13、《背影》優(yōu)秀課件PPT（中小課堂）

1、1青苗學(xué)班B 背影 荷 塘 月 色 綠 漿聲燈影里的秦淮河 春 兒女 朱自清散文名篇朱自清散文名篇2青苗學(xué)班Bxisng chuchypnshntusuyng交交 卸卸奔奔 喪喪躊躊 躇躇迂迂 腐腐蹣蹣 跚跚晶晶 瑩瑩頹頹 唐唐瑣瑣 屑屑3青苗學(xué)班B4青苗學(xué)班B 這篇文章以什么為線索？這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？主要寫誰？ 反映的主題是什么？反映的主題是什么？整體感知整體感知 理清文脈理清文脈背影背影我的父親我的父親父愛父愛5青苗學(xué)班B概括各部分大意概括各部分大意第一部分（第一部分（1 1段）：段）：第二部分（第二部分（2 26 6段）：段）：第三部分（第三部分（7 7段）：段）： 開篇

2、點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影背影”。 回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。父愛子的真摯感情。 別后思念，在淚光中再現(xiàn)別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影背影”，抒發(fā)深切，抒發(fā)深切的懷念之情。的懷念之情。6青苗學(xué)班B思考討論思考討論惦惦記記背背影影再再現(xiàn)現(xiàn)背背影影刻刻畫畫背背影影惜惜別別背背影影思念父親思念父親望父買橘望父買橘父子分別父子分別別后懷念別后懷念7青苗學(xué)班B你認(rèn)為哪個(gè)背影最感你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究

3、、精心賞析欣賞背影片段返回返回8青苗學(xué)班B 走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。他不肯，只好讓他去。須跳下去又爬上去須跳下去又爬上去父親是一個(gè)胖子父親是一個(gè)胖子烘托父親買橘難烘托父親買橘難9青苗學(xué)班B 我看見他戴著黑我看見他戴著黑布布小帽，穿著黑小帽，穿著黑布布大大馬褂，深青馬褂，深青布布棉袍，棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不慢慢探身下去，尚不大難大難。可是他穿過鐵可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，

4、道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。就不容易了。為什么要三為什么要三次強(qiáng)調(diào)次強(qiáng)調(diào)“布布”？1，父親穿著樸素2，家境貧寒3 我穿皮大衣，寫出父親對(duì)我的愛10青苗學(xué)班B這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：文填空：我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地蹣跚地 到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬硐氯?，尚不大難。可是他 過鐵道，要過鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手他用兩手 著上面，兩腳再著上面，兩腳再向上向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，顯出努力的樣

5、子，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地很快地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流返回返回11青苗學(xué)班B父親買橘很不容易但他還是去了說明他很愛我12青苗學(xué)班B13青苗學(xué)班B三次流淚三次流淚悲哀之淚悲哀之淚感動(dòng)之淚感動(dòng)之淚傷心之淚傷心之淚 四個(gè)背影四個(gè)背影惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后懷念）（別后懷念）14青苗學(xué)班B1.1. 不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩２灰o，他們?nèi)ゲ缓谩?.2. 我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子

6、去，你就在此地，不要走動(dòng)。3.3. 我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！4.4. 進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。4、父親送兒子上車，前后只說了四句話，、父親送兒子上車，前后只說了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來。請(qǐng)把這四句話找出來。這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？否缺乏感情？不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。往往有不平靜的心情。15青苗學(xué)班B 這這4 4句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？

7、請(qǐng)具體說明。具體說明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心覺得沒有盡夠心意，意，看見站上有賣橘子的

8、，便要去給兒子買橘子?？匆娬旧嫌匈u橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還心甘情愿的。他還生怕生怕兒子跟著出來，忘了行李。兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。父親的關(guān)懷真是無微不至。16青苗學(xué)班B我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信! !惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，

9、叫兒子小心，什依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。么都為兒子著想。提示：提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。17青苗學(xué)班B5 5、在寫作過程中，朱自清除了寫父在寫作過程中，朱自清除了寫父親買橘子看到的背影這件事情外，還寫了親買橘子看到的背影這件事情外，還寫了為兒子做了哪些事？為兒子做了哪些事？照看行李照看行李 講定價(jià)錢講定價(jià)錢 送我上車送我上車 揀定座位揀定座位 叮囑兒子囑托茶房叮囑兒子囑托茶房一筆帶過一筆帶過非常簡略非常簡略18青苗學(xué)班B朱自清父親讀朱自清父親讀 背影背影 1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈(zèng)的了開明書店寄贈(zèng)的背影背影散文集，我手散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)臥室，讓