2018年初一班主任工作總結(jié)范文4篇

1、2018年初一班主任工作總結(jié)范文4篇2018-01-11本文目錄2018年初一班主任工作總結(jié)范文初一班主 任工作總結(jié)初一班主任年度期末工作總結(jié)最新初一班主任年終個人工 作總結(jié)在工作期間，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不 同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講 禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工 作。1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任 工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué) 生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。 增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚

2、的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向 上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以 情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn) 好的學(xué)生給予表揚，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教 育工作。2、重視班級班風(fēng)建設(shè)班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地 方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求 他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要 嚴(yán)格要求，注意工

3、作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相 提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué) 之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣， 使班級成為一個大家庭。3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué) 習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律， 指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要 關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他

4、們開展有益的科技和文化活動， 及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增 加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴(yán)格要 求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。經(jīng)驗和體會當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈 的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍 著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的。初一班主任工作總結(jié)2018年初一班主任工作總結(jié)范文（2）|返 回目錄滿懷一腔熱情，胸藏凌云之志，我來到了

5、東莞中學(xué)松山湖學(xué) 校，迄今已近半年。在過去的這些日子里，我深感責(zé)任之重大和使命的崇高，戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢，如履薄冰，努力做好每一件事，充實地過好每一天。作為學(xué)校的拓荒者，我與學(xué)校同呼吸，共命運，為創(chuàng)建東莞教育 界的黃埔軍校，把我校辦成一流名校而奮斗了百余天！回首開學(xué)初 期，學(xué)校工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，尤其是作為班主任，忙得團(tuán)團(tuán) 轉(zhuǎn)，弄得身心疲憊，心力交瘁，如今終于苦盡甘來，守得云開見月 明，班級步入正軌，一切按部就班，順利進(jìn)行，穩(wěn)步前進(jìn)。我領(lǐng)導(dǎo)下的初一（2）班經(jīng)受住了考驗，得到了全面的鍛煉，為 創(chuàng)一流班級，做一流學(xué)生而奠定了扎實的基礎(chǔ)。我所做的主要工作如下：一、組織了一系列主題班會，諸如我的 未來不是

6、夢 理想教育，懂事的孩子就是我系列教育，使學(xué)生得到 了全面的教育，素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。尤其是我充分利用課余的點滴時間進(jìn)行情感滲透教育，取得了良 好的效果，我把這種方式美其名曰閃電班會，主題教育，利用學(xué)生在 周記中反映的心得、體會、思考、感受，擇其精要，在班中宣讀，甚 至組織討論，和班級的同學(xué)進(jìn)行對話，展開心靈的碰撞，激發(fā)同學(xué)們 的思考，以此來引導(dǎo)學(xué)生、激勵學(xué)生、感染學(xué)生，因為這是來自身邊 同學(xué)的肺腑之言，事實確鑿，情感真實，特別具有感染力、鼓動性、 號召力，容易引起學(xué)生的共鳴。比如何曉林同學(xué)在周記中寫了這樣一件小事，在門口等車的楊浦 同學(xué)不遠(yuǎn)百米堅持走到較遠(yuǎn)處的垃圾箱，把丁點廢紙扔進(jìn)去令自己

7、臉 紅，我因勢利導(dǎo)，大大表揚了這兩位同學(xué)，也讓在座的一些同學(xué)感到 慚愧，對這兩位同學(xué)產(chǎn)生敬佩之情，我相信他們以后會較有強(qiáng)烈的意 識自覺保護(hù)環(huán)境。這類來自于身邊的人和事對他們的觸動很大，教育效果更好。每次就一兩件小事引申發(fā)揮，挖掘背后的教育意義，從而把班會 課上活上好，正因為這樣，我總覺得日常的班會課不夠，只好找點滴 時間來穿插、滲透、貫穿。我相信，長期地堅持下去，將使更多同學(xué)有機(jī)會表現(xiàn)自己的閃光 點，也讓其他同學(xué)心靈更為純潔美好。二、組建了班干部隊伍，制定了班級規(guī)定，維持了班級秩序，保 證了班級工作的正常開展。在最初階段，我對班規(guī)有種排斥情緒，我不希望實行嚴(yán)格的紀(jì)律 管理，希望學(xué)生自覺自主，我

8、反對實行加減分機(jī)制，擔(dān)心會給學(xué)生一 種功利導(dǎo)向，但后來的松懈的班級風(fēng)紀(jì)讓我醒悟過來，讓同學(xué)們選舉 產(chǎn)生了四名紀(jì)律委員，協(xié)助紀(jì)律副班長輪流值日維護(hù)班級風(fēng)紀(jì)，并制 定了班規(guī)，讓執(zhí)行人員有規(guī)可依，效果較為良好，風(fēng)紀(jì)有了較大的改 觀。這使我深深懂得，必須依規(guī)治班，確保公平合理的維護(hù)機(jī)制正常 運轉(zhuǎn)，避免因班主任或班干部的主觀好惡而更改標(biāo)準(zhǔn)，有失偏頗。同時，班級規(guī)定不宜過于冗長瑣碎，必須簡明扼要，約法三章就 是其中的典范，有利于學(xué)生明確好記，并需要具體細(xì)致，具有針對性 和可操作性。三、參加了一系列的團(tuán)隊活動，并取得了良好的成績。 比如開學(xué)典禮、松湖之聲語言藝術(shù)展示會、拔河比賽、期中考、 家長會、體育周、藝

9、術(shù)節(jié)。例如，我班學(xué)習(xí)尖子突出，在期中考試年級前20名中占去了6位；體育周榮獲團(tuán)體總分第一名，跳繩團(tuán)體第二名，籃球團(tuán)體第二 名，拔河比賽二等獎；參加藝術(shù)節(jié)器樂節(jié)目表演的全校17位同學(xué)中 我班就占了5名，校舞蹈隊我班就有5位隊員；校百科知識競賽我班 獲第三名。四、發(fā)掘了一大批優(yōu)秀學(xué)子。 比如，校學(xué)生會副主席何穎琦，領(lǐng)導(dǎo)才能突出；校自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵 韓偉超、梁敏芝學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；體育委員蔡超明籃球水平高超， 入選 校隊； 王衍盈的小提琴具有專業(yè)水準(zhǔn)， 曾在校藝術(shù)節(jié)上兩度登臺演 出；張文慧的書法出眾，作品屢獲大獎；陳偉杰的電腦技藝超群，是 校奧林匹克競賽班的頭號種子選手；陳迪康的游泳水準(zhǔn)極其高超，獲 東莞市

10、級大獎多次，還有其他各類人才不勝枚舉。我班的優(yōu)秀學(xué)子如雨后春筍般地涌現(xiàn)，充分證明，我班是個培養(yǎng) 人才的搖籃。雖然他們天資聰穎，基礎(chǔ)扎實，但給他們一個表現(xiàn)的機(jī)會，一個 施展的舞臺，一個發(fā)展的空間也是很重要的。比如，舞蹈隊員為藝術(shù)節(jié)排練舞蹈所占用的時間和精力也是驚人 的，也著實令我擔(dān)心，但我依然無怨無悔地大力支持。學(xué)校各部門各種活動所需要的各類學(xué)生，我從來都是給予鼓勵、 支持和幫助的，支持了學(xué)校工作的同時也培養(yǎng)鍛煉了我班的學(xué)生，何 樂而不為呢？五、教育了個別問題學(xué)生，通過反復(fù)細(xì)致地和學(xué)生交 流，在大家的支持和幫助下，他們有了明顯的進(jìn)步，比如楊浦同學(xué)， 完全適應(yīng)了學(xué)校生活，且英語有了突破性進(jìn)展，受到

11、級長公開表揚； 還有李旭逵同學(xué)曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，如今已成功戒除。曾有個別男女同學(xué)交往過密，如今已藕斷絲絕；還有其他有個 性、有問題的同學(xué)都有不同程度的改進(jìn)。六、走訪了大部分家長，和學(xué)生家庭建立了密切的聯(lián)系。迄今為止，我利用節(jié)假日時間家訪，走過了大嶺山、寮步、東 城、莞城、萬江、石龍、虎門等地，已經(jīng)深入到了30多位學(xué)生家 庭，和家長們建立緊密的聯(lián)系，架起了良好的溝通橋梁。所到之處，無不受到家長們的熱情接待，令我受寵若驚，振奮不 已。我將一如既往，發(fā)揚劉備三顧茅廬的精神，爭取在一年內(nèi)一顧所 有學(xué)生家庭。我認(rèn)為， 家訪的效果出乎意料地好， 得到了家長們的高度認(rèn)可和 大力支持，值得走下去，但確實較為

12、辛苦和勞累。如果說班主任工作還做得不錯的話，首先應(yīng)該感謝我們初一級組 的王圣中級長、張小燕老師還有劉曉云、武模偉、徐嵐、林華、潘艷 荔、朱華華等班主任，我在潛移默化中，受到了感染，默默地學(xué)習(xí)了 很多工作的方法和藝術(shù)，特別是他們的敬業(yè)態(tài)度令我深受震撼。如果說我的工作有可取之處的話，我覺得以下幾點可供大家參 考：一、自主管理，團(tuán)結(jié)合作我班的講臺有人專責(zé)清潔、整理，那是 我們班的張文慧臺長；電燈有人專責(zé)開關(guān)，那是我們的光明使者袁淑 清；鮮花有人專責(zé)保養(yǎng)，那是我們的護(hù)花使者葉柳余；宣傳欄有人專 責(zé)張貼、清理，那是我們的宣傳版主吳鐘璇。就是這樣，我們班級的大小事務(wù)幾乎都有相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)。我班幾乎事事有人

13、做，人人有事做?？傆兴麄兡茏龅氖拢傆邢胱鍪碌娜?。想做事的，給舞臺；想表現(xiàn)的，給機(jī)會；做不了的，大家?guī)?；?得好的，齊贊賞。充分調(diào)動了大家的積極性。他們能做的事，我就放手，他們做不了的事，我來指導(dǎo)；他們做 不好的事，我先承擔(dān)；他們做得好的事，我給贊賞。這是我的一貫理念。二、民主協(xié)商，共同決策我班的各類班干民主選舉產(chǎn)生，各位公 開競爭上崗，做到完全公開、公正、公平。大小事務(wù)民主協(xié)商，投票表決，集體決策，共同貫徹。各類機(jī)會選人、用人同樣如此，從來就沒有指定人選，更不會有 內(nèi)定人選。我在與不在他們一樣做，自覺地遵守游戲規(guī)則。在年級辯論會選拔辯論隊員時，我并不知情，是學(xué)習(xí)委員在班上 把人選給提拔出來的

14、，我事后得知的操作過程如下：有意參賽的候選 人眾多，學(xué)習(xí)委員當(dāng)即組織小型辯論會，讓千里馬脫穎而出，然后組 織同學(xué)舉手表決，選出最有實力的人選，結(jié)果贏得了比賽。這就是我們班級賽馬不相馬用人機(jī)制，選拔百科知識競賽選手時 我并不在場，據(jù)說是班長主持下確定的，方法如出一轍。我們班是徹底、實在的民主，我也不例外，帶頭遵守班級規(guī)定和 運行機(jī)制。正是在這樣公平合理的機(jī)制下，確保了人盡其材，物盡其用，各 得其所，各就各位，最大限度地激發(fā)、培養(yǎng)、造就了人才。三、寬松和諧，以人為本這里沒有繁瑣的規(guī)章條文約束，只有集 體注視的目光。這里沒有嚴(yán)厲的懲罰舉措，更多的是善意的提醒和嚴(yán)格的要求。這里沒有強(qiáng)制的服從命令，更多

15、的以理服人、以情動人、以誠感 人。如果我們實行高壓的政策， 可能會有立竿見影的效果， 但這不是 長久之計，為了對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，我們充分尊重學(xué)生的自主性，保 護(hù)他們的自尊心，呵護(hù)他們幼小的心靈。這就是我們班級的理念，一路走來，始終如一。誠然，一開始，我們班確實管理較為松懈，同學(xué)們還不夠自覺，但我堅信，這對于培養(yǎng)他們的獨立自主性是大有幫助的。即使是班規(guī)的制定，也仍然堅持教育為主，懲處為輔的原則，最 大限度地保護(hù)同學(xué)的自尊，激發(fā)他們的榮譽感和羞恥心，通過他們的 理想和我們的信念，貫徹落實，使之深入人心，激勵他們，這是通過 他們的內(nèi)在原動力教育他們，而不是依靠外界的監(jiān)督和制裁，我相信 效果更良好，更

16、持久。四、同桌共濟(jì)，互助雙贏為了取長補短，優(yōu)勢互補，我們精心調(diào) 配座位，安排搭檔，盡可能達(dá)致雙贏的局面。比如，李金暖與曾景欣的性格上的動靜結(jié)合，張煜與王浩源數(shù)學(xué) 上的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，王衍盈與郭子蕓性格上的內(nèi)外兼修等。經(jīng)過一系列的優(yōu)化組合，總算形成了一個同桌共濟(jì)，互助雙贏的 局面。班級座位已經(jīng)確定下來， 基本不會再做變動了， 同學(xué)們幾乎對此 沒有異議，這是很令人欣慰的現(xiàn)象。但確實有個別調(diào)皮或是個性過于突出的學(xué)生較難于和人相處，著實令人費勁，好在同學(xué)們彼此諒解，彼此欣賞，相互包容，相互合 作，精誠團(tuán)結(jié)，沒有發(fā)生過摩擦現(xiàn)象，很是難得，我對此高度贊賞。在這個學(xué)期的班級管理工作中，我得到了很大的鍛煉，工作能力

17、有了較大的提高，心靈進(jìn)一步純潔凈化了，精神也更為充實高尚，這 些都是在東莞中學(xué)松山湖學(xué)校這個培育人才的環(huán)境下激發(fā)、培養(yǎng)出來 的。我深深地感激學(xué)校的知遇之恩，非常珍惜學(xué)校的育人氛圍和工作 環(huán)境，決心在這里做出一番事業(yè)來。我也知道，我們班還存在一些問題和不足之處，這與班級的特點 有關(guān)，更和我的性格、經(jīng)驗緊密相連。柴主任曾說過什么樣的人就會帶出什么樣的班級！兩個月一過， 就可以看出這個班級的風(fēng)氣和成效！確實，班級深深地帶有班主任的 烙印，班主任的一言一行、一舉一動在潛移默化中影響著學(xué)生。我已經(jīng)把我的理想和信念寄托在班級中，如同在建設(shè)柏拉圖的理 想國一般，我的烏托邦莊園就此定位于創(chuàng)一流班級，做一流學(xué)生

18、，這 個理念已經(jīng)深入人心。有一回，我在家訪時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在玩qq,他們在我班的qq群的公告欄上寫著創(chuàng)一流班級，做一流學(xué)生這十個大，這令我深感震驚，我 想不到他們竟然在玩耍時仍不忘班級的理想和信念，這更堅定了我的 決心和信心，我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)的！由于經(jīng)驗的不足和操之過 急，我在期間犯過一些錯誤，走過一些彎路，得到了王級長、柴主任 和王校長等各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、提醒和愛護(hù)，讓我順利渡過了轉(zhuǎn)型期， 較為快速地成長起來，我相信我已經(jīng)是一名合格的班主任，離優(yōu)秀的 班主任也為期不遠(yuǎn)了。但這些問題都是發(fā)展中的問題，需要一定的時間，在長期的實踐 中成長、成熟，不斷改進(jìn)、提高、完善，爭取做得更好，我相信，假 以時日

19、，我一定會更為出色的！我很希望為把我校建成一流名校而做 出更大的貢獻(xiàn)！初一班主任年度期末工作總結(jié)2018年初一班主任工 作總結(jié)范文（3）|返回目錄一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（1）思想 品德教育這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。 教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng) 集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬 勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原 則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到一切為了 學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨 生

20、子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界， 還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為回報母親的愛、珍惜今天、愛惜糧食這些主題班會，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念（2）對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。按學(xué)校中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求對學(xué)生十項量化考核，平 時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重 要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。二、我的班集體建設(shè)（1）建設(shè)一個積極向上的班集體我的班級 建立了班干輪值 ”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話，及 時對學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良

21、好的促進(jìn)作 用。（2）通過各種活動教育和啟迪學(xué)生初一新生他們帶著疑問從小 學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚 交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩 子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學(xué)生樹立正確的人生 觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣， 對自己約束不夠， 為了培養(yǎng)學(xué)生的 自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué) 生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽，校合唱比賽，制作班級 十佳學(xué)生展板，制作班級學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動中體會 集體的榮辱。有自知之明，能虛心接受大

22、家的意見。 發(fā)揚為人師表，言傳身教 ”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形 象，成為學(xué)生的榜樣。最新初一班主任年終個人工作總結(jié)2018年初一班主任工作總結(jié) 范文（4）|返回目錄重新接觸七年級的學(xué)生，感覺他們好小、好天 真、好可愛。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀(jì)律、 不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無 拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的 改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成 了各項教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體。一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)

23、生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài) 度。1.加強(qiáng)安全教育。 這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。 開學(xué)的第一個月，我們把它定為安全教育月 ”，把開學(xué)的第一周定為安全教育周 ”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講 解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一 次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、 防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們再次對學(xué)生進(jìn)行安全條例的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場 合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為

24、習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的 時間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點 無所適從。特別是本校的座位，相當(dāng)于開圓桌會議 ”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高 的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺 乏學(xué)習(xí)積極性、主動性的學(xué)生來說，是個借機(jī)講話、或是惹是生非的

25、好場所。面對這種情況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn) 行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還 專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。二、積極參加學(xué)校組織的各種活動。本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：十一 ”文藝匯 演、秋季體育運動會、一二九 ”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了 一個聯(lián)歡會。十一 ”文藝匯演、一二九 ”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué) 們的積極配合，我班都校三等獎的好成績。體育運動會，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳 長繩、女子4X10（米等團(tuán)體項目的第一名、20X25米團(tuán)體項目的第二 名，班級總分獲得丙組的第

26、二名，并且獲得了學(xué)校的道德風(fēng)尚 ”獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也 增進(jìn)了師生之間的感情。三、組建了一個得力的班干部群體。開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員、清潔 委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、 再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各 自的課代表，班級干部初步定型。（班主任）然后根據(jù)能力大小更換或增減各個班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有 聲有色，形成一個充滿活力的得力的班干部群體， 為班級的各項工作 的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。四、定期召開班級例會。本學(xué)期，我們老師每周

27、堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言， 對上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查 漏補缺，并對下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培 優(yōu)補差。五、重視培優(yōu)補差工作。期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了 一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想，而這兩科 是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會拉大差距。 在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù) 學(xué)、英語兩重點學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差，第一 步是消滅 ”個位數(shù)（考幾分的）”英;語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗 實習(xí)的殷老師進(jìn)行補差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際情況 進(jìn)行培優(yōu)補差。各個老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升六、積極參加各級各類競賽活動。本學(xué)期，我們參加了各級各類的各項比賽，語文有市語基