鉗工工藝學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、鉗工工藝學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：鉗工工藝學(xué)課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課學(xué)分：1.5計(jì)劃學(xué)時(shí)：28適用專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與制造1. 前言1.1課程定位鉗工工藝學(xué)屬于職業(yè)能力必修課，是學(xué)生掌握了模具表達(dá)技術(shù)、工程材料 及熱處理、公差與測(cè)量技術(shù)知識(shí)和模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生模具零 件制造和模具裝配調(diào)試技術(shù)的模具鉗工基本專業(yè)技能而開(kāi)設(shè)的，其目的是為今后金工 實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)模具鉗工的操作能起到理論上的指導(dǎo)作用，為頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)際工作中模具零 件制造和模具裝配打下基礎(chǔ)。1 2設(shè)計(jì)思想鑒于該課程實(shí)踐應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、技能、素質(zhì)的要求，針 對(duì)學(xué)生缺乏實(shí)際操作經(jīng)歷的情況，為了實(shí)現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)際，為實(shí)踐工作

2、提供理論指導(dǎo)， 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決工作中實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)目標(biāo)，參照國(guó)家模具鉗工技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)， 課程設(shè)計(jì)的總體思路為采用項(xiàng)分模塊教學(xué)法，將知識(shí)點(diǎn)劃分為相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)模塊，采 用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，將理論課堂搬到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，課堂教學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐穿插進(jìn)行，使學(xué) 生直觀感性的理解印證所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的能力，結(jié)合后續(xù)的金工實(shí)訓(xùn) 課程，在實(shí)際動(dòng)手中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。本課程根 據(jù)模具鉗工崗位的職業(yè)能力和素質(zhì)要求設(shè)置。淡化理論，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，符合高職教育特點(diǎn)。2. 課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)1. 掌握模具模具鉗工常用的基本技能，掌握裝配調(diào)試相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。2. 初步具備合理

3、應(yīng)用模具鉗工基本技能，合理選擇工具、量具、刀具進(jìn)行加工的知識(shí)和能力。3. 初步具備一定模具鉗工工藝編制能力。4. 初步掌握分析和解決模具零件制造和裝配中實(shí)際問(wèn)題的能力。2.2具體目標(biāo)2. 2. 1能力目標(biāo)1. 初步掌運(yùn)用握劃線、鉆加工、研磨、拋光、模具裝配等加工手段加工方法。2. 能夠根據(jù)模具的材料、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、加工精度、生產(chǎn)批量，能正確選擇和使用工、量、 刀具、正確應(yīng)用合理的加工方法，經(jīng)濟(jì)、高效地加工合格零件。3. 初步具備一定模具鉗工工藝編制能力，掌握基本裝配工具量具的使用方法。2. 2. 2知識(shí)目標(biāo)1. 了解模具鉗工生產(chǎn)技能的有關(guān)知識(shí)。2. 了解劃線、鉆加工、研磨、拋光、模具裝配等通用刀具

4、、工具、設(shè)備的類型及結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)，并能夠根據(jù)生產(chǎn)需要，正確使用。3. 掌握劃線、鉆加工、研磨、拋光、模具裝配等加工手段的工藝范圍及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2. 2. 3素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)分組完成教學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，鍛煉學(xué)生溝通交流、自我學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。提高拓展學(xué)習(xí)?？欤囵B(yǎng)創(chuàng)新思維能力。3. 課程內(nèi)容與要求序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容和教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1模具鉗工概述了解模具鉗工的主要任務(wù)掌握文明生產(chǎn)安全知識(shí)了解鉗工場(chǎng)地、設(shè)備等知識(shí)了解模具鉗工的主要任務(wù)了解鉗工安全、文明生產(chǎn)知識(shí)22模具劃線了解劃線的種類、作用掌握劃線基準(zhǔn)的選擇了解鉗工

5、常用劃線工具及使用方法劃線基準(zhǔn)的選擇劃線工具的選擇和使用23配鉆加工掌握配鉆加工工藝的制定掌握配鉆孔刀具的類型，刀具角度，切削用量選擇方法掌握螺孔、螺釘孔、過(guò)孔的配鉆加工掌握銷(xiāo)孔的配鉆配較加工掌握加工質(zhì)量檢驗(yàn)方法配鉆孔工藝分析，選擇配鉆方法，制定配鉆工藝設(shè)備及刀具準(zhǔn)備切削用量選擇配鉆加工操作加工質(zhì)量檢驗(yàn)及問(wèn)題分析解決84特殊孔鉆削加工掌握斜孔、小孔、孔系、相貫孔、騎縫孔、 深孔、大孔、高精度孔、鉆削加工方法 掌握高硬度鋼或橡膠等不同特性材料鉆孔 的方法掌握特殊孔鉆削鉆頭切削角度的修磨和切 削參數(shù)的選擇特殊孔工藝分析，選擇加工 方法，制定鉆削工藝設(shè)備及刀具準(zhǔn)備刀具修磨和切削用量選擇 鉆削加工操作

6、加工質(zhì)量檢驗(yàn)及問(wèn)題分析解決5凹凸模型面研磨加工了解研磨的切削原理、特點(diǎn)、類型、用途了 解研磨設(shè)備、磨料、研磨劑的種類、特點(diǎn)、 用途和使用方法掌握研磨工藝的制定方法掌握研磨檢驗(yàn)方法與質(zhì)量問(wèn)題的分析解決型面研磨加工工藝分析，選 擇加工方法，制定研磨工藝 設(shè)備及研具等準(zhǔn)備工作平 面研磨操作加工質(zhì)量檢驗(yàn) 及問(wèn)題分析解決4凹凸模型面拋光加工了解拋光的切削原理、類型、特點(diǎn)、用途以 及拋光設(shè)備的使用方法掌握拋光工藝的制定方法掌握拋光檢驗(yàn)方法與質(zhì)量問(wèn)題的分析解決型面拋光加工工藝分析，選 擇加工方法，制定拋光工藝 拋光設(shè)備準(zhǔn)備工作平面拋光操作加工質(zhì)量檢驗(yàn)及問(wèn)題分析解決5模具裝 配、試模、 調(diào)整了解模具裝配的技術(shù)

7、要求和裝配質(zhì)量檢驗(yàn) 方法掌握模具裝配工藝和裝配方法掌握模具裝配尺寸鏈解法了解常用裝配工具及其使用方法掌握模具試模、調(diào)整方法掌握模具裝配工藝的制定方法掌握裝配質(zhì)量問(wèn)題分析及解決方法沖模的裝配工藝制定塑料注射模的裝配工藝制 定壓鑄模的裝配工藝制定86復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)44. 實(shí)施建議4.1教材選用和編寫(xiě)建議4.1.1教材選用4.1.2教材編寫(xiě)原則與要求1. 依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)工作崗位導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。2. 教材應(yīng)按模塊教學(xué)的需要和崗位操作規(guī)程組織內(nèi)容，實(shí)踐操作強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程 中的應(yīng)用，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3. 教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)模具鉗工技能的感性學(xué)

8、習(xí)。教 材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4. 教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)及 時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際生產(chǎn)需要。5. 教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。4.1.3教材、教學(xué)參考資料試用建議教學(xué)參考資料模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社鉗工.陳剛.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社鉗工工藝學(xué)（96、新版）.中國(guó)勞動(dòng)出版社工具鉗工機(jī)械工業(yè)出版社4. 2教學(xué)建議課堂教學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，使學(xué)生對(duì)模具鉗工加工設(shè)備、刀具、加工方法等方面 加深理解。教學(xué)上應(yīng)加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，對(duì)于理論原理僅要求掌握在應(yīng)用方面的 意義，而不必對(duì)其理論依據(jù)作過(guò)高要求。4. 3教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)組成，平時(shí)成績(jī)包括試驗(yàn)成績(jī)、考察作業(yè)、課堂提問(wèn) 的回答情況、考勤情況等，考核成績(jī)要著重考察實(shí)際應(yīng)用能力。平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)采 用百分制，所占比例為:30%： 70%o4. 4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用1. 在教學(xué)過(guò)程中要充分