人教版中考物理專題復(fù)習(xí)內(nèi)能

1、優(yōu)秀教案歡迎下載內(nèi)能全章復(fù)習(xí)與鞏固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解分子動理論的初步知識；2、掌握內(nèi)能、熱量的概念，影響內(nèi)能的因素，改變內(nèi)能的途徑；3、理解比熱容的概念、單位、意義及其應(yīng)用；4、會利用公式計(jì)算熱量?！局R網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分子熱運(yùn)動1、物質(zhì)的構(gòu)成：常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子分子、原子構(gòu)成的。2、分子熱運(yùn)動：（1）不同的物質(zhì)在互相接觸的過程中彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。（3）由于分子的無規(guī)則運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動。3、分子之間存在引力和斥力：固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)固體被拉

2、伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。要點(diǎn)詮釋：1、構(gòu)成物質(zhì)的分子和原子都很小，肉眼和光學(xué)顯微鏡都分辨不出它們。通過電子顯微鏡可以觀察到。2、氣體、液體、固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同的物態(tài)之間的物體也能發(fā)生擴(kuò)散。3、分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，只是對外表現(xiàn)不同。要點(diǎn)二、內(nèi)能1、定義： 物體內(nèi)部大量分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的能量叫分子動能。由于分子之間有一定的距離，也有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。2、單位： 焦耳，符號j。3、影響內(nèi)能大小的因素：質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)。4、改變內(nèi)能的方法：（1）熱傳遞：熱傳遞能

3、量從高溫物體傳遞到低溫物體，低溫物體內(nèi)能增加，高溫物體內(nèi)能減少。實(shí)質(zhì)上熱傳遞是內(nèi)能在不同的物質(zhì)內(nèi)部轉(zhuǎn)移的過程。優(yōu)秀教案歡迎下載（2）做功：外界對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體內(nèi)能減小。要點(diǎn)詮釋：1、一切物體都有內(nèi)能，同一個(gè)物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體內(nèi)能的大小，除與溫度有關(guān)外，還與物體的體積、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關(guān)。2、熱量：熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫熱量。即“熱量”是一個(gè)過程量，只能說“吸收 ”或“ 釋放 ”了熱量，不能說物體含有熱量。熱量的單位是焦耳（j） 。3、熱傳遞和做功改變內(nèi)能是等效的。熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。4、內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別由于物體內(nèi)部的無規(guī)

4、則運(yùn)動不會停止，因此物體的內(nèi)能不可能為0；而機(jī)械能可能為0。 （如一個(gè)靜止在水平地面的足球，機(jī)械能為0 但內(nèi)能不為0）機(jī)械能是宏觀的能量，和物體整體的運(yùn)動速度與是否受力有關(guān)；內(nèi)能是物體內(nèi)部分子的能量，是微觀的能量，和物體的整體無關(guān)。機(jī)械能和內(nèi)能是不同形式的能，它們之間可以互相轉(zhuǎn)化。要點(diǎn)三、比熱容1、定義： 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。符號c。2、單位： 焦每千克攝氏度，符號是j/(）。3、熱量的計(jì)算（1）吸熱公式：0()qcm tt吸式中 q吸表示物體吸收的熱量，c表示物質(zhì)的比熱容，m 表示物體的質(zhì)量，t0表示物體原來的溫度，

5、t 表示物體后來的溫度。（t-t0）表示溫度的升高量。（2）放熱公式：0()qcm tt放式中（ t0-t）表示物體溫度的降低量。要點(diǎn)詮釋：1、比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的。2、水的比熱容比較大，是4.2103j/(）。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點(diǎn)有利于調(diào)節(jié)

6、氣候。夏天，太陽曬到海面上，海水的溫度升高過程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺得特別冷?！镜湫屠}】類型一、基礎(chǔ)知識1、 （2016?南安市校級一模）東亞文化之都-泉州，風(fēng)景秀麗，能說明分子無規(guī)則運(yùn)動的是（）a天柱山薰衣草落葉歸根b虹山村油菜花花香陣陣c清源山繽紛秋葉色彩夢幻d九仙山霧淞玉樹瓊花舉一反三：【變式】（2015?廣西中考）下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運(yùn)動的是（）a炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味優(yōu)秀教案歡迎下載b在顯微鏡下，看到細(xì)菌在活動c排放工業(yè)廢水，污染整個(gè)水庫d

7、房間里放一箱蘋果，滿屋飄香2、下列說法中正確的是（）a.物體的溫度越高，它的內(nèi)能越大 b.溫度為 0時(shí)，物體仍具有內(nèi)能c.物體的內(nèi)能等于物體的分子動能 d.分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度無關(guān)舉一反三：【變式】以下說法正確的是（）a.物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加 b.物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高c.對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加 d.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量3、質(zhì)量不同，初溫相等的大、小兩個(gè)鐵塊，吸收了相等的熱量后將它們接觸，則（）a.內(nèi)能從質(zhì)量大的鐵塊傳遞到質(zhì)量小的鐵塊上b.內(nèi)能從質(zhì)量小的鐵塊傳遞到質(zhì)量大的鐵塊上c.大小兩個(gè)鐵塊之間沒有發(fā)生熱傳遞d.條件不足，無法判定4、關(guān)于比熱容，下列說法正確的

8、是（）a物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) b物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)c物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 d物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系舉一反三：【變式】由0()qcm tt，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（）a.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 b.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半c.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 d.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣類型二、知識運(yùn)用5、甲、乙兩個(gè)物體初溫相同，它們的質(zhì)量之比2:3 ，它們的比熱容之比為3:1 ，如果在乙吸收的熱量是甲吸收熱量的3 倍后，將它們接觸，則（）a.它們之間沒有發(fā)生熱傳遞b.熱從甲傳向乙c.熱從

9、乙傳向甲d.無法判斷6、 （2015 春?江蘇校級月考）如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。（1）如圖 1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分，觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變。（2）圖 2 是現(xiàn)象，說明圖 3 是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)還說明。（3）如圖 4，把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到，說明了。固體和液體很難被壓縮說明。優(yōu)秀教案歡迎下載【鞏固練習(xí)】一、選擇題1、 （ 2016?張家界一模）初春，張家界國家森林公園梅園梅花盛開，花香滿園，這一現(xiàn)象表明（）a分子間有間隙b分子間有吸引力

10、c分子間有排斥力d分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動2、下列各句話中的“熱”的含義為“內(nèi)能”的是（）a今天天氣很熱b摩擦生熱c物體吸熱升溫d 集市很熱鬧3、水的比熱容較大這一特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是( ) a培育水稻秧苗時(shí)，往秧苗田里灌水b用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)c炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫d冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液4、把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精( ) a比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话隻 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?，熱值不變c 熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莶蛔僤比熱容和熱值均不變5、質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫

11、度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖線可知（）a甲液體的比熱比乙的大b乙液體的比熱比甲的大c甲、乙的比熱一樣大d無法比較甲、乙的比熱大小6、 （2015?隨州中考）如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“ 55 度杯 ” ，稱 “ 能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水” 。為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型。設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著 300g 水，室溫 20；現(xiàn)向杯中倒入200g、100開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速優(yōu)秀教案歡迎下載將 200g 室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（）a50， 50

12、b52， 39.2c40， 60d55， 557、關(guān)于下列現(xiàn)象的說法，不正確的是()a兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化但溫度不變，說明它的內(nèi)能沒變b氣球爆炸，氣球內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減小c壓縮氣體時(shí)氣體的溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能d用太陽灶燒水，水的溫度升高，屬于通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能8、水很難被壓縮，這是因?yàn)椋ǎ゛水分子間沒有空隙 b水分子間沒有引力c水分子間存在引力 d水分子間存在斥力9、關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）a物體吸收熱量，溫度一定升高 b物體運(yùn)動的越快，物體的內(nèi)能越大c同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大 d溫度越高的物體，所含的熱量越多10、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系

13、如圖中a 圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是() aa bb cc dd 二、填空題11、 （2016?丹東校級一模）為預(yù)防春季流感，第十七中學(xué)噴灑藥水對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會聞到特殊的氣味，這說明藥水分子在做_，這種運(yùn)動會隨氣溫的升高而_（選填：“加劇”或“減緩” ） 。12、寧夏“沙湖”是聞名全國的五a 級旅游勝地。當(dāng)你在烈日當(dāng)空的“沙湖”游玩時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的。這是因?yàn)開。已知水的比熱容為4. 2103 j/( kg ) ，而沙子的比熱容為0.92103j/( kg ) ，則相同質(zhì)量的沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度

14、之比為優(yōu)秀教案歡迎下載_。13、 （2015?汕尾中考）不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲的內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì)。14、有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都知道，開快車是很危險(xiǎn)的：一是反應(yīng)慢，二是急剎車不容易停下。你注意過沒有，當(dāng)汽車緊急剎車，剎車片和輪胎都變熱，汽車的輪胎甚至?xí)盁?，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 _能，這一過程是通過_實(shí)現(xiàn)的，但能量的總量_。15、如圖所示，用力將兩個(gè)鉛塊壓在一起，它們就會結(jié)合起來，甚至能掛上一個(gè)鉤碼，此現(xiàn)象說明了_，而如果不把它們壓緊就直接靠近卻不

15、能結(jié)合，說明了_有關(guān)。16、電影“十字路口”上有句歌詞：“春天里那個(gè)百花香” 。春天里人們之所以能夠聞到百花香，其原因是_，氣溫越高，花香氣越濃，說明了物體的溫度越高，_。三、簡答題17、圖甲是表示在生活中往往用熱水來取暖，圖乙表示在生活中又往往用冷水來降溫，在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水，請根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識加以說明，并探究在實(shí)際生活中還有哪些方面也利用了水的這個(gè)特點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算題18、為了比較水和食用油的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺、火柴。請問：（1）還需要的器材是：_ （2）對水和食用油的選取，需滿足的條件是：_ （3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：_ 優(yōu)秀教案歡迎下載19、質(zhì)量是 100g 某金屬塊在沸水中加熱相當(dāng)長的時(shí)間，取出后立即投入200g 溫度為 20的冷水中，結(jié)果水的溫度升高到24，若不計(jì)熱量的損失，求：這種金屬塊的比熱。20、 （2015?香