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文檔簡介
1、-word格式-可編輯-三角形的中位線習題全面歸類一、 直接應用1 如圖 1 所示, ef 是 abc的中位線,若bc=8cm,則 ef=_cm2三角形的三邊長分別是3cm, 5cm, 6cm,則連結三邊中點所圍成的三角形的周長是_cm3在 rt abc中, c=90°, ac=?5, ?bc=?12, ?則連結兩條直角邊中點的線段長為_ 4若三角形的三條中位線長分別為2cm, 3cm, 4cm,則原三角形的周長為_ 5如圖 2 所示, a, b 兩點分別位于一個池塘的兩端,小聰想用繩子測量a, b 間的距離,但繩子不夠長,一位同學幫他想了一個主意:先在地上取一個可以直接到達 a,
2、b 的點 c,找到ac, bc的中點d, e,并且測出de的長為 10m,則 a, b 間的距離為_ 6. 已知 abc的周長為 1,連結 abc的三邊中點構成第二個三角形,?再連結第二個三角形的三邊中點構成第三個三角形,依此類推,第 2010 個三角形的周長是()1b1c11a 、d、2008200920082009227如圖 4, 在 abc中, e,d, f 分別是 ab, bc, ca的中點, ab=6,ac=4,則四邊形aedf?的周長是()a 10 b 20c 30 d 408. 如圖所示, abcd 的對角線 ac, bd相交于點o, ae=eb,求證: oe bc9. 如圖所示
3、,在 abc中,點 d 在 bc上且 cd=ca,cf 平分 acb, ae=eb,求證: ef= 1 bd-210. 如圖所示,已知在 abcd中, e, f 分別是ad, bc的中點,求證:mn bc11.已知:如圖,e 為 abcd 中 dc 邊的延長線上的一點,且 ce dc ,連結 ae 分別交 bc 、 bd 于點 f、 g ,連結 ac交 bd 于 o ,連結 of 求證: ab 2of 12. 如圖, abc中, ad=1 ab, ae= 1 ac, bc=16.求 de 的長 .44( 角平分線的垂線必有等腰三角形)13. 如圖,在 abc中,已知 ab=6, ac=10,
4、ad 平分 bac, bd ad 于點 d, e?為 bc 中點求 de 的長14. 如圖, ad 是 abc的外角平分線, cd ad于 d, e 是 bc 的中點 .求證:( 1)de ab; ( 2) de=1 ( ab+ac)2如圖 17, be、 cf 是 abc 的角平分線,an be 于 n , am cf 于 m .求證: mn bc .二、中點尋線,線組形(多個中點)1. 如圖,在四邊形 abcd 中,點 e 是線段 ad 上的任意一點, g, f, h 分別是 be, bc, ce 的中點aedegfh 是平行四邊形;證明四邊形ghbfc2.如圖,在四邊形 abcd 中,
5、ad=bc ,點e, f, g 分別是 ab , cd , ac 的中點。d fc求證: efg 是等腰三角形。gaeb3.已知: abc 的中線bd、 ce 交于點o, f、 g分別是ob、 oc 的中點求證:四邊形defg 是平行四邊形三、 中點尋線,線構形1. 如圖 3 所示,已知四邊形 abcd, r, p 分別是 dc, bc 上的點,而點 r 不動時,那么下列結論成立的是()a 線段ef 的長逐漸增大b線段ef 的長逐漸減少c 線段ef 的長不變d線段ef 的長不能確定2.已知:如圖, de 是 abc 的中位線, af 是 bc 邊上的中線,求證: de 與 af 互相平分3.已
6、知:如圖,四邊形 abcd 中, e、 f、 g、 h 分別是 ab、 bc 、 cd 、 da 的中點adebcf求證:四邊形efgh是平行四邊形4.如圖,點e , f, g , h 分別是cd , bc , ab , da 的中點。求證:四邊形efgh是平行四邊形。dheagbcf5. 如圖,已知 m、 n、 p、 q分別為 ab、 bd、 cd、 ac的中點,求證:四邊形 mnpq是平行四邊形 .6如圖,已知abc 是銳角三角形,分別以ab , ac為邊向外側(cè)作兩個等邊abm ?和 can d, e, f分別是 mb , bc , cn 的中點,連結de , fe ,求證: de=ef 7. 如圖,( 1) e、 f 為 abc的中點, g、 h 為 ac的兩個三等分點,連接eg、 fh 并延長交于d,連接 ad、 cd.求證:四邊形abcd是平行四邊形.1.如圖, ad 是 abc 的中線, e 是 ad 的中點,f 是 be 延長線與ac 的交點。1a求證: af=fc2febdcad 、 bc2.在四邊形abcd 中, acbd 相交于o 點, ac=bd,e、 f 分別是ab、 cd 的中點 ,連接 ef 分別交 ac 、bd 于 m 、 n,判斷
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