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1、會計學1江蘇省連云港市東??h晶都雙語學校七年江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級語文級語文(ywn)下冊短文兩篇黃鶴樓蘇教下冊短文兩篇黃鶴樓蘇教第一頁,共10頁。第1頁/共9頁第二頁,共10頁。第2頁/共9頁第三頁,共10頁。黃鶴樓第一層第一層第二層第二層第三層第三層黃鶴樓一文黃鶴樓一文(y wn)的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu):地理位置地理位置(d l wi zh)命名命名(mng mng)由來由來黃鶴樓巍峨高大和登樓所見所感黃鶴樓巍峨高大和登樓所見所感第3頁/共9頁第四頁,共10頁。第4頁/共9頁第五頁,共10頁。第5頁/共9頁第六頁,共10頁。第6頁/共9頁第七頁,共10頁。文章是如何扣住文章是如何扣住

2、(ku zh)“仙仙”這條線索來這條線索來寫的?寫的?文章介紹黃鶴樓是因仙而命名,以神仙傳述異志文章介紹黃鶴樓是因仙而命名,以神仙傳述異志證明事實不虛,因證明事實不虛,因“上倚河漢上倚河漢”而成仙境,仙人而成仙境,仙人(xinrn)(xinrn)駕鶴,增加神秘色彩,不同尋常,而成名樓駕鶴,增加神秘色彩,不同尋常,而成名樓,以,以“仙仙”字貫穿全文。字貫穿全文。本文表達本文表達(biod)(biod)了作者怎樣的思想感情?了作者怎樣的思想感情?表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。情。第7頁/共9頁第八頁,共10頁。第8頁/共9頁第九頁,共10頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。2.學習對偶、比喻、夸張的寫作手法。3.探討本文的寫作線索及作者的思想感情。在文中找出運用對偶、比喻、夸張寫作手法的句子,并進行賞析?!笆铝猩裣芍畟鳎E存述異之志” 對偶, 強調(diào)了黃鶴樓名稱由來證據(jù)充足?!奥枠?gòu)巍峨,高標lngzng”對偶, 刻畫樓的整體形象,極力鋪陳黃鶴樓高大雄偉?!吧弦泻訚h”,寫樓的頂端,夸張的手法,極言其高。“重

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