學(xué)前教育畢業(yè)鑒定

1、學(xué)前教育畢業(yè)鑒定 學(xué)前教育畢業(yè)鑒定 自我鑒定 在電大學(xué)習(xí)的二年時光馬上就要結(jié)束了，回憶這二年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多。雖然學(xué)習(xí)的過程即辛勞又緊張，但是二年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多知識，開拓了眼界，可以說是受益終生。 在過去幾年的工作中，讓我熟悉到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作的需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不是全日制，是利用上班后的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并逐漸適應(yīng)了工作學(xué)習(xí)施行上班再施行等學(xué)習(xí)模式，一系列連軸轉(zhuǎn)的生活方式雖然很辛勞卻讓我樂此不疲，辛勞并快樂著！ 通過電大?？贫甑膶W(xué)習(xí)

2、，使我學(xué)到了關(guān)于幼兒教育方面的許多理論知識，如：培養(yǎng)幼兒心里健康，游戲的指導(dǎo)，音樂美術(shù)的素養(yǎng)，手工制作等等，將對本人知識更新及提升素養(yǎng)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了優(yōu)良條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，保證能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提升自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔

3、細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教，課后復(fù)習(xí)鞏固。電大的教師，是一些從事多年甚至幾十年教學(xué)活動的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗 吸引了我，更增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又特別重點內(nèi)容；回家后，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地復(fù)習(xí)，網(wǎng)上查閱資料，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了很大的提升。 在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律

4、和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。并積極參加班內(nèi)組織的活動，這樣不但增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且還鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還擔(dān)任了小組長一職，強(qiáng)化了自己的責(zé)任心，組織能力也的到了鍛煉。雖然有時會感到有些累，但樂此不疲，這既是壓力又是動力！ 在校學(xué)習(xí)其間，在學(xué)習(xí)知識這段時間里，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了優(yōu)良的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素養(yǎng)有了很大提升，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等。 經(jīng)過這二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會施行活動，起到事半功倍的效果，從而也更加充實了自己。我

5、覺得我的所學(xué)還很有限，我必須熟悉到自己的不夠之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷革新，只有這樣，才干不斷成長進(jìn)步，才干不斷豐富知識，才干更好地工作，為走完今后的人生道路打下了優(yōu)良基礎(chǔ)，雖然它包含了汗水但最終結(jié)果是收獲！ 擴(kuò)大閱讀：學(xué)前教育-個人畢業(yè)鑒定 畢業(yè)個人鑒定 在電大學(xué)習(xí)的三年時光馬上就要結(jié)束了，回憶這三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多。雖然學(xué)習(xí)的過程即辛勞又緊張，但是三年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多知識，開拓了眼界，可以說是受益終生。 在過去幾年的工作中，讓我熟悉到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作的需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不

6、是全日制，是利用上班后的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并逐漸適應(yīng)了工作學(xué)習(xí)施行上班再施行，等學(xué)習(xí)模式，一系列連軸轉(zhuǎn)的生活方式雖然很辛勞卻讓我樂此不疲，辛勞并快樂著！ 通過電大?？迫甑膶W(xué)習(xí)，使我學(xué)到了關(guān)于幼兒教育方面的許多理論知識，如：培養(yǎng)幼兒心里健康，游戲的指導(dǎo)，音樂美術(shù)的素養(yǎng)，手工制作等等，將對本人知識更新及提升素養(yǎng)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了優(yōu)良條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，保證能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。 由于不同于全日制的

7、授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提升自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教，課后復(fù)習(xí)鞏固。函授的教師，是一些從事多年甚至幾十年教學(xué)活動的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，更增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ) 知識，又特別重點內(nèi)容；課外，老師給我們bbs討論，網(wǎng)上交流

8、，小組互動，及時回答補(bǔ)充我們所提出的問題?；丶液?，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地復(fù)習(xí)，網(wǎng)上查閱資料，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了很大的提升。 在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。并積極參加班內(nèi)組織的活動，這樣不但增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且還鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還擔(dān)任了小組長一職，強(qiáng)化了自己的責(zé)任心，組織能力也的到了鍛煉。雖然有時會感到有些累，但樂此不疲，這既是壓力又是動力！ 在校學(xué)習(xí)其間，在學(xué)習(xí)知識這段時間里，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了優(yōu)良的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素養(yǎng)有了很大提升，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等。 經(jīng)過這三年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會施行活動，起到事半功倍的效果，從而也更加充實了自己。我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須熟悉到自己的不夠之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷革新，只有這樣，才干不