創(chuàng)新六雅評價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生優(yōu)雅成長

1、    創(chuàng)新“六雅”評價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生優(yōu)雅成長    覃紅梅黃麗萍：g632.41 ：a ：1002-7661（2017）06-0109-01為踐行“和雅”文化，打造“和雅校園”；為傳承鴉鵲嶺鎮(zhèn)的“絲竹”文化，打造文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。宜昌市夷陵區(qū)鴉鵲嶺初中從2015年秋季開始，以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣為抓手，以創(chuàng)新評價(jià)方式為突破口，以培養(yǎng)“六雅”人才為目標(biāo)，走上一條“踐行六雅，立德樹人”的創(chuàng)新發(fā)展之路。說雅言：學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生使用普通話，以晨會、思品課為教育核心，讓學(xué)生學(xué)會使用文明用語，學(xué)會在不同場合說恰當(dāng)?shù)皿w的話，時(shí)刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用文雅的語言。從而修煉心存幸福、陽光平和

2、心態(tài)，修煉妙趣橫生、恰當(dāng)?shù)皿w語言。走雅步：學(xué)校利用各種集會、安全教育大會、宣傳標(biāo)語等多種途徑號召學(xué)生注意交通安全，上下樓梯靠右行，走路慢步輕聲，不踐踏草坪，不瘋趕打鬧，集會、上下操、進(jìn)餐排隊(duì)有秩序，使自己有儒雅的行為。從而修煉氣質(zhì)高雅、文明安全的意識。讀雅文：學(xué)校利用校園廣播、校本課程、大課操間誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鼓勵學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的成績，同時(shí)學(xué)校鼓勵學(xué)生參加演講、演唱、書法、繪畫、絲竹等活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。從而修煉讀萬卷書、我自高雅的學(xué)識；修煉和而不同、各雅其雅的智慧。保雅潔：學(xué)校利用團(tuán)總支、學(xué)生會等多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)造潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境，提高個(gè)人形象。

3、從而修煉端莊儒雅、樸素大方的形象。塑雅體：學(xué)校重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)持三操一課外活動，倡導(dǎo)學(xué)生每人掌握至少一門運(yùn)動技能，使每一個(gè)學(xué)生有強(qiáng)健的體魄、旺盛的精力。從而修煉鮮明唯美、逗人喜愛的個(gè)性；修煉我即團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)即我的合作意識。煉雅德：學(xué)校通過教室文化、寢室文化、校園環(huán)境文化等陣地，對學(xué)生進(jìn)行全方位的文化熏陶，開展感恩父母、感恩老師、感恩社會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德和家庭美德。從而修煉心懷感恩、以德服人的品行。評價(jià)方能促使個(gè)人更好地成長，創(chuàng)新“六雅”評價(jià)，才能激勵學(xué)生不斷完善自我，才能激發(fā)教師、家長、社會人員參與管理，從而達(dá)到全員育人的目的。運(yùn)用“六雅”個(gè)人與小組捆

4、綁晉級評價(jià)。班內(nèi)干部小組個(gè)人，人人做雅人，小組皆為雅，組組皆競爭，一周一比誰最雅，只有通過相互督促，互相競比的形式，才能進(jìn)一步讓生生言行向雅?！傲拧卑嗉壟c教師捆綁晉級評價(jià)。校內(nèi)學(xué)生會、寢管員、值日領(lǐng)導(dǎo)班主任任科老師班級科代表小組個(gè)人，班班是雅班，學(xué)校皆為雅，班班皆競爭，一周一評哪班是六雅，只有通過評價(jià)，才能進(jìn)一步讓各班各生言行向雅。班級是六雅班，任科老師則為六雅之師。班級若是五雅班級，老師則為五雅之師，依次類推。家長、鄰居對學(xué)生行為監(jiān)督評價(jià)。期中期末以發(fā)放調(diào)查問卷的形式，請家長、鄰居對學(xué)生進(jìn)行六雅表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。家長、鄰居的評價(jià)作為評選“形雅大使”的一個(gè)否決依據(jù)，凡在校雅，在家、在社會中有不雅行為的，取消表彰資格。教師對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校將六雅評價(jià)細(xì)則32條與宜昌市初中生綜合素質(zhì)內(nèi)容評價(jià)體系144條相融合為176條，老師們每月底通過多多社區(qū)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)逐項(xiàng)評價(jià)。班主任再利用班會課展示給學(xué)生看，督促學(xué)生有則改之，無則加勉。一周一比，一月一評，期中期末評選“形雅大使”個(gè)人。“形雅大使”必須做到每周每月都能做好六雅，真正是同學(xué)們心中的楷模表率。此稱號是作為終身榮譽(yù)授給學(xué)生，授譽(yù)學(xué)生照片和寄語（或自我激勵語）張貼在學(xué)校榮譽(yù)墻。無論到哪一年他再回到學(xué)校，都能看到自己當(dāng)年的音容笑貌。自“六雅”養(yǎng)成教