中職招生分析總結(jié)報(bào)告

1、中職招生分析總結(jié)報(bào)告 中職招生分析總結(jié)報(bào)告 201*的招生工作已經(jīng)完成。今年的招生工作開(kāi)展得順利而圓滿，來(lái)校報(bào)名人數(shù)達(dá)到了一千六以上，實(shí)際到校人數(shù)初中生和高中生共有1504人，成功完全學(xué)校給定的招生任務(wù)，招生人數(shù)之多也創(chuàng)株洲之最。從3月份開(kāi)始，招生工作初步展開(kāi)，進(jìn)行到現(xiàn)在，歷時(shí)幾乎6個(gè)月，招生工作一步一步、緊鑼密鼓的開(kāi)展，每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，各部門恰當(dāng)銜接，才達(dá)到了預(yù)期的效果。下面從招生宣揚(yáng)和招生報(bào)名狀況，來(lái)總結(jié)一下今年的招生工作。 招生宣揚(yáng)是招生工作的重中之重，讓學(xué)生及家長(zhǎng)知道學(xué)校、了解學(xué)校、信任學(xué)校，是招生的關(guān)鍵。今年的宣揚(yáng)分為三部分進(jìn)行：學(xué)校內(nèi)部宣揚(yáng)、外出去各地市中學(xué)宣揚(yáng)及其他形式宣揚(yáng)。學(xué)

2、校內(nèi)部宣揚(yáng)包括對(duì)在校的每位學(xué)生和老師做宣揚(yáng)，目的是動(dòng)員在校學(xué)生和老師配合宣揚(yáng)和招生工作。校內(nèi)宣揚(yáng)大專部：從3月25日開(kāi)始，4月25日結(jié)束，以發(fā)資料、做演講的形式進(jìn)行。白天去各個(gè)辦公室給每位老師發(fā)宣揚(yáng)資料并做簡(jiǎn)單的介紹，晚上利用晚自習(xí)的時(shí)間，下到班上給學(xué)生做招生演講，發(fā)資料共計(jì)6700左右。中專部學(xué)生宣揚(yáng)工作主要以各輔導(dǎo)員為主，由各班輔導(dǎo)員向?qū)W生介紹和動(dòng)員。外出宣揚(yáng)：外出宣揚(yáng)是由各地區(qū)教育局組織，各職業(yè)院校派老師下到各中學(xué)做的形式各異的宣揚(yáng)活動(dòng)，分為兩部分，一部分是株洲地區(qū)的宣揚(yáng)；另一部分是湘西的宣揚(yáng)。株洲地區(qū)宣揚(yáng)工作是在四區(qū)五縣陸續(xù)展開(kāi)，分別是炎陵、茶陵、株洲縣、攸縣、醴陵市及株洲四區(qū)。炎陵宣

3、揚(yáng)比較到位，共發(fā)資料865份，實(shí)際到校人數(shù)18人；茶陵地域廣闊，學(xué)校眾多，生源龐大，宣揚(yáng)形式較好，共發(fā)資料1751份，實(shí)際到校人數(shù)22人；株洲縣教育局開(kāi)會(huì)就規(guī)定只讓發(fā)放宣揚(yáng)單和對(duì)感興趣的學(xué)生介紹專業(yè)，不同意留學(xué)生信息，實(shí)際宣揚(yáng)過(guò)程中與學(xué)生接觸時(shí)間很短，感覺(jué)地方保護(hù)過(guò)重，真正需要職業(yè)教育的學(xué)生難以接觸到，共發(fā)資料762份，實(shí)際到校人數(shù)為13人；攸縣主要以演講的形式進(jìn)行，資料和海報(bào)發(fā)放較少，很多學(xué)校是應(yīng)付的態(tài)度，效果一般，共發(fā)放資料3700多份，實(shí)際到校人數(shù)19人；醴陵地方保護(hù)主義嚴(yán)重，學(xué)校不準(zhǔn)任何職校發(fā)放資料，在醴陵30多個(gè)學(xué)校只宣揚(yáng)了11個(gè)學(xué)校，后來(lái)覺(jué)得效果甚微，就提前結(jié)束了宣揚(yáng)，實(shí)際到校人數(shù)

4、70人。株洲四區(qū)的宣揚(yáng)相對(duì)就比較細(xì)致和到位，有教育局的監(jiān)督和各學(xué)校的配合，學(xué)生能更加了解職校，為自己將來(lái)的職業(yè)生涯定位。株洲市區(qū)到校實(shí)際人數(shù)為458人。湘西的宣揚(yáng)工作是從5月15日到6月3日，我們選擇了吉首、龍山和永順三個(gè)地方做宣揚(yáng)，理由是這三個(gè)地方學(xué)生比較多，也有一定數(shù)量同意外流的學(xué)生。在吉首，宣揚(yáng)過(guò)程中學(xué)生幾乎全部參加，能夠很好的介紹學(xué)校以及專業(yè)，宣揚(yáng)效果以及收集的學(xué)生信息都還算不錯(cuò)；龍山位于湖南西北角，是湖南最貧困的縣之一，交通不是很方便，龍山縣內(nèi)就有四五所中專，城內(nèi)中學(xué)高中升學(xué)率很高，二中達(dá)到98.5%，外地學(xué)校在此地競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，且當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)知能力有限，大多不愿意去稍遠(yuǎn)外地讀書(shū)；永順是

5、湘西學(xué)生最多的縣，教育局組織的宣揚(yáng)不是很到位，沒(méi)有事先和學(xué)校打好招呼，學(xué)生也沒(méi)組織很好，估計(jì)學(xué)生也沒(méi)有得到很多職業(yè)教育的信息，且當(dāng)?shù)厣促I賣比較嚴(yán)重。湘西學(xué)生一共來(lái)校人數(shù)為14人，其中吉首6人，龍山5人，永順3人。 除了在校內(nèi)宣揚(yáng)和外出宣揚(yáng)，我們還融合了其他宣揚(yáng)形式作為輔助。我們?cè)谏幢容^多的地市打了招生廣告，如長(zhǎng)沙、吉首、婁底、永州、岳陽(yáng)、湘潭、衡陽(yáng)、郴州等；各大用人單位來(lái)校招聘學(xué)生，學(xué)校廣泛借助媒體宣揚(yáng)，起到了一定的促進(jìn)作用，如長(zhǎng)沙地鐵的訂單班，廣鐵集團(tuán)招聘等，都上了電視和報(bào)紙；我們利用手頭掌握的學(xué)生基本信息，給家長(zhǎng)發(fā)短信和打 ，逐個(gè)的做宣揚(yáng)，也起到了一定的推廣作用，如醴陵，我們一個(gè)個(gè)的給

6、學(xué)生發(fā)信息、打 反饋信息，做得非常扎實(shí)，因此，來(lái)校人數(shù)比去年大為增加，是去年的3倍；我們還打起感情牌，對(duì)已經(jīng)來(lái)報(bào)名的新生多加關(guān)心和留意，讓她們感覺(jué)到學(xué)校的溫暖，并主動(dòng)把她們的同學(xué)或者朋友介紹到學(xué)校來(lái)一同讀書(shū)。正是這諸多方面的宣揚(yáng)，才使能今年招生工作能順利進(jìn)行，取得優(yōu)異的成果，株洲地市來(lái)校人數(shù)471為人，湖南省內(nèi)非株洲市區(qū)來(lái)校人數(shù)為408人，湖南省外來(lái)校人數(shù)為95人。今年的報(bào)名工作從3月底就已經(jīng)開(kāi)始，就去年提前了一個(gè)多月。從報(bào)名之日起，5月中旬前，天天平均有3-5個(gè)人來(lái)報(bào)名。報(bào)名火爆的時(shí)期為6月中旬到7月底，天天平均達(dá)到了30人左右，其中在7月18日這天，一天報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50人，同時(shí)，這一天招

7、生人數(shù)突破了1000大觀。今年采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的形式，填報(bào)名表、預(yù)交200塊錢學(xué)費(fèi)，然后發(fā)預(yù)錄通知書(shū)。我們接受 咨詢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢，有不了解學(xué)校專業(yè)的家長(zhǎng)，我們負(fù)責(zé)招生的老師會(huì)細(xì)心解答，讓學(xué)生盡量選擇合適自己的專業(yè)和學(xué)制，盡可能少的讓學(xué)生流失。關(guān)于填報(bào)我校志愿以及有意一直我校就讀的學(xué)生，我們都會(huì)郵寄預(yù)錄通知書(shū)給他們，給那些想讀職校的學(xué)生更多的選擇。 今年的招生任務(wù)能順利完成，和領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、到位的宣揚(yáng)工作以及招生工作人員的辛勤勞作是分不開(kāi)的。當(dāng)然，在這次招生工作中，還是有一些需要改善的地方：1、我校與教育局聯(lián)系較少，以至于在很多狀況下，教育局相關(guān)人員都只為一、二、三職做宣揚(yáng)，某種程度上影響了一定的生

8、源。2、宣揚(yáng)資料印制不夠醒目，質(zhì)量不夠好，特別是下雨天，被雨水淋濕的資料學(xué)生根本無(wú)法閱讀，在一定程度上影響了宣揚(yáng)效果。3、出去宣揚(yáng)的老師人手不夠、而且不了解當(dāng)?shù)貭顩r，以至于一些地方?jīng)]有宣揚(yáng)到，并且溝通不夠順暢?；诮衲甑慕?jīng)驗(yàn)教育，希望來(lái)年的招生工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取明年的招生工作取得更達(dá)的成功。 擴(kuò)大閱讀：中職招生工作總結(jié)doc 兩河鄉(xiāng)201*年中職招生工作總結(jié) 201年，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，提升熟悉，強(qiáng)化舉措，積極扎實(shí)的作好中職招生工作.全鄉(xiāng)名初中畢業(yè)生，有人正線升入高中就讀，線下生14人中有13人進(jìn)入我縣中職學(xué)校，1人在綿羊職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀?，F(xiàn)將我校一些

9、做法簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)如下： 一、提升熟悉、強(qiáng)化宣揚(yáng) 我們深入熟悉到，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育熟悉的真正提升，中職招生工作就很難達(dá)到理想的效果。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提升學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的熟悉列為宣揚(yáng)重點(diǎn)工作，首先把提升干部職工的思想熟悉作為關(guān)鍵，使其充分熟悉到做好中職招生是我鄉(xiāng)肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為一鄉(xiāng)父母官對(duì)學(xué)生將來(lái)和社會(huì)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn)，也是響應(yīng)國(guó)家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)政府把這方面思想教育貫穿于平常每次村三職干部大會(huì)，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部職工和三職干部在平日工作中，能夠自覺(jué)、主動(dòng)和創(chuàng)造性地強(qiáng)化職業(yè)教育宣揚(yáng)，組織開(kāi)展豐富多彩的教育宣揚(yáng)活動(dòng)，使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長(zhǎng)接受，從而為中職招生順利開(kāi)展打下了較好的思想基礎(chǔ)。 二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化中職招生工作措施 中職招生工作開(kāi)始后，為保證中職招生任務(wù)圓滿完成，我鄉(xiāng)著力強(qiáng)化了九個(gè)方面措施：一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)政府成立了由鄉(xiāng)黨 委書(shū)記崔軍為組長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)孫瓊英為副組長(zhǎng)的中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，明確對(duì)象，明確目標(biāo)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員包案制。二是摸清對(duì)象。通過(guò)7月26日第二輪摸底