團(tuán)體輔導(dǎo)游戲匯總

1、1、捆綁過關(guān)一一（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）簡(jiǎn)述：糖著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁 的人綁在一起。3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去 完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。2、合力吹氣球簡(jiǎn)述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）；汽球（每 組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須

2、要有六人。2. 老師請(qǐng)每組每人抽簽。3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴 巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給 坐破。3、記憶考驗(yàn)簡(jiǎn)述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1. 全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開始說”今天我吃了一個(gè)AA " （AA為隨 意食物名?。?. 接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)AA,二個(gè)BB , （BB不同的食物名！）3. 像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的 食物名。4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局！題目例子：可選一些

3、較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例： 滑蛋十貝牛肉湯。4、比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來猜題目是什么人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。2. 輪留每組派出一個(gè)人出來，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來告知組員題 目。3. 視題目的難度來計(jì)時(shí)?？茨墙M的得分高低來算輸贏。5、比長(zhǎng)短簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2. 老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。3. 等被派出的人都出來后，老師再說比什

4、么。4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比 手臂；比上衣；比頭發(fā)，比短：比手指頭；比褲子或裙子，比高：比聲調(diào)；比手 抬起來的高度，比大：比眼睛；比手掌，比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身 上的扣子，題目必須在看到被派出的人之前想好！6、超級(jí)大頭貼簡(jiǎn)述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數(shù)：最少十人場(chǎng)地：室內(nèi)適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們游戲方法：1. 分組，每組人數(shù)不限2. 每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。 這兩人只能看 到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的

5、。4. 當(dāng)老師說開始時(shí)，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案， 但必須先拍打 放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。6. 每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看 題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案。7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。8. 可看每組猜對(duì)的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人？；孑L子學(xué)生的名字？8、誰(shuí)在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲

6、來記他們的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一塊大布適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1. 先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字2. 分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊3. 老師和幫手把布拿著隔開兩組人4. 每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間5. 老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人 必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。9、猜猜是誰(shuí)？ 大家把自己的名字寫在上面；2. 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同 一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；3. 游戲開始，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題

7、來猜他們背后名片 上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個(gè)人一個(gè)問題）10、虎克船長(zhǎng)簡(jiǎn)述：藉著游戲來多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1. 全部的人圍成圈圈，先搞活楚坐在兩旁人的名字。2. 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2）,直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三 次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。11、如何建立信任：（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以

8、提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使 用語(yǔ)言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。 游戲說明：1. 領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。2. 手把手教一引導(dǎo)一建立信任，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。12、頭腦風(fēng)暴式型問料地形類時(shí)材場(chǎng)4 6人一組為最佳討論類10分鐘回形針，可移動(dòng)的桌椅教室活動(dòng)目的：給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。操作程序：調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。 然而, 大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如”這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了 "或”我們一 直就是這么做的&q

9、uot;的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們 可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：1. 不允許有任何批評(píng)意見2.歡迎異想天開（想法越離奇越好）3.我們所 要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn)有了這些基本概 念后，將全體人員分成每組4-6人的若十小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能 多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé) 記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主 意的數(shù)量，然后舉出其中”瘋狂的”或”激進(jìn)的”主意。有時(shí)，一些"傻”念頭往往會(huì) 被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論：*當(dāng)你

10、在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的 顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？13、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的 創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如癰苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們 每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。 下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn) 情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。 游戲的內(nèi)容是 要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母動(dòng)物名稱A

11、 - F獅子G - L海豹M - R猩猩S- Z熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少1 0秒鐘。點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣乂有些尷尬？ 這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服， 很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也許不管你模 仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢” 一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家 捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口？假如你有幽默感， 學(xué)動(dòng)物叫就更

12、容易開口。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。 因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默 可以使你保持樂觀。14、申名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第 二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*，第三名學(xué)員說：我是*后 面的*的后面的* ,依次下去， 最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的 名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣余，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。15、扮時(shí)鐘游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背

13、向白板或 墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）;3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是 3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別 扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰；4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的 判斷力和反應(yīng)能力。點(diǎn)評(píng)：1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍 氣余2、亦可在時(shí)間管理課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力16、銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行 比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下

14、 一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)， 最后在限定的五分鐘 內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。17、踏板運(yùn)水接力（共48人）1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；2、比賽流程：1） 預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì) 員各端水一盆；2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中， 右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外） 前行；3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；5）下一組開始；6）最

15、后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼）！3、規(guī)則：1）比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；3） 終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；4） 倒水時(shí)可以雙腳離開踏板；5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；6）2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；8）某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由 12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道

16、具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起 點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）； 秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面。18、猜五官游戲說明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里？” 3、 對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己 鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰； 3個(gè)問題之后，雙方互換。19、瞎子背腐子目的：溝通配合能力，活躍氣余游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男

17、生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“腐子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)， 最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花， 須拾起，遞給女生。30、挑水接力（共16人）1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；2、比賽流程：1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備；2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若十圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；3）過橋；4）到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需

18、挑起水桶）；5）返回起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員；6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼）！3、規(guī)則：1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力， 直 至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；4）隊(duì)員過橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來；4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

19、5、道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān) 4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9 個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）； 中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢 4根（每根長(zhǎng)5 米）。31、踩汽球目的：活躍氣余，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè) 汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少, 則勝出。32、扯龍尾人數(shù)：4 0人以下用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：1）將玩者分成若十組（如5組），每組若十人（

20、如6人）2）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色 帶。3）游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位 亦要閃避不讓人捉到其尾巴。4）若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。5）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。6）排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。34、大風(fēng)吹方法：1. 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中 央。2. 主持人開始說：大風(fēng)吹！大家問：吹什么？主持人說：吹 . 有穿鞋子的人。則凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置， 使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可吹之資料：有耳

21、朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲 的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人.< PS :小風(fēng)吹則吹相反的35、妙人妙事器材：空白卡片、紙箱。方法：1. 每人發(fā)給三張空白卡片，一張上面寫自己的姓名，一張寫時(shí)間地點(diǎn) （如:在黃昏時(shí)候的海邊、沒有月亮的晚上）,一張寫做什么事（如：吃飯、跳阿哥哥、做惡夢(mèng)）。2. 卡片分人、時(shí)地、事收集置于三個(gè)紙箱，然后請(qǐng)三個(gè)人，分別各抽出一張大聲朗讀如：楊人望，在喝醉灑的晚上，唱山歌.由于隨便湊合，可能出現(xiàn) 許多妙人妙事。（抽出姓名者，應(yīng)起立）備注：這不是很熱烈的游戲，最好在等人或團(tuán)體野餐休息時(shí)進(jìn)行，免得冷場(chǎng)。36、可憐的小貓方

22、法：1. 全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并 說哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開 找別人。4. 當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對(duì)方笑。37、頂球競(jìng)走器材：汽球十余個(gè)吹飽，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳 橙、橘子亦可）。方法：1. 全體分成數(shù)組，各組分由二人為一小組。2. 設(shè)定競(jìng)走的距離與目標(biāo)。3. 開始時(shí)，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn)，繞一周回來， 由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。38、認(rèn)識(shí)朋友方法：1. 全體圍坐

23、成圈，由某人開始循順時(shí)針方向起立，自我介紹說：“各位朋 友好，我姓張XX ”第二人起立說：“張XX您好，我姓楊XX ”第三人起立則 說：“張XX楊XX你們好，我姓劉XX ”以后的人照樣說下去，強(qiáng)迫大家把每 人的姓名記住。備注：1.人多時(shí)，可以分組舉行。2. 改成由一人起立介紹左右鄰居的朋友也可以.39、宵蛙跳水方法：1. 全體圍坐成圈。2. 由主持人開始說：一只宵蛙，第二人：一張嘴，第三人：兩 只眼睛，第四人：四條腿，第五人：撲通！第六人：跳下水。3. 繼續(xù)下個(gè)人開始：兩只宵蛙，第二人：兩張嘴，第三人：四 只眼睛，第四人：八條腿，第五人：撲通！撲通！第六人：跳下水.。備注：這本是喝灑時(shí)候，用筷

24、擊碗的游戲?？此茊渭?，但玩的時(shí)候，要越說越快， 往往是說成二條嘴、四張腿的笑話。40、奇數(shù)偶數(shù)人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好；圍成一個(gè)圓圈。游戲方法：1、將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)。2、所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào) 奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。4、 如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”， 則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14 0 0 0 0 0 05、如果說錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。41、人椅式型問料地

25、形類時(shí)材場(chǎng)全體學(xué)員一起參加破冰5分鐘無需材料空地適用對(duì)象：所有學(xué)員操作程序：1、全體學(xué)員圍成一圈。2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié) 力、勇往直前?！?、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。 有關(guān)討論：1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出 現(xiàn)變化？2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，有什么是相當(dāng)重要42翻葉子適用：

26、團(tuán)隊(duì)合作道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。規(guī)則：1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來討論：1、我們?cè)趺崔k到的？在過程中聽到什么？有何感受？2、各位覺得葉子象什么？而整個(gè)過程乂是什么？3、在生活中有無類似感受？4、從過程中你學(xué)到什么？變化：帆布面越小越難，可計(jì)算難度系數(shù)。題目例子：調(diào)給每個(gè)人調(diào)雞尾灑；吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水43、手有千千結(jié)目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候，只要通過換位思 考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制

27、在510人最佳2要有一個(gè)比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個(gè)圈2從任何一個(gè)人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人 相握3這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再部松開手 的情況下通過移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來解開交錯(cuò)的套。評(píng)分：再小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)44、風(fēng)中勁草目的：幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立取決于對(duì)自己團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通時(shí)樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你就會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣 時(shí)那么的輕松、愉快。要求：1: 8人一組最佳2

28、:要有一個(gè)比較開闊的空地程序：1培訓(xùn)師讓每個(gè)學(xué)員圍成一個(gè)向心圈，而培訓(xùn)帥自己站在中央作示范2培訓(xùn)師雙手繞在胸前，做出以下的溝通對(duì)話培訓(xùn)師：“我叫。（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？ ”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了”培訓(xùn)帥“我倒了？ ”全體團(tuán)隊(duì)成員：“倒吧！”3這時(shí)培訓(xùn)帥整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員吧培訓(xùn)帥順 時(shí)針推動(dòng)兩圈4培訓(xùn)師做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試評(píng)分：可算擴(kuò)展游戲，部參加比賽45、穿越$區(qū)目的：培養(yǎng)兩個(gè)人的信任合作精神及默契感要求：1兩人合作2需要若十長(zhǎng)布條3要有一個(gè)比較開闊的空地程序：1先分好組，每組若十2人小組，人數(shù)相等2 在空地上劃分

29、N多$區(qū)，每組難易程度相當(dāng)3用長(zhǎng)布條蒙住2組中一人的眼睛，另一人指揮，通過$區(qū)，不能碰線，碰 線者即被淘汰.評(píng)分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，走出$區(qū)人數(shù)最多的小組獲勝.46、呼啦圈目的：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，通過該游戲說明如果不改變方法而僅僅是改變熟練程度及技巧對(duì)結(jié)果的改變是緩慢的，但如果有創(chuàng)新意識(shí)， 有創(chuàng)新方法，會(huì)產(chǎn)生對(duì)結(jié)果的改變有突飛猛進(jìn)的效果.要求：1:以1 2人或1 4人為一組.2 :每組需一個(gè)呼啦圈，2個(gè)足球.3: 空地.程序：1:培養(yǎng)帥交每個(gè)組1個(gè)呼啦圈和2個(gè)足球， 并要求全組人員都手拿著球穿過 呼啦圈.2:每個(gè)小組先練習(xí)1 0分鐘，而后開始比賽.評(píng)分：以最快完成的一組獲勝.47、螟蚣翻身目的：訓(xùn)練

30、學(xué)生身體的靈活性，柔韌性，協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生充分體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合 作帶來的壓力和快樂.要求：1參加人數(shù)，1 0人以上為一組.2空地程序：1將組分好，推薦組長(zhǎng)，以縱隊(duì)方式排好2 全組同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大螟蚣”，開始練習(xí)一 下“大螟蚣”跑動(dòng)，看看彼此是否協(xié)調(diào)3 接下來開始做“螟蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手 處，第三，四拉手處一直到隊(duì)伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第 三位組員跟隨前面的組員一只鉆完所有的手拉孔。評(píng)分：完成“螟蚣”翻身用時(shí)最少的組為勝48、風(fēng)雨同行目的：通過游戲讓學(xué)生接納他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短培養(yǎng)學(xué)生在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作 中的揚(yáng)長(zhǎng)避短要求：1有一定的活動(dòng)空間2 眼罩，口罩，短繩，用動(dòng)的其他物品可以