又跟某一選項(xiàng)很接近，別 再浪費(fèi)時(shí)間另找規(guī)律了，直接猜那個(gè)最接近的項(xiàng)，八九不離十！例 25： 1, 2, 6, 16, 44,()a. 66 b, 84 c, 88 d, 120猜：增幅一

20、般，下意識(shí)地做了差有1, 4, 10, 28。再做差3, 6, 18,下-項(xiàng)或許是(6+18) *2=42,或 許是6*18=10&不論是哪個(gè)，原數(shù)列的下一項(xiàng)都大于100,直接猜d。例 26： 0., 0, 1, 5, 23,()a. 119 b. 79 c 63 d 47猜：首兩項(xiàng)一樣，明顯是一個(gè)遞推數(shù)列，而從1, 5遞推到25必然要用乘法，而5*23=115,猜最接近的 選項(xiàng)119第四蒙：利用選項(xiàng)之間的關(guān)系蒙。例 27： 0, 9, 5, 29, 8, 67, 17,(),()a. 125, 3 b129, 24 c 84, 24 d172 83猜：首先注意到b, c選項(xiàng)中冇共同的

21、數(shù)值24,立馬會(huì)心一笑，知道這是陰險(xiǎn)的出題人故意設(shè)置的障礙, 而乂恰恰是給我們的線索，第二個(gè)扌占號(hào)一定是24!而根據(jù)之前總結(jié)的規(guī)律，雙括號(hào)-定是隔項(xiàng)成規(guī)律，我 們發(fā)現(xiàn)偶數(shù)項(xiàng)9, 29, 67,()后項(xiàng)都是前項(xiàng)的兩倍左右，所以猜129,選b例 2& 0, 3, 1, 6, 72, 12,() ,() , 2, 48a. 73, 24 bo <3, 36 c 2, 24 d2, 36猜：同上題理，第一個(gè)括號(hào)肯定是p3!而雙括號(hào)隔項(xiàng)成規(guī)律，3, 6, 12,易知第二個(gè)括號(hào)是24,很快選 出a剛才我看到一網(wǎng)友發(fā)的資析比例估算法，我極力推薦大家閱讀這比十大速算實(shí)用多了，因?yàn)檫@個(gè)方法，解決了

22、我們?cè)S多運(yùn)算資析頭疼的問(wèn)題資料分析實(shí)際上只是“比例問(wèn)題”的一個(gè)延伸。所以，一定耍搞清楚比例問(wèn)題；然后，用估算法結(jié)合比例的 轉(zhuǎn)換來(lái)做?？谠E：“帶著問(wèn)題讀材料，能做一道做一道；估算比例結(jié)合用，具體排除更巧妙！ ！ ”解析：在做資料分析(主要指文字類的)、短文章閱讀和中論時(shí)我都是先看問(wèn)題再看資料，帶著第一 道題讀材料，能做了立即停止閱讀，答題；在停止閱讀處做好標(biāo)記，以便接著讀，答完第一題后再帶著第 二題接著讀；依此類推。好處有三：1、針對(duì)性強(qiáng)，準(zhǔn)確率高；2、有時(shí)很多材料的段落根木用不上，可以節(jié)省時(shí)間；3、完全符合“應(yīng)試”的思維。具體到資料分析上我們舉例說(shuō)明：(以06年國(guó)考原題為例)2003年國(guó)家財(cái)政

23、科技撥款額達(dá)975.5億元,比上年增加159.3億元,增長(zhǎng)19.5%,占國(guó)家財(cái)政支出 的比重為4.0%。在國(guó)家財(cái)政科技撥款中，中央財(cái)政科技撥款為639.9億元，比上年壇長(zhǎng)25.2%,占中央 財(cái)政支出的比重為8.6%；地方財(cái)政科技撥款為335.6億元，比上年增長(zhǎng)10%,占地方財(cái)政支出的比重為 1.9%。分執(zhí)行部門(mén)看，各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出為960.2億元，比上年增長(zhǎng)21.9%；國(guó)有獨(dú)立核算的科 研院所科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出399.0億元，比上年增長(zhǎng)13.6%；高等學(xué)?？萍蓟顒?dòng)經(jīng)費(fèi)支出162.3億元，比上 年增長(zhǎng)24.4%，高等學(xué)校科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出占全國(guó)總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的比重為10.5%。各類企業(yè)科

24、技活 動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出占全國(guó)總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的比重比匕年提高了 1.2個(gè)百分點(diǎn)。1. 2003年國(guó)家財(cái)政支出總額為()。a. 24387.5 億元 b. 5002.6 億元 c. 3979.6 億元 d. 816.3 億元2. 2003年中央財(cái)政支出與地方財(cái)政支出之比約為（）。a. 1： 6.87 b. 6.87： 1 c. 1： 2.37 d. 2.37： 13. 與2002年相比，2003年科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出絕對(duì)增長(zhǎng)量最人的執(zhí)行部門(mén)是（）。a.各類企業(yè) b.國(guó)有獨(dú)立核算的科研院所 c.高等學(xué)校 d.無(wú)法得知4. 2003年國(guó)家財(cái)政科技撥款額約占全國(guó)總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的（）。a. 43.1% b.

25、 63.1% c. 77.1% d. 83.1%5. 根據(jù)文中劃線部分內(nèi)容，可以求出的選項(xiàng)為（）。12002年各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出22003年全國(guó)總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出32002年全國(guó)總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出a- 1 b. 1與2 c. 2與3 d. 1. 2與3首先，不看資料看問(wèn)題1 ,劃出關(guān)鍵詞“國(guó)家財(cái)政支出總額”，也就是我們?cè)诓牧现幸业降摹．?dāng) 讀完第一句話時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)我們耍找的出現(xiàn)了，在第一句話結(jié)尾處標(biāo)記。一般解法為：975.5+4.0%,這樣 的方法對(duì)這道題還可以，但對(duì)數(shù)字不規(guī)蔡的就顯得繁瑣了些。我們這樣做：975.5估算成1000, 4.0%轉(zhuǎn)換 成分?jǐn)?shù)，即1/25,則題意可理解為1000是1/25,求仍是多少?顯然1000x25=25000,和答案a近似, 故答案為a.（國(guó)考答案設(shè)置是很有技巧的，通常都可以用估算法的；省考弟些，但可以結(jié)合運(yùn)用。）記住，不耍接著讀，?？聪乱坏李}再接著讀。再看第二題，劃出關(guān)鍵詞“中央財(cái)政支出”和“地方財(cái)政支出”，只要這兩個(gè)有了，答案就來(lái)了。當(dāng)你讀完 第二句話時(shí)此題可以做了。（停止閱讀、標(biāo)記）。先求“中央財(cái)政支出”，一般解法為：63938.6%,麻煩、 慢。我們所用的方法和原理同第一題，但技巧性更強(qiáng)了，639.9估算成640,其至600都可以，為了體現(xiàn) 估算法在真題的資料分析中的實(shí)用性下面我們用600計(jì)算，8.6%轉(zhuǎn)化成多少分之