作業(yè)檢查小結(jié)反饋201-.5

1、作業(yè)檢查小結(jié)反饋201*.5 作業(yè)檢查小結(jié)反饋201*.5 作業(yè)檢查小結(jié)反饋 為了掌握各學(xué)科任課教師對作業(yè)的設(shè)、批改及學(xué)生的完成狀況，依據(jù)教務(wù)處工作安排于第十四周5月15日至5月20日對高一、高二年級所有學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果反饋如下，望各科任教師依據(jù)反饋結(jié)果查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善。 一、優(yōu)點(diǎn)： 1.大多數(shù)教師能依據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校常規(guī)要求設(shè)作業(yè)。 2.大部分教師批改符合常規(guī)要求，能做到及時(shí)、全收全閱。3.大部分學(xué)科有量化等分，有激勵性評語。4.各學(xué)科都有同步糾錯本。 5.部分科目學(xué)生完成非常學(xué)案、活頁試卷狀況優(yōu)良。作業(yè)批閱規(guī)范及時(shí)批閱質(zhì)量較高的科目：高一級： 高一(1)作文、數(shù)學(xué)、

2、物理；高一(2)語文、英語；高一(3)語文、數(shù)學(xué)、物理、政治；高一(4)數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理；高一(5)語文、數(shù)學(xué)、物理、英語作文；高一(6)語文；高一(7)數(shù)學(xué)、英語作文；高一(8)作文；高一(9)作文；高一(10)英語；高一(11)英語、化學(xué)；高一(12)語文、作文、數(shù)學(xué)；高一(13)語文、英語、地理；高一(14)作文、物理；高一(15)數(shù)學(xué)、物理；高一(17)數(shù)學(xué)、英語、政治；高一(18)數(shù)學(xué)；高一(19)地理；高一(20) 語文、數(shù)學(xué)、物理；高一(21)數(shù)學(xué)、英語作文；高一(22)作文、英語、地理。高二級： 高二(1)班英語寫作；高二(2)班英語寫作、數(shù)學(xué)；高二(3)班英語寫作；高二(4)

3、班英語寫作、數(shù)學(xué)；高二(5)班數(shù)學(xué)、物理；高二(7)班作文、英語寫作；高二(8)班物理、英語寫作、作文；高二(9)班語文、作文；高二(10)班語文、作文、物理、英語、英語寫作；高二(11)班英語寫作；高二(12)班語文、數(shù)學(xué)；高二(13)班數(shù)學(xué)；高二(14)班數(shù)學(xué)；高二(19)班英語寫作；高二(20)班作文、數(shù)學(xué)、英語寫作。 二、缺點(diǎn)： 1.部分學(xué)科的作業(yè)格式不規(guī)范，書寫質(zhì)量差，錯題無更正。2.作業(yè)設(shè)、班級之間、學(xué)科之間不平衡。高一級： 語文作業(yè)最多做批15次，最少只做批3次。數(shù)學(xué)作業(yè)最多做批57次，最少只做批20次。 英語作業(yè)普遍做批較少，最多20次，最少3次，英語作文最多5篇，最少1篇。

4、物理作業(yè)最多做批15次，最少只做批6次?；瘜W(xué)作業(yè)最多做批12次，最少只做批4次。高二級： 語文作業(yè)最多批閱15次，各別班級無作業(yè)；數(shù)學(xué)作業(yè)文科 最多批閱33次，最少批閱5次、理科最多批閱25次，最少批閱8次；英語作業(yè)最多批閱8次，各別班級無作業(yè)、英語寫作最多批閱6篇，最少批閱2篇；物理作業(yè)最多批閱11次、最少批閱3次；化學(xué)作業(yè)最多批閱9次，各別班級無作業(yè)；生物非常學(xué)案最多批閱23次，各別班級未批閱；政治非常學(xué)案最多批閱31次，各別班級未批閱；歷史非常學(xué)案最多批閱41次，最少批閱6次；地理非常學(xué)案最多批閱64次，最少批閱9次。 3.各別科目無書面作業(yè)。高一級： 高一7、14、15、17、18、1

5、9班語文；高一15-18班化學(xué)；高一7、13、19物理；高一級所有班級政治、歷史、地理。高二級： 高二4、5、6、7、8、13、14班語文；高二1、2、3、4、5、6班英語；高二2、7化學(xué)；高二1、2、3、5、6、7、9、10、20班周記；所有班級的政治、歷史、地理、生物。 4.部分科目書面作業(yè)顯然偏少。高一級： 高一10、11、21、22語文4次，高一16班語文3次，高一20英語3次，高一20、21英語作文1次，高一13、14英語作文2次，高一10物理6次，高一12物理7次，高一3班化學(xué)4次，高一2、10化學(xué)5次。 高二級： 高二6班數(shù)學(xué)5次；高二8、15、16班數(shù)學(xué)8次；高二17班數(shù)學(xué)10

6、次、高二18、19班數(shù)學(xué)6次；高二1、2班語文2次；高二3班語文1次；高二9、10班英語寫作2次；高二15班英語寫作做4次批閱2次。 5.教師批改作業(yè)個體差異很大，甚至有各別科目不批改書面作業(yè)或配套資料。高一級： 高一18物理書面作業(yè)，高一4、8物理非常學(xué)案，高一3化學(xué)非常學(xué)案。高二級： 高二7、8、9、10、11、14、15、16、18、19、20班數(shù)學(xué)非常學(xué)案；高二14班化學(xué)非常學(xué)案;高二1班生物非常學(xué)案；高二7班政治非常學(xué)案。 6.部分學(xué)科存在以“非常學(xué)案、“活頁試卷代替作業(yè)，而且批閱不及時(shí)最后一次批閱日期還在三、四月份，批閱時(shí)只有日期，無正誤批注，學(xué)生完成狀況放任自流。 7.作文、周記

7、篇幅顯然不夠，班與班間差異更大，批改層次淺，眉批少而空泛，總評大而籠統(tǒng)，大部分班級周記只有簽批日期，無評語。高一級： 高一19作文1次，高一18作文2次，高一7、16、 17作文3次，高一11作文4次批閱3次；高一1、7、10、11、12、20周記1次。高二級 高二1、2班作文3次；高二3、4班作文做3次批閱2次；高二5班作文3次；高二14班作文3次；高二17班作文3次；高二(4、8、12、17)班周記1次；高二(13)班周記做2次批閱1次；高二(11、16)班周記2次；高二(14、18、19)班周記3次；高二(15)班周記做4次批閱3次。 8.作業(yè)批改欠規(guī)范，激勵性評語少，作業(yè)頁面涂摸、丟失

8、現(xiàn)象較嚴(yán)重。 9.部分學(xué)生作業(yè)中無糾錯過程。三、改善建議： 1.學(xué)生書寫規(guī)范有待進(jìn)一步養(yǎng)成，檢查中發(fā)現(xiàn)各別教師對學(xué)生的書寫要求較低，導(dǎo)致學(xué)生書寫普遍潦草，作業(yè)頁面雜亂，態(tài)度欠端正。 2.教師作業(yè)批改符號要規(guī)范。 3.同備課組盡可能統(tǒng)一批改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4.提倡使用激勵性評價(jià)語言。 5.所有錯題均要及時(shí)訂正、二次復(fù)批，復(fù)批要及時(shí)。6.各教研組盡快組織組會，就作業(yè)設(shè)、做批數(shù)量、作業(yè)批改規(guī)范向組內(nèi)全體教師作明確要求。 二一二年五月二十一日 附：高一、高二級作業(yè)檢查統(tǒng)計(jì)表共6頁。 擴(kuò)大閱讀：常規(guī)檢查反饋總結(jié) 201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查反饋 201*年3月5日，賈校長組織了教務(wù)處、政教處對全

9、體教師的教學(xué)、作業(yè)、聽課記錄等進(jìn)行了檢查，現(xiàn)反饋如下： 一年級語文 作業(yè)種類齊全，批改認(rèn)真及時(shí)，聽課記錄規(guī)范認(rèn)真，校本研訓(xùn)記錄符合檢查標(biāo)準(zhǔn)，課后有評價(jià)；備課有計(jì)劃，教學(xué)制定規(guī)范，課后有板書；教師課后無反思，各別老師鏈接出錯；常識課制定合理，很規(guī)范。 二年級語文 作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，體現(xiàn)了學(xué)生的課外積存，份量適中，研訓(xùn)記錄具體，但各別老師缺開課通知。備課優(yōu)，教學(xué)制定合理，校本培訓(xùn)內(nèi)容提供具體充實(shí)。建議：部分教師無課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃。 三年級語文 提供作業(yè)完整規(guī)范，批改認(rèn)真；五位教師作文批改都很認(rèn)真。研訓(xùn)記錄各別老師還需完善。備課都提供了語文與常識課的教學(xué)制定。 四年級語文 四位教師批改認(rèn)真，提供的作

10、業(yè)全面。校本培訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)不多，未提供一人。備課方面?zhèn)浣桃恢拢瑑晌唤處熖峁┝苏Z文與常識備課，其他只有語文備課，閱讀指導(dǎo)齊全，都有語文教學(xué)反思，都上傳了校本培訓(xùn)研修課和部分培訓(xùn)筆記。 五年級語文 作業(yè)提供全面，份量適中，批改較認(rèn)真，部分教師無開課通知。備課環(huán)節(jié)完整，都有常識課備課，用語規(guī)范。 六年級語文 作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范，份量適中，校本培訓(xùn)內(nèi)容齊全規(guī)范。備課完整規(guī)范，兩位教師有閱讀指導(dǎo)，教師有研訓(xùn)記錄，都有常識備課，上傳了計(jì)劃進(jìn)度。 一年級數(shù)學(xué) 作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，份量適中；各別老師缺批改日期，一位老師提供了聽課記錄。備課完整細(xì)致，分欄目備課清楚，常識備課都認(rèn)真細(xì)致，都有培訓(xùn)內(nèi)容。 二年級數(shù)學(xué)二位教

11、師作業(yè)種類齊全，批改認(rèn)真，每個單元都有測試；校本研訓(xùn)記錄填寫規(guī)范，李保榮老師尤為特別。備課細(xì)致完整，分欄目具體清楚，都有常識備課，還上傳了教學(xué)視頻，都有電腦培訓(xùn)記錄。 三年級數(shù)學(xué) 作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，份量適中；校本研訓(xùn)記錄全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。備課有計(jì)劃，教學(xué)制定格式規(guī)范，都能提前上傳，常識備課兩位老師齊全，二位老師有培訓(xùn)記錄。 四年級數(shù)學(xué) 作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，份量適中，聽課記錄具體、全面；備課詳略得當(dāng)，都有常識備課，都有校本培訓(xùn)內(nèi)容。 五年級數(shù)學(xué) 作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)中的錯誤均有批閱，校本研訓(xùn)記錄填寫完整規(guī)范；都能按單元或課時(shí)備課，制定規(guī)范，有獨(dú)立的教學(xué)反思。 六年級數(shù)學(xué) 作業(yè)份量適中，批改認(rèn)真，聽課記錄完整規(guī)范。 教師能提前備課上傳，符合學(xué)校備課要求，有常識備課和培訓(xùn)記錄。綜合 英語、美術(shù)教師都提供了作業(yè)，批改及時(shí)認(rèn)真，校本研訓(xùn)記錄填寫完整規(guī)。 建議： 1、常識備課有差缺。2、語文閱讀指導(dǎo)有差缺。3、作業(yè)批改有疏漏。 4、校本研訓(xùn)記錄有欄目未完成，