《用估算解決問題》導學案_第1頁
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文檔簡介

1、小學（三）年級數(shù)學下第（一）單元導學案課題： 課型： 探究課 主備人：張月華使用人： 班級 授課日期： 年 月 日教學目標知識與技：能使學生體會用估算的方法解決實際問題過程與方法：引導學生根據(jù)具體情境合理進行估算，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生良好的估算習慣。導學步驟導 學 任 務(wù)個人修改意見課前練習口算訓練60÷3 240÷3 320÷8 420÷6450÷5 630÷9 360÷4 400÷8120÷4 200÷4 280÷7 540÷6

2、導入新課這節(jié)課我們用估算的方法解決實際問題自主探究1.出示例9今天一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個。一共有18個紙箱，夠裝嗎？怎樣列式： 18×8夠裝是什么意思？需要精確計算嗎？教師：怎樣進行除法估算？分小組進行討論，然后匯報討論結(jié)果。182020×8=160答：18個紙箱不夠裝。2多少個子紙箱才能裝下？請你自己試著解決這個問題學生匯報結(jié)果：182÷8=22（箱）6（個）22+1=23（箱）答：23個子紙箱才能裝下。課堂作業(yè)1. 小芳看一本132頁的書，每天看8頁。至少要多少天才能看完？2.出示教科書第31頁的第3題。讓學生獨立分析，然后進行解答，提問：“大約”表示什么？我們應(yīng)該用什么方法進行計算？全班講評。3、出示教科書第31頁的第4題。讓學生獨立分析，然后進行解答，全班講評。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計用估算的方法解決實際問題出示例9:今天一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個。一共有18個紙箱

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