我的未來(lái)作文600字

1、第1頁(yè)共10頁(yè)我的未來(lái)作文600 字曾幾何時(shí)，我也在為我的將來(lái)而奮斗，可是，慢慢地我卻離最初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么辦，我的將來(lái)，還由我做主嗎？看著眼前小山般的習(xí)題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么a、b、c、d無(wú)奈，我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必需要經(jīng)驗(yàn)：只當(dāng)這是我的任務(wù)，必需要完成；只當(dāng)是過(guò)眼煙云，就像一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過(guò)去了，什么都是浮云。在勞碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，像一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn)，海上的迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有將來(lái)，想找回最初，卻撥不開迷霧。鼠目寸光也許就是說(shuō)我吧， 我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成果，放學(xué)了上哪兒瘋?cè)?/p>

2、，回家怎么面對(duì)啰嗦的父母， 卻未顧及自己的將來(lái)，將來(lái)會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì)有怎樣的工作，父母也會(huì)老去直至與世長(zhǎng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問(wèn)，不懂人情世故。 一想到這些， 心里滿是傷感， 不，我不要這樣的將來(lái)。第2頁(yè)共10頁(yè)我要我的將來(lái)多姿多彩， 我要我的將來(lái)充溢豐盈， 我要我的將來(lái)由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，我要為我的將來(lái)開拓一條光明大道。其實(shí)，我對(duì)將來(lái)有美妙的向往也好，擔(dān)憂也罷，不過(guò)南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運(yùn)大道上， 唯一能抓住的也只有現(xiàn)在。 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。但是全部的人都看不見渺茫的前路，是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散，是否會(huì)質(zhì)問(wèn)自己

3、，自己的努力和堅(jiān)持是否正確？這，只能用時(shí)間，在將來(lái)告知自己，回答自己，給自己一個(gè)交代?，F(xiàn)在的一切都是在為將來(lái)做打算，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在將來(lái)的大道上，就多一分回報(bào)，多一分收獲。叮鈴鈴鬧鐘響了，我睜開朦朧的雙眼，看了看日歷2055年 3 月 8 日我又看了看鬧鐘，才6 點(diǎn)呀，還早呢，接著睡，可床卻提出了抗議，伸出手腳為我穿衣。我剛打開門，路上便出現(xiàn)了各種圖標(biāo)，我按了一下按鈕，公路上馬上出現(xiàn)了一架飛機(jī)，公路開口問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你要去哪兒？我回答沙漠。話音剛落，飛機(jī)便載著我起飛了。 我看了看四周， 每個(gè)人都在上網(wǎng)。 于是，我也打開了電腦。這時(shí)，電腦上出現(xiàn)了一行小字和一些說(shuō)明?？戳诉@

4、第3頁(yè)共10頁(yè)些，我忽然明白了， 原來(lái)這架飛機(jī)是由很多個(gè)可膨可縮又可變形的塑膠所組成的。假如飛機(jī)出了故障，須要緊急著陸或墜機(jī)時(shí)，飛機(jī)便會(huì)分解成一個(gè)個(gè)著陸傘帶著乘客著陸，假如著陸地點(diǎn)是波濤洶涌的大海，著陸傘又會(huì)快速變形， 膨脹成一艘快艇在海面上行駛，當(dāng)人到齊后，一艘艘快艇又會(huì)變形，重新組成一架飛機(jī)。飛機(jī)還采納了最新的燃料水。看到這兒，我不禁深吸了一口氣：2055年的今日，科技發(fā)展真是快呀！不一會(huì)，沙漠到了。走下飛機(jī)，我不禁驚呆了！這是沙漠嗎？簡(jiǎn)直比天堂還美：小草偷偷地從土里轉(zhuǎn)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；樹上的芽?jī)阂睬臒o(wú)聲息地冒出了腦袋； 小花也露出了笑臉； 成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶在花叢中

5、飛來(lái)飛去；樹前還有幾口大大小小的池塘，池水澄澈， 連水底的沙子都看得清清晰楚。由于人們對(duì)環(huán)保的重視，沙漠也變成了天堂！再往前走，只見幾戶人家稀疏地坐落在這片土地上。這兒還有一所學(xué)校，窗明幾凈，環(huán)境美麗。叮鈴鈴上課鈴響了，可站在外面一點(diǎn)聲音也聽不到。喔，原來(lái)教室的墻都有吸音功能。我又回到了飛機(jī)上，喝著美味的咖啡看著電腦，心情開心極了。我信任，這樣的將來(lái)不是夢(mèng)，通過(guò)我們大家的努力，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。第4頁(yè)共10頁(yè)作者：磐安縣試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)新渥校區(qū)801班陳莉楠指導(dǎo)老師：陳志良將來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不行及， 又是那么伸手可觸。 從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的幻想， 又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的

6、幻想。將來(lái)，沒(méi)有人可以預(yù)料出會(huì)發(fā)生多少不行思議的事。而將來(lái)的幻想，也不是就這樣說(shuō)著玩玩的，而是以這個(gè)幻想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。生活中，每個(gè)人都有自己美妙的志向， 我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說(shuō)：”毫無(wú)志向而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有志向，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦幻想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！詳細(xì)是何時(shí)起先喜愛上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。 二、三年級(jí)的時(shí)候， 每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)?，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是”囊中羞怯”，筆下的方塊字

7、毫無(wú)朝氣， 平淡如白開水，每次的起先是滿懷希望，卻以悲觀告終。每每看著班上其他同學(xué)第5頁(yè)共10頁(yè)的作文寫得多么美麗，對(duì)比自己，唉！不由得生出懊喪的心情來(lái)。不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說(shuō)：找書幫忙?。?duì)呀，我怎么忘了呢？于是，看書替代了原來(lái)得寵的玩具。慢慢的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再”羞怯”，而是妙筆生輝、神采奕奕；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班， 我更是有了足夠的時(shí)間練習(xí)作文。間或我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我歡樂(lè)好幾天！

8、隨著從書中積累的學(xué)問(wèn)增多， 我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的志向還相距甚遠(yuǎn)， 須要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以志向?yàn)榍斑M(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)將來(lái)的向往之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆， 去描繪和諧社會(huì)的景象； 去發(fā)覺(jué)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西； 去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣我的將來(lái)不是夢(mèng)。 人生只要敢于追求， 只要不甘平凡， 才會(huì)云開月明，第6頁(yè)共10頁(yè)望見希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱忱在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻

9、起先譜寫。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘，我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)一首耳熟能詳?shù)母枨?譜寫出了多少個(gè)人堅(jiān)持幻想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)決自己的路不懊悔。我也知道啊，我的將來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得仔細(xì)的過(guò)每一分鐘，讓心跟著希望跳動(dòng)， 就像歌詞里說(shuō)的一樣。小時(shí)候，經(jīng)常45角仰視天空，望著一片一片的云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)?。?下雨的時(shí)候便經(jīng)常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)?。?小小的螞蟻也自己的夢(mèng)， 他們也都始終在找尋著找尋著！一棵棵小樹苗也有夢(mèng)啊， 他們也始終在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)！連公路也有自己的夢(mèng)，

10、他們都在為自己的夢(mèng)努力著！我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸的發(fā)芽。第7頁(yè)共10頁(yè)慢慢地，我也長(zhǎng)大了啊， 隨著我那小小的夢(mèng)， 一起長(zhǎng)大。為了我的夢(mèng)，始終在不斷的做著努力啊。 從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛讀書的孩子變成了一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的小大人?，F(xiàn)在我始終在好好學(xué)習(xí)，為的是證明我的將來(lái)并不是夢(mèng)?。≈腥A上下五千年，多少人都在找尋著自己的夢(mèng)啊。上到一國(guó)之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。我的將來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不行及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì)讓我得到。不管怎樣，我都會(huì)義無(wú)反顧

11、地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會(huì)讓我體無(wú)完膚，我都會(huì)接近你，得到你，終歸你是我的將來(lái)，我的將來(lái)！自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清晰自己要什么。假如連追求志向的志氣都沒(méi)有，還談什么將來(lái)呢？曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的將來(lái)，但有一件事變更了我的想法將來(lái)是無(wú)法預(yù)料的， 但可以為將來(lái)做點(diǎn)什么。 當(dāng)上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今日就是我的畢業(yè)考試了。我的將來(lái)是什么樣的？第8頁(yè)共10頁(yè)現(xiàn)在離我最近的將來(lái)是中學(xué)，我的中學(xué)該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現(xiàn)在的志向就是二中。所以我要為我的將來(lái)努力。 還有一年就輪到我們了。我也該仔細(xì)讀書了。二中之后就是高校，高校畢業(yè)后我想當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)

12、，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，為以后打好基礎(chǔ)。將來(lái)，雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，信任，或許在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭將來(lái)，實(shí)現(xiàn)我宏大而神圣的新的幻想，或許一切都只是執(zhí)著的付出， 等待收獲的過(guò)程將很漫長(zhǎng)， 但是伴隨新年鐘聲的敲響，我信任我的幻想離我將更近。人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)， 倘如勝利了，生活則充溢意義， 倘如失敗了，仍舊充溢無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì)更加精彩、更加絢麗、更加和諧。為了這個(gè)幻想， 我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真， 但現(xiàn)在確定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的將來(lái)不是夢(mèng)。當(dāng)你的將來(lái)是勝利的時(shí)候， 是否還會(huì)想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗？第9頁(yè)共10頁(yè)題記將來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)

13、說(shuō)，都是美妙的。我們?cè)阢露那啻簳r(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于將來(lái)的夢(mèng)。 說(shuō)實(shí)在的， 我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在將來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚羨。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，將來(lái)的夢(mèng)。想過(guò)將來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的高校，完成了自己的志向， 也使父母不在為自己辛苦勞累。曾展望過(guò)自己將來(lái)的職業(yè)：導(dǎo)演，哦不，萬(wàn)能導(dǎo)演，是及導(dǎo)演，編劇為一身。導(dǎo)演著自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內(nèi)容。 使中國(guó)的影視業(yè)愈加發(fā)達(dá)。 使中國(guó)的影視在世界中走在前端。曾想象過(guò)自己將來(lái)的風(fēng)光無(wú)限， 固也曾想象過(guò)自己將來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達(dá)不到自己的目標(biāo)，可能堅(jiān)持不了自己的志向，可能將來(lái)的自己，可能會(huì)如父母說(shuō)的那般， 享受著自己無(wú)憂的快樂(lè)的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順當(dāng)究竟呢？將來(lái)的我和你，或許會(huì)在某個(gè)小小的山區(qū)支教；可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會(huì)在某個(gè)街角， 漸漸找尋自第10頁(yè)共1