《大學(xué)生自我介紹集錦3篇》

1、大學(xué)生自我介紹集錦3篇 大學(xué)生自我介紹 篇1 基本信息：我叫xx。x是xx的x。來自華南理工大學(xué)，專業(yè)是信息工程。性格和社團(tuán)活動(dòng)：我性格比較開朗隨和，樂于與人溝通，做事也很踏實(shí)認(rèn)真。我在學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)待過一年，曾參與組織過鷹翔計(jì)劃等活動(dòng)，就是針對(duì)學(xué)生社團(tuán)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，擔(dān)任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，一起討論備課和課后總結(jié)，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù)，做過廣交

2、會(huì)志愿者，而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間，不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒出過錯(cuò)，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。成績(jī)和項(xiàng)目：信息工程這個(gè)專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排名在前20%，獲得過兩年三好學(xué)生。英語(yǔ)過了六級(jí)，也考了口語(yǔ)證書，成績(jī)是b。我參與過老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi)，共有七個(gè)人。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過程從開始不懂搜索文獻(xiàn)，到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實(shí)現(xiàn)，覺得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì)科研的過程，提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力，我覺得這是最大的收獲。對(duì)公司和崗位的認(rèn)

3、識(shí)：我應(yīng)聘的是品質(zhì)工程師的職位。品質(zhì)工程師的工作職責(zé)： 工作職責(zé)內(nèi)容 服務(wù)對(duì)象 (主管）1.公司所有原材料、外協(xié)件進(jìn)廠檢驗(yàn)。2.及時(shí)準(zhǔn)確地判定物料是否合格，避免影響生產(chǎn)。3.及時(shí)對(duì)檢驗(yàn)不合格品進(jìn)行處理、控制、標(biāo)識(shí)、反饋、要求改善并追蹤改善效果。4.及時(shí)準(zhǔn)確完成iqc日?qǐng)?bào)、供應(yīng)商履歷表登記，報(bào)表需記錄管理要求。5.對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的不良品退貨進(jìn)行準(zhǔn)確判定，生產(chǎn)及來料不良不可混放，外協(xié)加工廠退貨的判定及請(qǐng)示。6.完成公司和上級(jí)交代的其它工作，并對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。品質(zhì)工程師的能力要求分析能力 對(duì)生產(chǎn)異常能進(jìn)行分析尋找改善方案協(xié)調(diào)能力 與相關(guān)部門人員協(xié)調(diào)工作共同努力達(dá)成目標(biāo)溝通能力 與相關(guān)部門人員溝通確保生產(chǎn)順

4、暢，與供應(yīng)商溝通確保進(jìn)料品質(zhì)控制能力 具有生產(chǎn)成本控制意識(shí) 大學(xué)生自我介紹 篇2 我是一個(gè)激情洋溢的人。如果可以用花來來形容一個(gè)人的話，我會(huì)選擇梔子和向日葵。梔子是內(nèi)在的.我，寧?kù)o恬淡、純粹而不復(fù)雜，“花開的季節(jié)，用心點(diǎn)綴，用愛經(jīng)營(yíng)，不留遺憾！”這是我青春綻放時(shí)的宣言。向日葵是外在的我，熱情奔放、陽(yáng)光開朗，“愿做一朵花開不敗的葵，向陽(yáng)而生，熱情地面對(duì)每天的生活”，這是我人生道路上的吶喊?！凹で?、智慧、陽(yáng)光、幽默”這四個(gè)詞語(yǔ)是我對(duì)自己教學(xué)風(fēng)格的一個(gè)定位，也是對(duì)我人生的一個(gè)定位。我希望當(dāng)我站上講臺(tái)的那一刻，我可以用激情去激勵(lì)我的學(xué)生，用智慧去引領(lǐng)我的學(xué)生，用陽(yáng)光去溫暖我的學(xué)生，用快樂去感染我的學(xué)生

5、。一個(gè)世界有我，一個(gè)世界沒有我，把兩者的差異最大化，這就是我人生的價(jià)值。先成為一名優(yōu)秀的人，然后再成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我，時(shí)刻準(zhǔn)備著！工作經(jīng)歷：20xx-2010學(xué)年度擔(dān)任院社會(huì)實(shí)踐部干事、班級(jí)生活委員20xx-2011學(xué)年度擔(dān)任班長(zhǎng)、西南大學(xué)自然博物館講解員獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：20xx-2010學(xué)年度獲軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、西南大學(xué)第三屆“誠(chéng)自心，信自行”詩(shī)歌征文比賽二等獎(jiǎng)、院就業(yè)形象大使最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、校優(yōu)秀團(tuán)干、校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、校三好學(xué)生、校一等獎(jiǎng)學(xué)金20xx-2011學(xué)年度獲重慶市“中國(guó)精神頌”征文比賽校優(yōu)秀獎(jiǎng)、校三好學(xué)生、校一等獎(jiǎng)學(xué)金 大學(xué)生自我介紹 篇3 我叫是審計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。在校的四年磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。在學(xué)習(xí)期間。我積極學(xué)習(xí)提高充實(shí)自己。將大部分精力都用在豐富審計(jì)專業(yè)上，除了以優(yōu)異的成績(jī)完成每學(xué)年的課業(yè)，并獲得院“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)外，也拿到了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語(yǔ)四級(jí)證書，并且我從未間歇過自學(xué)考試，已經(jīng)通過好幾門課程。我一直以行動(dòng)提高自己的能力，以便勝