《卡門序曲》說課稿

1、卡門序曲說課稿 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 梁東芳大家好！ 我今天說課的課題是卡門序曲。我將分為六個部分來完成說課：說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)手段、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)反思。1、 說教材（1）教材地位和作用本課選自湖南文藝出版社出版的七年級上冊音樂書第六單元七彩管弦中的卡門序曲。它作為歌劇卡門的前奏曲，對于整部歌劇具有畫龍點(diǎn)睛的作用，這也是歌劇序曲所具有的一般特點(diǎn)。經(jīng)常被交響樂團(tuán)作為音樂會演奏曲目，它的結(jié)構(gòu)簡練，樂曲由三個主題構(gòu)成，主部主題A：采用緊湊的節(jié)奏、輝煌的音色，把人們帶入西班牙斗牛場那喧鬧狂熱的意境之中。第一插部主題B：節(jié)奏輕快、旋律跳躍，描繪了婦女、兒童在斗牛場上的歡樂；第二插部主題C：這

2、個主題先后呈現(xiàn)兩次，刻畫了一位英姿勃勃的斗牛士形象?？ㄩT序曲音樂語言豐富，藝術(shù)表現(xiàn)力極強(qiáng)，成功地用音樂描繪了故事場景，刻畫了人物形象，暗示了主人公的命運(yùn)，是一首膾炙人口的世界名曲。（2）教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、通過對卡門序曲的欣賞教學(xué)，使學(xué)生感受作品的藝術(shù)魅力，把握作品各個主題、感受、體驗(yàn)各部分的音樂情緒。2、通過教學(xué)讓學(xué)生了解序曲的概念以及回旋曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、學(xué)唱第二插部主題（主題C）過程和方法目標(biāo)： 1、教師引導(dǎo)學(xué)生做多種形式的參與和體驗(yàn)。2、學(xué)生通過聆聽、對比分析、歸納來獲取知識。3、運(yùn)用多媒體手段做到聲像結(jié)合，視聽結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生喜愛管弦音樂的興趣，

3、提高學(xué)生的欣賞水平和審美能力。（3）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是聽賞作品卡門序曲，把握作品各個主題、感受、體驗(yàn)各部分的音樂情緒，提升學(xué)生對音樂的鑒賞能力,并學(xué)唱第二插部主題C.教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動，歸納總結(jié)“回旋曲式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、 說教法學(xué)法（1）教學(xué)方法根據(jù)本課特點(diǎn)我采用引導(dǎo)聆聽各個主題、聆聽之前先提出問題，讓學(xué)生有目的地聽辨；學(xué)唱主題C時，我彈奏鋼琴示范演唱，隨后讓學(xué)生跟唱；聆聽各個主題時我重視音樂要素的講解與學(xué)生的互動；回旋曲式的講解，我放在了拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己通過學(xué)習(xí)聽辨、分組合作歸納總結(jié)，以達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（2）學(xué)生學(xué)法初一學(xué)生生理、心里日趨成熟，參與的飲食和交往的

4、愿望增強(qiáng)，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。通過學(xué)習(xí)增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣，增強(qiáng)自信，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。本節(jié)課讓學(xué)生通過聆聽法、體驗(yàn)法、對比法、鑒賞法、合作探究法來自主學(xué)習(xí)。3、 說教學(xué)手段為了更好地學(xué)習(xí)卡門序曲，我利用多媒體課件，影像和音樂相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜愛管弦音樂的興趣，提高學(xué)生的欣賞水平和審美能力。4、 說教學(xué)過程從本課教學(xué)目標(biāo)實(shí)際出發(fā)，使三維目標(biāo)和諧統(tǒng)一于教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生自主感和鑒賞力，我將教學(xué)過程程序分為 5個環(huán)節(jié)：（1） 導(dǎo)入新課 PPT展示斗牛場圖片：

5、師：圖片展示的是什么活動？請同學(xué)們幫圖片選擇合適的音樂？(播放音樂一和音樂二)師：這段音樂選自卡門序曲。今天讓我們走近這首管弦樂曲卡門序曲，一起去感受它的藝術(shù)魅力。生：（聆聽、思考、回答問題）斗牛場；并為圖片選擇音樂二。（設(shè)計(jì)意圖：開門見山的圖片導(dǎo)入，把學(xué)生一下子帶進(jìn)了斗牛場。創(chuàng)設(shè)了一種很好的聆聽環(huán)境，可以拉近與新課的距離，激發(fā)學(xué)生賞析的欲望，引出課題卡門序曲）（2） 講授新課1、播放PPT展示這首作品是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇卡門中的前奏曲，結(jié)構(gòu)簡單，由于其帶有進(jìn)行曲特點(diǎn)，常被人們稱為“斗牛士進(jìn)行曲”。師：我們首先了解一下作曲家比才（PPT展示喬治·比才法國作曲家，18

6、38年出生，九歲起即入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，他創(chuàng)造了十九世紀(jì)法國歌劇的最高成就?？ㄩT是比才的最后一部歌劇，也是當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇。）師：哪位同學(xué)愿意介紹一下歌劇卡門?生：介紹歌劇。（設(shè)計(jì)意圖：有文字的劇情介紹能讓學(xué)生對這部歌劇產(chǎn)生濃厚的興趣，也使學(xué)生有興趣了解這部歌劇。利用多媒體的展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）2、介紹序曲：歌劇開幕之前進(jìn)行演奏的短曲，綜合敘述全劇發(fā)展的重要關(guān)鍵場面，也可以稱為歌劇的開場音樂，作用是暗示劇情的發(fā)展。（設(shè)計(jì)意圖：拓寬文化視野）3、 初聽卡門序曲感受音樂（播放視頻，完整欣賞）（設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生對音樂有初步的印象。）4、分段聆聽三

7、個主題，并從音樂要素分析各個主題?！?】欣賞主題A-節(jié)奏對比，模仿打擊樂镲（從節(jié)奏、速度、力度等音樂要素欣賞，播放視頻欣賞讓學(xué)生關(guān)注樂器镲的演奏，體驗(yàn)環(huán)節(jié)一起配合音樂演奏打擊樂镲）播放主題A的視頻，請同學(xué)們關(guān)注打擊樂镲的出現(xiàn)。出示樂譜請同學(xué)們聽辨镲并配合音樂模仿它。總結(jié)主題A.通過密集的節(jié)奏、快速強(qiáng)有力的演奏和打擊樂镲的參與，表現(xiàn)了熱烈輝煌的音樂情緒，把我們帶到了狂熱喧鬧的西班牙斗牛場。（設(shè)計(jì)意圖：聽賞作品卡門序曲，把握作品主題A,感受、體驗(yàn)音樂情緒，提升學(xué)生對音樂的鑒賞能力。）【2】欣賞主題B-講解頓音，模擬打擊樂三角鐵，模仿圓號（鋼琴彈奏讓學(xué)生感受頓音演奏記號帶來的跳躍歡快的情緒；師生協(xié)作

8、模仿樂器）先用鋼琴彈奏兩段音樂（音樂一沒有頓音演奏，音樂二有頓音演奏），請同學(xué)們聽一聽哪段音樂更活潑？播放主題B的音頻，請同學(xué)們感受跟老師彈奏的哪段音樂一樣？拿出三角鐵，讓學(xué)生聆聽它的音色，然后再次播放主題B,讓學(xué)生聽辨三角鐵出現(xiàn)的地方。讓男同學(xué)模仿圓號的聲音來表現(xiàn)觀眾的歡呼聲。總結(jié)主題B：通過音樂記號頓音的運(yùn)用，打擊樂三角鐵和圓號的演奏表現(xiàn)了婦女兒童歡呼雀躍的等待斗牛士到來的場面。（設(shè)計(jì)意圖：聽賞作品卡門序曲，把握作品主題B,感受、體驗(yàn)音樂情緒，提升學(xué)生對音樂的鑒賞能力。）【3】欣賞主題C-從速度和音量、樂器賞析（先彈奏鋼琴讓學(xué)生唱樂譜，然后讓學(xué)生聽辨主題出現(xiàn)了幾次，力度和速度與什么變化）P

9、PT出示主題C的樂譜，教師鋼琴示范，讓學(xué)生跟唱熟悉主題C。播放主題C的音頻，讓同學(xué)們聽到主題C的時候跟著唱出樂譜，并且要聽辨這個主題C出現(xiàn)了幾次？有什么樣的變化？請同學(xué)們思考為什么音樂會有這樣的變化？總結(jié)主題C：出題演奏了兩次，力度由弱到強(qiáng)，音量由低到高，從弦樂演奏而后加入管樂，音樂變得威武雄壯，向我們展示了英姿勃勃的斗牛士到來的形象。（設(shè)計(jì)意圖：聽賞作品卡門序曲，把握作品主題C,感受、體驗(yàn)音樂情緒，提升學(xué)生對音樂的鑒賞能力。）（3） 鞏固拓展 師：播放音頻完整欣賞卡門序曲，請同學(xué)們聽完后說說各段主題出現(xiàn)的順序。 生：復(fù)聽音樂，辨別主題出現(xiàn)的順序（以小組形式討論）。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主感受歸

10、納總結(jié)出回旋曲式的特點(diǎn)，加深了對知識的理解。）（4） 課堂小結(jié) PPT出現(xiàn)表格，請同學(xué)給各個主題選擇相應(yīng)的表述。（5） 布置作業(yè) 預(yù)習(xí)管弦樂圖畫展覽會。5、 說板書設(shè)計(jì) 卡門序曲歌 ?。嚎ㄩT作曲家：比才回旋曲式：A-B-A-C-A六、說教學(xué)反思這堂課精心準(zhǔn)備了一個星期，首先要感謝教研組各位同事的幫忙，同學(xué)科教師對教學(xué)設(shè)計(jì)給予建議指導(dǎo)，美術(shù)老師雷興宇給予PPT 制作技術(shù)指導(dǎo)，真的特別感謝大家。這是一堂欣賞課，我重點(diǎn)放在了讓學(xué)生反復(fù)聆聽，對比音樂，從音樂的速度、節(jié)奏、力度、音色等音樂要素來引導(dǎo)學(xué)生感受音樂，又通過一些樂器镲和三角鐵的體驗(yàn)來加深學(xué)生對主題的印象。師生互動環(huán)節(jié)還是不錯的。但是，由于學(xué)生來的比較晚，我在時間把控上有點(diǎn)著急，總怕時間不夠用，講課略顯著急，節(jié)奏有點(diǎn)快。另外，本課教學(xué)要求背唱主題C,在課堂上我先彈奏鋼琴給學(xué)生示范演唱