1.4計劃生育教學設計(精)

1、第四節(jié) 計劃生育教學目標：知識：1.1.說出人口劇增給地球造成的壓力。2.2.說出控制人口過快增長的有效措施。3.3.說出我國計劃生育的目標和具體要求。能力：學習運用數(shù)學方法解決生物學問題的能力；增強調(diào)查、探究能力。情感態(tài)度與價值觀：認同我國實行計劃生育的基本國策。教學重點難點分析：初步學會運用數(shù)學分析和推算的科學探究方法。用數(shù)據(jù)說話一一本節(jié)課不論是資料分析還是探究活動都體現(xiàn)了這一點，在對數(shù)據(jù)分析、 推算的過程中認識人口快速增加給社會乃至生物圈帶來的壓力，進一步理解我國計劃生育政尺S策。教學策略：教師應當在教學設計中，從生物圈、國家、社會、家庭和個人等層面和角度創(chuàng)設問題、 情境，開展教學。例如

2、，教師可以在課前布置學生調(diào)查自己的家族或某個家族幾十年來人口 增長的情況，通過全班匯報和交流，引導學生從一個家族人口增長的趨勢進而思考我國人口 增長的趨勢。接著，可以安排本節(jié)的資料分析活動，這樣做比較符合學生的認知規(guī)律，容易取得比較好的教學效果。通過調(diào)查、討論和交流活動，可以使學生真正認識到?jīng)Q不能忽視人 口問題。這樣的教學活動對于他們從青少年時期就開始認同計劃生育這一基本國策是非常重 要的。課前準備教師：準備相關資料。學生：調(diào)查自己家族幾十年來人口增長的情況并詳細記錄。 課時安排：1 1 課時教學過程：時間教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動媒體說明5 5 分鐘引入圖片資料“2 0 0 5年1月6日零點2

3、分，中國的第十三億個公 民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生?！边@是個遲到的13億。由于實行計劃生育，30年來全國少生了3億多人，不管是對中國還是對世 界來說，這都是個非常巨大的成就。根據(jù)國家人口和計劃生育委員會提 供的資料，70年代初，中國一對 夫妻平均生育5. .8個孩子，在實行計劃生育政策的3 0多年后，這一 數(shù)字已經(jīng)降到了18。中國進入了世界低生育水平國家行列。但是，在欣慰之余，13億更進入新情境多的是意味著“挑戰(zhàn)”， 人口規(guī)模 依然龐大和改善人口結構是中國今 后不得不面對的問題。板書：第四節(jié)計劃生育2020 分鐘一、我國 人口的增 長趨勢資料分析（一）世界人口增長速度不斷加快。18001800 年為

4、 1010 億，19301930 年為 2020 億， I960I960 年為 3030 億，19741974 年為 4040 億， 19871987 年達到 5 50 0億。目前全球每秒凈 增約 3 3 人，每天凈增22.222.2 萬人，每 年凈增 81008100 萬人。根據(jù)所給的數(shù) 據(jù)作一條世界人口增長的曲線，并 預測 20132013 年世界人口約為多少億。請冋學們展示課前調(diào)查的結果：一個家庭尚且如此，那么我們 國家人口增長的趨勢又如何呢？資料分析（二）一一書上的資 料。引導學生分析討論其中的三個 問題。人口增長會對資源、環(huán)境和社 會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。資料分析（三）19931993

5、 年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達 5445446 6億美元，居世界第 7 7 位，人均 占有量卻處在第 125125 位；19961996 年， 我國鋼產(chǎn)量為 1 1 億噸，居世界第 1 1 位，人均占有量卻處在第100100 位以后；19951995 年，我國煤產(chǎn)量為12.412.4億噸，居世界第 1 1 位，人均占有量 卻處在第7575 位；19961996 年，我國糧食 產(chǎn)量為 49004900 億公斤，居世界第 1 1 位，人均占有量卻處在第 8 80 0位。由以上數(shù)據(jù)分析我國人口與資 源的關系。今天全世界人口已突破 6060 億， 我國已超過 1313 億，這么多的人口需 要從外界獲取多少物

6、質(zhì)才能生存？ 更何況人類的生存還需要其它的條 件，生物圈的范圍是有限的，這就 與人口的過快增長出現(xiàn)了矛盾，怎么解決？繪曲線圖、回答問題展示一個家庭人口增長的調(diào)查結果分析、討論回答問題分析、討論并回答問題1515 分鐘二、我國 的計劃生我國計劃生育的政策是什么？ 請看書回答？閱讀教材，了解我 國計劃生育政策一一育政策提出探究問題：為什么提倡比 法定結婚年齡晚 2 2 3 3 年結婚？晚育與控制人口數(shù)量有關系 嗎？指導探究，檢查探究的結果。 請展示探究結果：可見晚育對控制人口增長有著 重要的意義，少生的關鍵是控制人 口的過快增長，優(yōu)生有利于提高我 國的人口素質(zhì)。展示圖片，請根據(jù)圖片圍繞本 節(jié)課內(nèi)容

7、展開想象并表達？計劃生育是我國的 一項基本國策，目標是： 控制人口數(shù)量，提高人 口素質(zhì)；具體要求是： 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。探究“晚育的意義”展示探究結果 四人一小組，參看書 P P1920對書上創(chuàng)設的兩個 數(shù)字化情景進行計算、 分析：A A 夫婦及子孫都是 2020 歲生孩子，100100 年后， A A 的后代有 5 5 代。B B 夫婦 及子孫都是 2 25 5歲生孩 子，100100 年后，B B 的后代 有 4 4 代。假設我國現(xiàn)在 1616 歲、1 17 7歲、1818 歲、1919 歲、 2020 歲的女性各有 1 1 千萬 人，第一種情況是沒有 晚育要求，這些婦女每人生一個孩子，5 5 年后因 她們的生育而增加的人 口是 5 5 千萬；第二種情 況是有晚育要求，她們 要到 2525 歲時才生孩子， 也是每人生一個，那么 5 5年后因她們的生育而增 加的人口是 1 1 千萬。5 5 分鐘總結請學生對計劃生育宣傳畫展開 想象，進行描述。在陽光普照的大地 上，美麗幸福的母親懷 抱著健康的孩子，和平 鴿自由的飛翔，五彩斑 斕的世界是多么的和諧、安詳。板書設計:第四節(jié)計劃生育、我國人口的增長趨勢二、我國計劃生育的政策：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生課后反思：我國人口眾多，控制人口過快增長和提高人口素質(zhì)，與保護人類在內(nèi)所有生物的共同家園一一生物圈