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1、201*年青少年科技創(chuàng)新大賽活動匯報材料 201*年青少年科技革新大賽活動匯報材料 鐘山區(qū)大河中心校201*年青少年科技革新大賽活動匯報材料 我校為了深入貫徹實施全民科學素養(yǎng)行動計劃綱要,迎接第二十八屆青少年科技革新大賽,依據市、區(qū)教育主管部門和科協(xié)的要求,學校領導高度重視,學校相關部門密切合作,積極組織開展青少年科技革新活動,并取得一定成效?,F(xiàn)將開展活動的狀況匯報如下: 一、領導高度重視部門精心組織 學校把青少年科技革新活動作為學校實施素養(yǎng)教育工作的重要內容,專門成立由校長負責,由分管副校長、教務處主任、校團委書記和科技輔導員等組成的校級青少年科技革新活動領導小組。今年3月份,由校領導小組負
2、責制訂了鐘山區(qū)大河中心校201*年青少年科技革新大賽活動實施方案,對今年開展青少年科技革新大賽提出具體要求,并由相關學科的科技輔導員組織各班學生開展豐富多彩的科技革新活動。 二、明確活動目標狠抓責任落實 培養(yǎng)青少年科技革新精神和施行能力是素養(yǎng)教育的核心,而開展青少年科技革新活動的目的就是要培養(yǎng)青少年科技革新精神和施行能力。我校依據開展青少年科技革新大賽“體驗、革新、成長的主題要求,在保持“三自自己選題、自己制定和研究、自己制作和撰寫和“三性科學性、先進性、有用性原則的基礎上,大力倡導中小學生發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學問題,積極引導青少年參加研究性學習和科技革新施行活動,注重青少年科學探究和革新施行基
3、本能力的培養(yǎng)。 三、切實強化管理不斷完善措施 為推動青少年科技活動的蓬勃開展,201*年我校青少年科技革新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊,設優(yōu)秀青少年科技革新項目獎包含優(yōu)秀科技小發(fā)明獎、優(yōu)秀小論文獎、優(yōu)秀少年兒童科幻繪畫獎、優(yōu)秀青少年科技施行活動獎、優(yōu)秀青少年科技小制作獎、優(yōu)秀科教革新成果獎、優(yōu)秀青少年科技輔導員論文等六個獎項;各獎項分初中組和小學組評選出一、二、三等獎,由學校頒發(fā)獲獎證書,并依據學??己酥贫冉o予相應班級加量化分;設優(yōu)秀組織獎3名。本次大賽共收集小制作40余件,少年兒童科幻繪畫30余幅,教具20余件,論文10來篇。學校通過評選、表彰,展示我校中小學生科技革新能力和水平,選拔
4、推舉部分優(yōu)秀項目、作品參加市、區(qū)青少年科技革新大賽。 四、增加科技含量提升革新水平 以課堂教學為契機,將科技革新納進課程體系。培養(yǎng)學生革新精神和革新意識是每一位教師的職責,要把這項目標與具體教學內容相聯(lián)系,有機地落實到學科的課堂教學中去,并盡可能地多組織有科技性質的學科活動,做到學科間滲透,課內與課外相結合。把生活和學習中科技教育因素挖掘出來,形成“邊做邊學的課程。比如:在生物課堂上,將原有的生物實驗加以改善,衍化成生物科技施行活動,在物理、化學實驗課大膽猜測、假設,利用開放的實驗室,將生活中的物理、化學知識通過理化實驗進行驗證或探究內在的科學原理,努力滲透相關的科普教育思想、科學思維方法、科
5、學最新成果,使課堂教學能夠實現(xiàn)科技革新與學科知識的有機整合,從而培養(yǎng)了學生科學精神和科學意識。 2、以各種活動為載體,寓科技革新教育于活動中。青少年活潑好動,做事主要是憑興趣,因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣,促使其轉化為動機,開展豐富多彩的活動,使學生開闊視野。從提升學生的科技意識入手,提升科技品味。通過活動對學生進行熱愛科學興趣的培養(yǎng),對學生科技革新能力的檢驗也是在活動中進行。 我校在開展青少年科技革新大賽中做了一些工作,取得初步成效。但仍存在許多不容忽視的問題:一是少數教師對新課程理念理解不深,對培養(yǎng)學生的科技革新意識不夠強,開展青少年科技革新活動的基礎比較薄弱;二是學校科技輔導員隊伍缺乏必要
6、“革新大賽的培訓,青少年科技革新作品科技含量不高。我們相信,只要我們保持開展青少年科技革新活動,全面實施素養(yǎng)教育,就一定能夠取得豐碩成果。 擴大閱讀:順河學校201*年青少年科技革新大賽工作總結 順河學校青少年科技革新大賽工作總結 我校經過對第七屆青少年科技革新大賽活動進行了認真組織、精心籌劃,現(xiàn)將此次活動的有關狀況總結如下。 其中科幻繪畫作品10件、科技施行活動作品5件、發(fā)明革新作品1件、科技輔導教師作品1件,共計17件。學校并于5月3日分門別類評選出優(yōu)秀作品,其中8.3岳秀容同學的太空站、楊悠閑同學的海底世界、四年級馬麗同學的遨游太空等10幅科幻繪畫作品獲優(yōu)秀獎;7.1班杜帥同學的小制作新型汽船、7.2班的馮娟同學的浪漫家園、82班袁巧同學的橋、61班的稱等5副作品獲科技施行作品優(yōu)秀獎. 總之,此次活動,領導高度重視,教師積極參加,達到了舉辦這次科技革新大賽的目的。 201*年5月6日 友
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