營養(yǎng)科護士工作總結范文

1、202x年營養(yǎng)科護士工作總結范文 【 - 營養(yǎng)科護士進修總結】 營養(yǎng)科承當全院飲食治療、營養(yǎng)支持和膳食效勞工作，是全院醫(yī)療、護理工作不可分割的一局部。下面是為大家收集出來的有關于20xx年營養(yǎng)科護士工作總結范文，歡送閱讀! 20xx年營養(yǎng)科護士工作總結范文【1】 年醫(yī)院提出;優(yōu)質(zhì)效勞,開展?？?的工作思路,我科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、培養(yǎng)專科人才的宗旨，逐步提高護理工作質(zhì)量，科護士長工作總結。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作方案。 一、全年各項護理工作量及工作達標情況

2、1、工作量：急診 人次。參加搶救 人次。配合急診手術 例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。 2、工作達標情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作考核合格率 二 、 加強護理人員效勞意識，提供優(yōu)質(zhì)效勞 1、 強化效勞理念 全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)效勞培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、標準常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%。 2、以人為本,充分滿足病

3、人的就診需求 不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民效勞。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先效勞卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生催促、護理巡視及健康宣教等工作來提高效勞質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、根底護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫助聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高效勞形象 三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。 1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減

4、少交*次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量，工作總結科護士長工作總結。 2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反應并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反應人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。 3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結構趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，根本上按個人工作能力定崗，根本實現(xiàn)護士層級管理，到達人員的合理分配使用。 4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了珍貴時間。 5、不斷完善護理

5、工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。 6、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。 四 、 急診專業(yè)護士崗位培訓及繼續(xù)教育 1.全年科室組織業(yè)務學習次，病歷討論次，操作培訓項。 2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高。 3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。 4.根本完成全年護士進修培訓方案，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭

6、皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。 5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。 6.根據(jù)護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。 7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維，提高護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。 五、 護理實習生帶教 學生帶教工作進一步標準

7、，小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。今年順利完成人次的實習帶教任務六、配合醫(yī)療開展?？崎_展 調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護病房，留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、根底護理和健康教育等，同時安排人員到icu進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。 20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在缺乏之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在、被動的態(tài)度。在為患者效勞過程中，個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。 新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市

8、場的劇烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設，提高護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高效勞質(zhì)量，完成新一年的工作方案 20xx年營養(yǎng)科護士工作總結范文【2】 營養(yǎng)科承當全院飲食治療、營養(yǎng)支持和膳食效勞工作，是全院醫(yī)療、護理工作不可分割的一局部。但一直以來，各大醫(yī)院營養(yǎng)科的醫(yī)療護理工作十分薄弱，我院自2xxx年起，不斷充實營養(yǎng)科的醫(yī)療護理隊伍，收到了良好的效果。在實際工作中我們體會到，要做好營養(yǎng)科護理工作，必須著重抓好以下幾方面。 一、管理方面 1、業(yè)務、人員管理 營養(yǎng)科的工作人員除了醫(yī)生、護士外，還有廚師和配餐員。在飲食制作過程中，護理人員必須依照各種疾病的不同階段對飲食

9、的不同要求，對廚師的工作給予具體指導，實行有效的管理監(jiān)督。配餐員主要承當患者的飲食征訂和分送任務，工作繁雜分散，營養(yǎng)護士應具備一定的組織管理能力，對配餐員進行常規(guī)化管理，制定崗位職責、考核條例，標準工作程序，組織學習各項規(guī)章制度與業(yè)務知識，定期召開會議，經(jīng)常開展檢查評比。 2、質(zhì)量監(jiān)督管理 護理人員應協(xié)助科主任做好質(zhì)量管理工作，要參與食品的采購、驗收，對不符合飲食平安和衛(wèi)生要求的食品堅決不予入庫;檢查飲食制作是否符合標準;開飯前堅持嘗檢制度和留樣登記制度，發(fā)現(xiàn)不合標準的食品及時通知廚師處理。 3、飲食平安管理 除加強食品的采購、保管管理外，另一重要方面是加強清潔衛(wèi)生工作，在這方面護理人員應該發(fā)

10、揮應有的作用，從環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生三個方面著手，制定各種物品的清潔、消毒標準，個人衛(wèi)生要求等，定期進行檢查評比。 二、聯(lián)絡溝通方面 1、營養(yǎng)科與病區(qū)之間的聯(lián)絡溝通 營養(yǎng)科的效勞對象(住院患者)分布在全院各病區(qū)，要想及時得到病員的信息做好工作，必須保持與病區(qū)的聯(lián)系。配餐員大局部工作時間地點在各個病區(qū)，要切實抓好配餐員工作，也應加強與病區(qū)聯(lián)系并取得配合。因此，營養(yǎng)護士必須做好與病區(qū)的聯(lián)絡溝通工作。聯(lián)絡溝通的方式可以采取：隨時 聯(lián)系，定期到病區(qū)征求患者和護士長的意見建議，參加病區(qū)工休會，采取問卷調(diào)查形式。 2、營養(yǎng)科內(nèi)部的聯(lián)絡溝通 無論是新工程新技術的開展，還是對患者意見、建議的改良，營養(yǎng)

11、護士都需要與廚師及相關人員及時聯(lián)絡溝通，共同商討完成。其次，營養(yǎng)科提供的食物采取提前一天征訂后統(tǒng)計分類加工，而臨床情況是經(jīng)常變化的，臨時改變飲食種類、增減數(shù)量的情況很多，為協(xié)調(diào)這一矛盾，需要營養(yǎng)護士做好上傳下達和穿針引線的聯(lián)絡溝通工作。聯(lián)絡溝通的方式可以采取口頭與書面相結合的方式進行。 三、宣傳教育方面 1、對患者的宣傳教育 科學已經(jīng)證明，許多慢性非傳染性疾病的產(chǎn)生與不當?shù)娘嬍秤嘘P，臨床許多疾病的治療也需要飲食治療的干預，而飲食治療干預需要患者高度主動配合，長期堅持。營養(yǎng)護士應具備良好的宣傳教育能力，通過宣傳教育，使患者認識到飲食在預防治療疾病上的重要性，自覺配合做好飲食治療工作，并樹立正確的飲食觀念，遠離不健康的生活方式。對患者飲食宣教可采取進病區(qū)開展講座和編寫營養(yǎng)知識小報的形式進行。 2、對廚師