學(xué)會(huì)列寫作提綱

1、學(xué)會(huì)列作文提綱學(xué)會(huì)列作文提綱 不少中學(xué)不少中學(xué) 生作文時(shí)都沒有寫提綱的習(xí)慣。生作文時(shí)都沒有寫提綱的習(xí)慣。有的不懂得寫提綱的重要性，怕耽誤時(shí)間，會(huì)有的不懂得寫提綱的重要性，怕耽誤時(shí)間，會(huì)寫而不寫；更多的是不會(huì)寫或不會(huì)寫合要求的、寫而不寫；更多的是不會(huì)寫或不會(huì)寫合要求的、有用的提綱。作文前應(yīng)該寫好提綱，這是保證有用的提綱。作文前應(yīng)該寫好提綱，這是保證作文成功的一項(xiàng)重要舉措。老舍先生說：作文成功的一項(xiàng)重要舉措。老舍先生說：“有有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來可省事。麻煩點(diǎn)，后來可省事?！庇纱丝梢?，學(xué)會(huì)寫提由此可見，學(xué)會(huì)寫提綱，養(yǎng)成作文前寫

2、提綱的習(xí)慣，應(yīng)該是中學(xué)生綱，養(yǎng)成作文前寫提綱的習(xí)慣，應(yīng)該是中學(xué)生寫作學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是有效提高寫作水平的寫作學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是有效提高寫作水平的好方法。好方法。 提綱猶如工程的藍(lán)圖、作戰(zhàn)的計(jì)劃，提綱猶如工程的藍(lán)圖、作戰(zhàn)的計(jì)劃，要力求寫得符合要求。有些同學(xué)常寫要力求寫得符合要求。有些同學(xué)常寫“1事情的開始；事情的開始；2事情的經(jīng)過；事情的經(jīng)過；3事情的結(jié)果事情的結(jié)果”一類的一類的“提綱提綱”。這太空。這太空洞，對(duì)作文沒有什么用處，不成其為洞，對(duì)作文沒有什么用處，不成其為“提綱提綱”。也有同學(xué)把提綱寫成文章的。也有同學(xué)把提綱寫成文章的內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。還有內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。

3、還有的同學(xué)把提綱寫得呆板、生硬，缺少變的同學(xué)把提綱寫得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算好提綱，也會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。好提綱，也會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。 應(yīng)該如何寫提綱才合要求呢應(yīng)該如何寫提綱才合要求呢? 一、提綱要切題。例如，有同學(xué)一、提綱要切題。例如，有同學(xué)寫寫說說“功夫不負(fù)有心人功夫不負(fù)有心人”的提綱是的提綱是這樣寫的：這樣寫的： 1“有心有心”就是有明確的目的；就是有明確的目的； 2“有心有心”就是有正確的方法；就是有正確的方法； 3“有心有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這精神。認(rèn)真審一下

4、題便可知道，這一種提綱就比較切題。一種提綱就比較切題。 二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)。假如要以二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)。假如要以門門為題分為題分別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應(yīng)該分別別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應(yīng)該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。 議論文提綱：議論文提綱： 總說總說“門門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。大門。 知識(shí)、生活、社會(huì)的大門，門門入好：知識(shí)、生活、社會(huì)的大門，門門入好：入好入好知識(shí)門，才能獲得知識(shí)；知識(shí)門，才能獲得知識(shí)；入好生活門，才會(huì)懂得生入好生活門，才會(huì)懂得生活；活；人好社會(huì)門，才可能成為社會(huì)的好成員。人

5、好社會(huì)門，才可能成為社會(huì)的好成員。 家庭、國家、思想的大門，門門把牢：家庭、國家、思想的大門，門門把牢：把好把好家門防風(fēng)雨盜賊；家門防風(fēng)雨盜賊；把好國門防敵人侵犯；把好國門防敵人侵犯；把好思把好思想門防腐蝕變質(zhì)。想門防腐蝕變質(zhì)。努力入好、把好扇扇人生的大門，努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 說明文提綱：說明文提綱： l.門有古老的歷史門有古老的歷史與人類同時(shí)出現(xiàn)。與人類同時(shí)出現(xiàn)。 2門有獨(dú)特的構(gòu)造門有獨(dú)特的構(gòu)造由門面、門框、由門面、門框、門袖等構(gòu)成。門袖等構(gòu)成。 門的種類多種多樣門的種類多種多樣按質(zhì)地分，有金屬按質(zhì)地分，有金屬門、非金屬門；按作用分，有

6、多用途門和專用門；門、非金屬門；按作用分，有多用途門和專用門；按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的門、其它器具的門。門、其它器具的門。 門正向輕巧、牢固、美觀、自動(dòng)化的方向門正向輕巧、牢固、美觀、自動(dòng)化的方向發(fā)展。發(fā)展。 記敘文提綱：記敘文提綱： 首先，舅舅家是一扇寒傖的小門；首先，舅舅家是一扇寒傖的小門； 后來，有了一扇紅漆大門；后來，有了一扇紅漆大門； 現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門。門。 三、提綱要簡(jiǎn)潔。寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不三、提綱要簡(jiǎn)潔。寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣啰嗦，是繁瑣啰嗦，略也不

7、是空洞無物，要做到不管詳略，略也不是空洞無物，要做到不管詳略，都力求簡(jiǎn)潔、精煉。都力求簡(jiǎn)潔、精煉。 例如有同學(xué)寫例如有同學(xué)寫十年以后返校來十年以后返校來時(shí)，其提綱是：時(shí)，其提綱是： 1、宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映著歷屆校友和在、宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映著歷屆校友和在校三好生的動(dòng)人事跡。校三好生的動(dòng)人事跡。 2、展覽廳里，小愛迪生們的小發(fā)明干奇百怪，、展覽廳里，小愛迪生們的小發(fā)明干奇百怪，琳瑯滿目；琳瑯滿目； 3、圖書館名著薈萃，座無虛席、圖書館名著薈萃，座無虛席. 其實(shí)，這些提綱完全可以精簡(jiǎn)成其實(shí)，這些提綱完全可以精簡(jiǎn)成:1.宣傳窗有聲有宣傳窗有聲有色色;2.小發(fā)明琳瑯滿目小發(fā)明琳瑯滿目;3.圖

8、書館座無虛席圖書館座無虛席. 此外此外,提綱還要求準(zhǔn)確提綱還要求準(zhǔn)確,明確等明確等,這里就不一一闡述這里就不一一闡述了了. ！下次一定要寫提綱哦下次一定要寫提綱哦！ 作文提綱舉例 二、 缺陷與圓滿 中心論點(diǎn)：人無完人，任何人都有自己的缺陷或不足，只要。以頑強(qiáng)的意志和毅力創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造圓滿。 1、 任何人都有缺陷或者不足 2、 正視缺陷和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短 不悲觀失望，不自暴自棄，不怨天尤人。 舉例：海倫凱勒 舉例：史鐵生 3、 心靈的缺陷最可怕 有人抱怨家庭貧窮，有人抱怨父母沒本事，有人抱怨父母沒給自己聰明的頭腦、漂亮的臉蛋，因此對(duì)生活失去信心。 4、 圓滿是可以通過努力去創(chuàng)造的。 二、 心態(tài)與人

9、生 中心論點(diǎn)：只要以樂觀進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待人生，就能活出成功的人生，精彩的人生。 1、 從材料入手破題，同一現(xiàn)象，不同的人看了有不同的感悟，得出不同的結(jié)論。原因：心態(tài)不同。 2、 不同心態(tài)導(dǎo)致不同的行動(dòng)： 樂觀者，看到希望，于是進(jìn)??；奮斗者，看到磨礪，于是拼搏； 悲觀者，看到失望，于是萎靡；自私者，看到利益，于是不擇手段。 3、 保持正確的心態(tài)，活出精彩的人生。 三、 求人與求己 中心論點(diǎn)：自強(qiáng)自立，發(fā)揮自己的主觀努力。 1、 引俗語“求人不如求己”，解釋。 2、 列舉反面現(xiàn)象： 子女依賴父母，缺乏獨(dú)立性； 員工依賴領(lǐng)導(dǎo)，缺少主人翁精神； 學(xué)生依賴?yán)蠋煟鄙賹W(xué)習(xí)的自主性；困難時(shí)依賴別人援助，缺少主

10、觀努力。 3、 培養(yǎng)自立精神，發(fā)揚(yáng)自己的主觀努力。舉例 4、 、以自助為主，也可適當(dāng)接受別人的幫助。 練習(xí)：任選一題列一個(gè)議論文提綱 1、談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí) 2、談交友 3、習(xí)慣與品德 參考：參考： 談?wù)Z文科的學(xué)習(xí) 一、提出論點(diǎn)：語文是重要學(xué)科，我們要認(rèn)真學(xué)好 二、本論 1、學(xué)好語文學(xué)科的重要性 與其他學(xué)科的關(guān)系基礎(chǔ)、工具（舉例） 與生活、工作的關(guān)系能力 舉例：與他人交流，就業(yè)， 學(xué)好母語是熱愛祖國文化的表現(xiàn)：繼承和發(fā)展 2、如何學(xué)好語文 培養(yǎng)興趣，端正態(tài)度（正反論證） 注意方法：重視積累 記憶和理解結(jié)合 課內(nèi)與課外結(jié)合 讀寫結(jié)合 學(xué)習(xí)和應(yīng)用結(jié)合 三、結(jié)論：總結(jié)全文，重申論點(diǎn) 談交友 一、提出論點(diǎn)：人生不能缺少友誼，但要慎重?fù)裼?二、友誼對(duì)人生的重要性 “人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持。”毛澤東 舉例：馬克思和恩格斯的友誼 三、要慎重?fù)裼?1、 近朱者赤，近墨者黑 2、“難得是諍友，當(dāng)面敢批評(píng)”（正面）舉例 3、“與不善人居，如入鮑魚之肆” （反面