保育員教師工作總結(jié)

1、保育員教師工作總結(jié)時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作， 在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面 的進步。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下 我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的 各項工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。認真做好自己的保教工作， 社會在不斷發(fā)展， 不斷進步， 對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作 中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力 做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自 己的保育水平， 平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)， 盡自己力所

2、能及， 及時完成下達的各項工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，培 養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒 行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心 照顧幼兒， 輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能， 培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2 、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋 襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3 、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、 爭搶玩具等

3、，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4 、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強 了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的 發(fā)生。老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍 內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng) 幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌 椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強 化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好 午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的 幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥 定期給家長拿回去清洗。四、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)” ，明確保育工作目標(biāo)。 做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼 兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一 周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈， 地面整潔，無死角。本學(xué)期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個 人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育， 都是我學(xué)習(xí)