2012年小學語文六年級模擬試卷一

1、 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 學校 六年 班 姓名： 學號； 小學期末六年級語文模擬試卷（一）一、積累與運用。（42分）(一) 根據(jù)字樣寫鋼筆字。書寫要端正、美觀。（1分）學而不思則罔，思而不學則殆。(二)讀拼音，寫詞語。（4分） Kng x fi cuì yù bèi i s ( ) ( ) ( ) ( ) （三）形近字組詞。（4分） 謙（ ） 詢（ ） 悅（ ） 饑（ ） 歉（ ） 旬（ ） 銳（ ） 譏（ ） (四)給下列多音字組詞。（3分） xìng（ ） zhèng（ ） yuè（ ） 興 掙 樂 xng（ ） zhng（ ） lè

2、（ ）（五）在括號里填上恰當?shù)脑~語。（3分）（ ）的回憶 （ ）地照耀 （ ）的時刻 惱火地（ ） 輕快的（ ） 齊刷刷地（ ）（六）按要求分類。（4分） 驚恐 散步 安定 慈祥 平靜 冷笑 一擁而入 怒氣沖沖表現(xiàn)人物神態(tài)的： 表現(xiàn)人物動作的： （七）選擇恰當?shù)脑~語填空。（3分） 驚異 驚嘆 驚恐 1.這件藝術品巧奪天工，令人（ ）不已。 2這件事情，發(fā)生的這么突然，很令人（ ）。 3.面對特務的盤問，不僅老同志們鎮(zhèn)定自若，那些新同志也沒有（ ）的神色。 （八）縮寫句子。（3分）1、寬闊的馬路上行駛著各種各樣的車輛。 2、大家熱情地接待了遠方的客人。 3、曹操在東漢末年率領80萬大軍南下想奪取

3、東吳的地方。 （九）仿寫句子。（4分）1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 2、這是一年的最后一天大年夜。 （十）補充句子。（3分）1.人非生而知之者， ？2.一鼓作氣， ， 。3. ，天下物無全面也。蒙 古 族 傣 族 白 族 藏 族那達慕 雪頓節(jié) 火把節(jié) 潑水節(jié)（十一）用橫線將下列民族與民族節(jié)日連接起來。（2分） （十二）填空（8分）1、中國古典名著西游記的作者是 。其中有“ ”的故事。你最喜歡的人物是 ，因為 。最不喜歡的人物是 ，因為 。2、著名科學家愛因斯坦說過：“在所有著名的人物中， 是唯一沒有被盛名寵壞的人。”因為她發(fā)現(xiàn)了鐳，被稱為“ ”。

4、二、閱讀與理解（24分） （一）、課內(nèi)閱讀（12分）閱讀片段，回答問題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、上段文字選自 ，作者： 。（2分）2、給加點字選擇讀音，將正確答案序號填在括號內(nèi)。（1分）興旺 Axng Bxìng （ ）追悼 Ado Bdào Cdiào （ ）3、先解釋下列帶點的字，再說說全句的意思。（3分）“人固有一死，或重于泰山，

5、或輕于鴻毛。”固： 于： 這句話的意思是： 4、在下面的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（2分）A、（ ）我們是為人民服務的，（），我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。B、（ ）你說得對，我們（ ）改正。C、（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持到底。D、王鵬（ ）接受了大家的批評，（ ）改正了錯誤。5、“人總是要死的，但死的意義有不同?！笔潜径蔚?此句和后面三句是_關系。（2分）6、“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”你怎么理解這句話?（2分） （二）課外閱讀。（12分） 第六個是自己幾年前，一家工廠生產(chǎn)任務不足，面臨虧損困境，廠里進行減員分流，把減員指標分到各車間、班組

6、，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。 倉庫有六位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時團結一心，工作十分出色，歷來被評為先進班組。但這六人中也分到一個減員指標，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分數(shù)從高到低排列，前五個留下，第六個被淘汰掉。 組長參加車間的動員會議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個人要走，大家投票吧，每人提一個，誰得票多誰就走。 于是組長發(fā)給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第六個人的名字。當組長將六張紙一一打開來，看見的卻分別是六個不同的名字，原來，每個員工都寫上了自己的名字，第六個是自己。于是，

7、倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時，廠部卻收到了這六位職工的辭職報告。這六位員工都辦理了辭職手續(xù)。 然而這六位員工并沒有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長，但作為家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。 就像原先在廠里工作時那樣，齊心合力，不計較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規(guī)模越來越大，后來有一天，竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團。 說到當初為什么“第六個”是自己，這六位女工說，無非是想證明，改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。 有時候，

8、退讓，或許也是一種更積極的進取。閱讀短文，回答問題。1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）良久 無非 指標 瀕臨 2、文中所說的“末位淘汰制”指什么？（2分） 3、根據(jù)上下文解釋“齊心合力”的意思并造句。（2分）解釋： 造句： 4、為什么大家都辭職了？（2分） 5、辭職的第二天，大家又在一起共謀出路。她們會說些什么呢？（2分） 6、“有時候，退讓，或許也是一種更積極的進取。”說說你對這句話的理解。（2分） 三、交際與習作（31分）（一）、交際題目：學習方法是否重要？（3分）提示：對于學習方法這個問題，同學們可能有著不同的看法，有些同學認為只要能學會，用什么方法不重要；還有些同學認為，好的學習方法有助于學習成績的提高。你怎么看待這個問題？要領：1、圍繞學習方法是否重要，確定自己的觀點。2、根據(jù)自己的觀點進行陳述。3、以理服人，注意禮貌用語。 （二）、習作（28分） 我們的生活中，有過許許多多的“第一次”。第一次動手做飯，第一次養(yǎng)小動物，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次外地旅游在你的成長過程中，經(jīng)歷過哪些影響深刻的