開展書香校園活動的總結(jié)三篇(20211007154215)

1、開展書香校園活動的總結(jié)三篇【篇一】開展書香校園活動的總結(jié)在這兩個月的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真 正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的滋味， 享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的 讀書活動，在活動中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博 覽群書的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氣氛 結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園的宣傳欄里張貼 ?三字經(jīng)?，有關(guān)讀書的名人名言。二到六年級每兩星期出 一期以讀書為主題的黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀 書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有 推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的 讀書氣氛。二、開展

2、活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望1、借閱捐贈相結(jié)合，共建“班級圖書角 。學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的 圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時閱讀。為了增加圖書 總類，學(xué)校還建議各個班級展開圖書捐贈活動。同學(xué)們紛紛 把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角。 “眾人拾 柴火焰高，同學(xué)們都懷著“好書共分享的心態(tài)捐出自己 的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。1、好書大家分享，共同暢游書海。學(xué)校開展了“好書推薦活動，先以班級為單位，開展 “我最喜愛的一本書活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己 讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會上，同學(xué)們交流 閱讀心

3、得，暢談閱讀體會，竭力向同伴推薦自己最喜愛的書 籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他 們已經(jīng)深深地愛上了讀書。2、寫好讀書筆記，提高語文水平。 寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容， 而且能提高我們的認(rèn)識能力和語文水平。 因此，學(xué)校要求五、 六年級加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記 讓學(xué)生閱讀、 學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。 學(xué)校統(tǒng)一頒獎，以資鼓勵。3、手抄報也是一項比擬綜合的語文實踐活動。它不但 能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，而且讓學(xué)生把自己平時 閱讀所得用手抄報的形式展示出來，與大家分享，更能提高 學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校要求三、四年級加強(qiáng)

4、指導(dǎo)學(xué)生出手抄 報。學(xué)校還舉辦優(yōu)秀手抄報評選活動。優(yōu)勝者參加鎮(zhèn)中心小 學(xué)全面性優(yōu)秀手抄報評比。4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。學(xué)校要求各班利用午讀及早讀加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與 背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各 班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表 演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動提高了學(xué)生閱讀 的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他 們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文， 從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí) 慣。經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝 術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民

5、族 精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦 水平。5、評閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，我們一、二年級舉 辦了賽詩會，講故事比賽，中高年級舉行了精讀篇目知識競 賽。優(yōu)勝者將有時機(jī)被評為班級 “閱讀之星 或“故事在王 ， 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在讀書中增長知 識，陶冶情操。 本學(xué)期我們學(xué)校共評選出 21 名“讀書之星 ， 并要求“閱讀之星分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展 示了他們的讀書風(fēng)采。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與 書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是 讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛好，更

6、是每 位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱 情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。篇二】開展書香校園活動的總結(jié)為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園活動，讓讀書成 為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué) 校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：一、教師讀書活動 每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明 確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、 處處學(xué)習(xí)的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進(jìn) 行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好 書。提倡“不動筆墨不讀書 ，促使教師

7、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí) 慣。每天記錄至少 200 字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督 促檢查。加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、 讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事 跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。開展與學(xué)生“同過一個節(jié) 閱讀節(jié) 、“同讀一本書“同背一首詩活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗 讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的根底上，不斷地練 筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至 少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。二、學(xué)生讀書活動1、營造書香環(huán)境1拓展圖書來源，建立班級圖書角 學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借 閱圖書

8、。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有 目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各 班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。2櫥窗展示優(yōu)秀作品 學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外 讀物、展示“書香學(xué)生讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介 紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。3保證閱讀時間實行“三讀 晨誦、午讀、暮省 ，設(shè)置“閱讀課 ， 大力開展“大閱讀活動。 “晨誦、“午讀時間為學(xué)生到 校后到預(yù)備前，“暮省 時間為下午課外活動時間。 “閱讀課 由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級 晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。2、加強(qiáng)讀書交流 1 低年級的讀書

9、筆記以摘抄為主，中高年級的讀書 筆記以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的 讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué) 生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一 方面鍛煉了學(xué)生的口才。 2 學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué) 生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主開展為指導(dǎo)思想， 課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂 園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次 讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章【篇三】開展書香校園活動的總結(jié)為了進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部文化宣灌，書籍是一個良好的媒介。 閱讀法律書籍抑或是文學(xué)書刊，都

10、能使人到達(dá)內(nèi)省并逐漸外 擴(kuò)的效果。介于此，法學(xué)院舉辦了法律文化節(jié)之書香滿園的 閱讀活動。一、學(xué)習(xí)成果展示 以宿舍為單位分組，針對本宿舍所選書目從中選取一章 或某一局部闡述自己的觀點，以 ppt 的形式展示本宿舍的閱 讀成果，包括介紹書目的寫作背景，作者簡介，內(nèi)容梗概以 及讀后的感想看法。書籍中發(fā)人深省和引發(fā)共鳴的地方引起 師生彼此交流并產(chǎn)生思維碰撞。二、自我展示 針對每個宿舍所選書目進(jìn)行提問，提問涉及法律知識、 人生規(guī)劃、社會動態(tài)等許多方面，在學(xué)生群中關(guān)注度頗高。 同學(xué)闡述自己讀書感想，并對書中內(nèi)容加以具體化的拓展， 以展現(xiàn)自己的閱讀成果，分享閱讀知識，交流閱讀經(jīng)驗。三、欣賞微電影 選取與法律和文學(xué)有關(guān)的勵志微電影，以書籍為主線， 講述感人故事，引發(fā)深刻思考。欣