課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)程序

1、課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)程序1、主持人介紹參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及特邀來(lái)賓。2、校長(zhǎng)致歡迎詞。3、主持人介紹課題組成員有關(guān)情況，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣讀課題立項(xiàng)通知4、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告。5、課題組主要成員表態(tài)發(fā)言。6、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。7、主持人宣布課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)主持辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！首先我代表洛陽(yáng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的歡迎和感謝！今天，對(duì)我 們來(lái)說(shuō)是-個(gè)很特別的tl子，我們學(xué)校申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語(yǔ)文課堂教 學(xué)藝術(shù)研究已獲批并于今天開(kāi)題，這是我們?cè)凇耙匝信d校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出 的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。這是我們?nèi)w同仁共同

2、努力的成果，也是洛陽(yáng)小學(xué)教育科研 工作中的一件大喜事。今天，我們有幸邀請(qǐng)到隨州市教研室雷少潔主任、曾都區(qū)教研室周秀芳老師（及其他） 蒞臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！接下來(lái)，我們就進(jìn)入今天報(bào)告會(huì)的主要議程：第一項(xiàng)：校長(zhǎng)致歡迎詞。主持人：請(qǐng)洛陽(yáng)小學(xué)張發(fā)志校長(zhǎng)致歡迎詞。第二項(xiàng)：主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況，課題管理部門成員宣讀課 題立項(xiàng)通知主持人：我校各學(xué)科教師一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作在教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提 升貢獻(xiàn)很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、屮、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，并且充滿了對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用；中年教師年富力強(qiáng)，干

3、 勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用；而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識(shí)很濃, 這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識(shí)能力上看，這些教師均為我校骨干教師， 是學(xué)校的屮堅(jiān)力量，其中還有多名市縣級(jí)骨干教師，學(xué)歷層次均達(dá)到本科水平，而且經(jīng)過(guò)多 次教學(xué)活動(dòng)使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了 理論基礎(chǔ)，相信我們的教師有能力完成本項(xiàng)課題研允工作。下面請(qǐng)xxx宣讀課題立項(xiàng)通知。第三項(xiàng)：課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告。主持人：下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究課題 負(fù)責(zé)人楊麗老師陳述課題開(kāi)題報(bào)告。第四項(xiàng)：課題組主要成員表態(tài)發(fā)言。主持人：下面

4、會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)課題組主要成員陳淑雯老師表態(tài)發(fā)言。第五項(xiàng)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。主持人：下而會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)xxx對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。第六項(xiàng)：主持人宣布課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。主持人：張校長(zhǎng)在歡迎詞中，給我們描繪了一個(gè)藍(lán)圖，一方面讓我們面臨新的 挑戰(zhàn)，一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的1=1標(biāo)中又奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，在教育 教學(xué)上樹(shù)立了一座風(fēng)向標(biāo)。楊麗老師的開(kāi)題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含義, 詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施，可以 說(shuō)這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫。xxx對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。從開(kāi) 展

5、課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了 指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和 專家的指導(dǎo)，我們教師的素質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)開(kāi)展而不斷提升。今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思 路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師i定和我一樣心潮澎 湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！ 謝謝！課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)一線教師的參 與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成 員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！最后，我們 真誠(chéng)地希望各位