201-年硝河中心小學(xué)“六五”普法工作總結(jié)2

1、201*年硝河中心小學(xué)“六五”普法工作總結(jié)2 201*年硝河中心小學(xué)“六五普法工作總結(jié)2 201*年硝河中心小學(xué)“六五普法工作總結(jié) 開(kāi)展普法，人人有責(zé)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)法治宣揚(yáng)教育的第六個(gè)五年規(guī)劃文件精神，推動(dòng)我校全面、深入開(kāi)展“六五普法工作，讓普法教育活動(dòng)成為我校打造校園文化的一大特色項(xiàng)目。201*年初我學(xué)校從201*年制定計(jì)劃，一年來(lái)積極宣揚(yáng)，開(kāi)展個(gè)形式多樣的活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，但也有不夠，現(xiàn)在總結(jié)于下： 一、我校普法的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于我校五年發(fā)展規(guī)劃，保持法治教育和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，保持法治教育與法治施行相結(jié)合，大力開(kāi)展

2、法治宣揚(yáng)教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓革新，積極推動(dòng)依法治教、依法治校，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展，為學(xué)校健康、穩(wěn)定、繼續(xù)的發(fā)展?fàn)I造優(yōu)良的法治環(huán)境。 二、我校普法的目標(biāo)與任務(wù) 主要目標(biāo)是：依據(jù)憲法和區(qū)“十二五規(guī)劃的總體要求，圍繞教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的人才優(yōu)勢(shì)和學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地開(kāi)展法治宣揚(yáng)教育，全面提升廣大教師、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的法治理念，提升依法行政的能力和水平；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提升學(xué)法、知法、遵守法律的自覺(jué)性，全面提升法律素養(yǎng)。在自覺(jué)依法行政和依法治教、依法治校的基礎(chǔ)上，積極探究，努力構(gòu)建普法教育特色校，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。 圍繞上述

3、目標(biāo)，我校第六個(gè)五年法治宣揚(yáng)教育工作完成的主要任務(wù)有： 一、學(xué)生的法治宣揚(yáng)教育，要按照國(guó)家“六五普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣揚(yáng)國(guó)家基本法律制度，深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法治宣揚(yáng)教育，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提升廣大教師、學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素養(yǎng)，使遵遵守法律律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。 二、緊緊圍繞全面推動(dòng)依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)有關(guān)保證和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí)；廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)新修訂的義務(wù)教育法，加大

4、培訓(xùn)工作的力度，使教師完整、準(zhǔn)確地理解義務(wù)教育法的意義、各項(xiàng)制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣揚(yáng)維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣揚(yáng)維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣揚(yáng)維護(hù)校園安全、保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提升廣大教育工、學(xué)生和社會(huì)各界依法參加教育管理的能力。 三、緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教育的要求，把強(qiáng)化青少年法治教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素養(yǎng)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法治教育課程體系，建立學(xué)生法律素養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提升學(xué)校法治教育的水平。 四、保持品德教育與法治教育并重，既要強(qiáng)化法治教育，注重法治施行

5、，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要強(qiáng)化品德教育，注重道德施行，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法治教育與品德教育、依法治校與道德施行并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治施行之中。 五、保持普法與推動(dòng)依法治教的施行相結(jié)合，全面推動(dòng)依法行政，大力開(kāi)展依法治校。完善學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參加法治施行、培養(yǎng)法治觀念、提升法律素養(yǎng)的重要場(chǎng)所。持續(xù)開(kāi)展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、推廣工作。 三、我校普法對(duì)象與要求為：一、六五普法對(duì)象：全體師生。 二

6、、六五普法要求：學(xué)校定期開(kāi)展法治宣揚(yáng)教育，把維護(hù)青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法治宣揚(yáng)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把提升青少年學(xué)生和教師的法律素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。推動(dòng)學(xué)校的法治宣揚(yáng)教育工作，必須抓好學(xué)校法治教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法治宣揚(yáng)教育真正落實(shí)到位。 1、青少年學(xué)生是學(xué)校法治宣揚(yáng)教育的重點(diǎn)對(duì)象。在總結(jié)學(xué)?！拔逦迤辗ń?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的要求，全面提升青少年學(xué)生的法治觀念、法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。青少年學(xué)生的法治教育要特別憲法教育，把

7、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識(shí)和觀念，以培育民主法治觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)；著重提升青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素養(yǎng)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵遵守法律律、崇尚法律、依法辦事的精神。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需要，使學(xué)生了解有關(guān)的教育法律、法規(guī)等基本知識(shí)和制度；學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)利和保證人身安全方面的法律知識(shí)，提升自我保護(hù)意識(shí)與自我預(yù)防能力。 2、有針對(duì)性地對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展法治宣揚(yáng)教育。在開(kāi)展法治宣揚(yáng)教育活動(dòng)中，區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，注重實(shí)效，防止形式主義。對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提升分辨是非的能力，完成九年義務(wù)教

8、育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)步掌握常用的法律知識(shí)，樹(shù)立遵守法律觀念，通過(guò)有效的法治宣揚(yáng)教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。 3、全面落實(shí)學(xué)校法治教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)的“四落實(shí)，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法治教育課程體系，使法治教育成為學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。編定校本教材將憲法、刑法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大力培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)意識(shí)、遵守法律意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)，著重法律啟蒙、法律常識(shí)、預(yù)防違法犯罪教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提升分辨是非的能力，養(yǎng)成遵守法律習(xí)慣。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾

9、病預(yù)防等知識(shí)，統(tǒng)一融入到學(xué)校法治教育中，將品德教育與法治教育擺在同等重要位置列入中小學(xué)的課程；依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，組織專門(mén)力量編寫(xiě)內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于為學(xué)生所接受的系列法治教育讀本或教材。推動(dòng)學(xué)校法治教育專兼職隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)法治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，努力推動(dòng)學(xué)校法治氛圍的形成。 4、切實(shí)提升學(xué)校校長(zhǎng)和教師的法治觀念和法律素養(yǎng)。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀念，提升依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。對(duì)新修訂的義務(wù)教育法等重要法律，在校長(zhǎng)和教師中，力爭(zhēng)做到全員培訓(xùn)和專項(xiàng)考核。把學(xué)校依法治校的狀況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素養(yǎng)教育狀況的重要指標(biāo)。進(jìn)一步推動(dòng)教師的法治宣揚(yáng)

10、教育，將法治教育特別是新修訂的義務(wù)教育法列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實(shí)際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，提升教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平。 5、建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)拓第二課堂，充分利用法治副校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)等社會(huì)資源，推動(dòng)學(xué)生學(xué)法用法施行活動(dòng)，通過(guò)課外教育、社會(huì)施行，以及舉辦法治專題講座、開(kāi)展普法大獎(jiǎng)賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報(bào)等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣揚(yáng)欄，建立校園普法宣揚(yáng)陣地，不斷豐富學(xué)校法治教育的內(nèi)容，革新教育形式和手段，加強(qiáng)青少年法治教育的互動(dòng)性、趣味性和

11、感染力，提升普法教育的質(zhì)量與效果。 6、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法治宣揚(yáng)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺(jué)遵遵守法律律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。 五、我校普法采用具體措施與方法有： 1、成立學(xué)校“六五普法工作機(jī)構(gòu)，制定本普法規(guī)劃。2、利用家長(zhǎng)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所等資源，組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)與學(xué)校道德教育相關(guān)的法律法規(guī)，從中進(jìn)行篩選，尋找各年齡段、各對(duì)象學(xué)習(xí)法律知識(shí)的切入點(diǎn)。 3、廣泛征集與搜集日常學(xué)習(xí)、生活與工作中的“道德與法的事例或細(xì)節(jié)，由政教處進(jìn)行篩選組稿，并對(duì)各類法律知識(shí)讀本進(jìn)行策劃與編寫(xiě)。 4、針對(duì)各年

12、齡段學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展特點(diǎn)，形成圖文并茂的學(xué)生法律知識(shí)讀本，利用校園網(wǎng)上傳合適家長(zhǎng)和老師的法律知識(shí)讀本。 5、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞未成年人保護(hù)法、教育法、環(huán)境保護(hù)法、交通法等法規(guī)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分熟悉學(xué)法、知法、遵守法律的重要性。 六、我校普法實(shí)施要點(diǎn)有： 1、保持法治教育和道德教育相結(jié)合。因?yàn)榉膳c道德是互相依存，互相補(bǔ)充的，法治教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在保持不懈地開(kāi)展法治教育的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法治教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法治教育工作的開(kāi)展。 2、保持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)

13、合。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長(zhǎng)期采納。同時(shí)，合計(jì)到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。 3、保持輔導(dǎo)隊(duì)伍內(nèi)外結(jié)合。為保證學(xué)校法治教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法治教育工作出謀劃策。 硝河中心小學(xué)宣201*年12月 擴(kuò)大閱讀：安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年“六五普法自查工作匯報(bào) 安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年“六五普法自查工作匯報(bào) 一年來(lái)，我校在辦學(xué)過(guò)程中，始終保持“依法治校，文明建校、科研興校的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)法、知法、遵守

14、法律活動(dòng)，大力提升師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“六五普法規(guī)劃和年度法治工作計(jì)劃，聘請(qǐng)了法治副校長(zhǎng)，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，加強(qiáng)了師生的法治觀念，提升了學(xué)校依法決策、依法管理的水平。 一、強(qiáng)化法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立法律意識(shí) 每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，保持常常學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的法治觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生常常開(kāi)展普法教育活動(dòng)。教育學(xué)生知法、遵守法律。學(xué)校每年度都對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)試，以鞏固普法成果。 二、建立健全職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)。

15、 為提升學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法治教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。依法治定學(xué)校管理制度。保證教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參加管理的權(quán)利，工資足額及時(shí)發(fā)放，保證學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)的關(guān)系。 三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校 1.建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過(guò)廣泛征求群眾看法的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，保持校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。 2.健全安全工作

16、制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患，保證師生的人身安全；強(qiáng)化校園的治安管理，學(xué)校聘請(qǐng)門(mén)衛(wèi)人員，執(zhí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，保證學(xué)校優(yōu)良的治安環(huán)境；強(qiáng)化學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時(shí)改換老化電線，保證學(xué)校用電、用水安全；制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，保證在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時(shí)利用國(guó)旗下演講、班、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。 3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，做到開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意傳動(dòng)或變動(dòng)授課時(shí)間。

17、4.強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育、法治教育。以守則、規(guī)范為主線，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法治教育。在法治教育上做到了“四落實(shí)，即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動(dòng)。學(xué)校每年度把四月份定為“普法宣揚(yáng)活動(dòng)月。集中進(jìn)行普法宣揚(yáng)教育活動(dòng)。 5.規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長(zhǎng)收費(fèi)用的，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行主管部門(mén)核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中本著先審批、后收費(fèi)的原則，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。 四、開(kāi)展"法律進(jìn)校園"活動(dòng)，保持品德教育與法治教育并重 1

18、.采用課堂教育和集中宣揚(yáng)教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一是制定好法治教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過(guò)日常課堂教學(xué)強(qiáng)化對(duì)青少年學(xué)生法治教育，推動(dòng)學(xué)校法治教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)；二是要利用全國(guó)法治宣揚(yáng)日等特按時(shí)間，開(kāi)展集中法治宣揚(yáng)教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。 2.采用"小手牽大手活動(dòng)"，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。每月每個(gè)同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上講一個(gè)法治故事。課上每個(gè)同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)遵守法律小故事或違法必受罰的案例。3.采用靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法治教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)，把反面典型教育與正

19、面教育、全面教育與各別教育有機(jī)結(jié)合，把法治教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來(lái)。不斷探究法治教育方式方法，加強(qiáng)法治教育的實(shí)效性和吸引力。通過(guò)開(kāi)展法治講座、法治知識(shí)比賽、法治手抄報(bào)、“學(xué)生帶法回家、開(kāi)辦法治板報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展學(xué)生法治教育。持續(xù)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)、“文明小乘客、“社會(huì)施行等形式，指導(dǎo)激勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法治活動(dòng)，在施行中增長(zhǎng)法律知識(shí)。 4.結(jié)合“平安校園創(chuàng)建、“3.29安全教育日等活動(dòng)，與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力。強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題青少年群體教育、管理和服

20、務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。 5.以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，強(qiáng)化學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。 五、充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用，特別重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校法治教育的針對(duì)性。法治副校長(zhǎng)在幫助學(xué)校開(kāi)展法治教育中，要求保持特別重點(diǎn)，針對(duì)不同時(shí)期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對(duì)性的開(kāi)展法治教育，加強(qiáng)法治教育的效果。 交通安全與我們的生活息息相關(guān)，尤其我校地處繁華鬧市路段，一到放學(xué)隨時(shí)路上的車輛川流不息，再加上學(xué)生家長(zhǎng)接送、人員擁擠，給學(xué)生們的交通安全帶來(lái)了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識(shí)，提升大家的交通安全意識(shí)。201*年5月分學(xué)校邀請(qǐng)