學(xué)校第一學(xué)期教研工作總結(jié)

1、學(xué)校第一學(xué)期教研工作總結(jié) 學(xué)校第一學(xué)期教研工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教研工作總結(jié) 英語(yǔ)教研組 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的安排和學(xué)課特點(diǎn)，開學(xué)初英語(yǔ)教研組計(jì)劃有效地完成如下學(xué)校要求的教學(xué)研究計(jì)劃。已基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。 1、學(xué)期初各任課教師寫出了學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃表。 2、結(jié)合學(xué)校的安排，本學(xué)期開展了15節(jié)公開課，1節(jié)觀摩課。并就如何革新教學(xué)制定進(jìn)行了一次研討。 3、依據(jù)學(xué)校的安排開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，全體老師積極準(zhǔn)備上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 4、第十周各年級(jí)教師組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行年級(jí)教師之間的交流。 5、第十二周組織學(xué)生進(jìn)行全校性的英語(yǔ)知識(shí)比賽活動(dòng)，為全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)比賽

2、做好準(zhǔn)備，有兩位學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)比賽中獲獎(jiǎng)。 6、第十三周組織教師進(jìn)行校課題“集體備課與革新教案制定實(shí)驗(yàn)的研討。 7.組織教師參加上級(jí)安排的教研交流活動(dòng)，提升自己的教學(xué)水平。一位老師參加了天?？h和武威市的課堂評(píng)優(yōu)并獲獎(jiǎng)。8.完成期中、期末兩次教案、作業(yè)檢查。9.本學(xué)期完成了4篇論文。10.有一位老師赴河西學(xué)院參加了為期2個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其余教師通過網(wǎng)絡(luò)全都參加了“國(guó)培計(jì)劃和“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，且全部合格。 201*.12.30 擴(kuò)大閱讀：201*201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) xxxx學(xué)校 201*201*學(xué)年第一學(xué)期 教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞縣教育

3、局和中心校的科學(xué)指導(dǎo)布暑，認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，在黨的十八大會(huì)議的指導(dǎo)精神引領(lǐng)下，在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷探究、不斷反思、不斷改善，使我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量得到了繼續(xù)發(fā)展。 學(xué)期工作總結(jié)：一、緊抓師德師風(fēng)工作 師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校素養(yǎng)教育工作的指向和標(biāo)志。為此，學(xué)期初我校就組織教師進(jìn)行座談交流，針對(duì)每個(gè)人過去工作中存在的不夠展開深入的剖析，教師們都中肯的談出了今后工作中的改善思路。一學(xué)期過來，教師們從思想上、態(tài)度上、行為上都認(rèn)真踐行了個(gè)人的計(jì)劃，給了學(xué)生優(yōu)良形象。 二、提升學(xué)生養(yǎng)成教育 學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的將來成長(zhǎng)。在高度熟悉的基礎(chǔ)上，我校各年級(jí)、各

4、科目，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，紛紛制定了養(yǎng)成教育實(shí)施內(nèi)容、目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)手段。通過教育培養(yǎng)，孩子們都從不同程度感知到自己立身自強(qiáng)的責(zé)任和義務(wù)、求學(xué)成才的價(jià)值使命。 三、做好安全教育工作針對(duì)學(xué)生的安全教育，我校嚴(yán)格把關(guān)，層層落實(shí)責(zé)任。首先，每個(gè)教師在課堂上要結(jié)合教科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全防護(hù)指導(dǎo)教育，使學(xué)生樹立牢固的安全健康成長(zhǎng)意識(shí)。其次，建立對(duì)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，互相監(jiān)護(hù)、互相溝通、互相促進(jìn)。第三，執(zhí)行嚴(yán)格的管理評(píng)價(jià)制度，從門衛(wèi)、課堂、課間、上下學(xué)途中、節(jié)假日都進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定防范，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)，別是教師，假設(shè)有嚴(yán)重失職行為，其他工作執(zhí)行一票否決制，并追查相應(yīng)責(zé)任。

5、第四，學(xué)校按時(shí)或不按時(shí)，就防震、防火、防毒等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次逃生預(yù)演，提升了學(xué)生安全防護(hù)素養(yǎng)。 四、推動(dòng)課堂教學(xué)模式 本學(xué)期，我校對(duì)全體教師進(jìn)行兩次觀課、評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)每位教師課堂上的導(dǎo)課、學(xué)生活動(dòng)的有效性、教學(xué)的拓展效果，皆展開了客觀的評(píng)析、教師從不同程度上熟悉到了自我不夠，并采用了增補(bǔ)性措施。在課堂教學(xué)模式上，我校受到了中心校的好評(píng)。 五、落實(shí)“三清工作 教是為學(xué)服務(wù)的，教的好壞是看學(xué)生學(xué)得是否成功到家、授之漁的多少。為此，我校各科教學(xué)度認(rèn)真實(shí)施了“三清工作?！疤锰们骞ぷ髦?，針對(duì)每位學(xué)生的不同學(xué)情，都擬定了有差異性的測(cè)評(píng)題，強(qiáng)化學(xué)生的細(xì)致性、靈活性?！叭杖涨骞ぷ髦?，各科教師針對(duì)學(xué)生的一日所

6、學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，都相應(yīng)地進(jìn)行清查、不留死角?！爸苤芮骞ぷ髦?，就學(xué)生一周所學(xué)的知識(shí)，都開展了系列性的考查?！叭逯械男畔⒎答?，促進(jìn)了教師教學(xué)中的反思。六、夯實(shí)教師基本功 依據(jù)我校教師書寫的不夠，我校狠抓了教師粉筆字、鋼筆字規(guī)范學(xué)習(xí)。每個(gè)教師一塊小黑板，天天要書寫三十個(gè)粉筆字，供全校師生賞評(píng)。另外，每個(gè)教師天天要臨寫一張鋼筆字，不要多、而看精，規(guī)定教師在教案中、黑板上、批語(yǔ)中不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)別字、潦草字，要給學(xué)生做好表率。 工作不夠剖析： 我校在繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，也暴露出嚴(yán)重的不夠。從期末考試成績(jī)上看，同班科目發(fā)展不平衡，部分教師沒有照顧到學(xué)困生，致使及格率嚴(yán)重失分；綜合學(xué)?？傮w成績(jī)下滑。一者有其客觀因素

7、、但另一者還在主觀因素。大部分教師從教學(xué)細(xì)節(jié)上力度不到，沒有注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，沒有徹底實(shí)施好“三清工作。這將給我校提出警示，勢(shì)必深入吸取失敗教訓(xùn)，奮起直追先進(jìn)。 今后工作思路： 為使我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期里有新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越、不斷改善、走繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展之路，我們要著手抓好以下工作。 一、端正態(tài)度、解放思想、提升勇氣 要利用一切學(xué)習(xí)機(jī)遇，引導(dǎo)師生從思想上深入熟悉到教育發(fā)展的緊迫性，要用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，辯證看、敢于克難攻堅(jiān)、敢于競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)、敢于尋找差距、敢于高水準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 要科學(xué)制定常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則方案，從細(xì)從實(shí)抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)化“備、導(dǎo)、批、輔、考各項(xiàng)工作，從小、從細(xì)、從精著眼，不搞形式、不走過場(chǎng)，抓好兩頭生、促進(jìn)中間生，實(shí)現(xiàn)雙八五目標(biāo)，大打我校教學(xué)質(zhì)量翻身仗。 三、精心組織教研活動(dòng) 要及時(shí)保證教研時(shí)間，每次要有針對(duì)性研究專題，教研活動(dòng)要服務(wù)于課堂教學(xué)。引領(lǐng)課堂教學(xué)，活動(dòng)中人人要發(fā)言、出主意、談思路，敢于求同存異、敢于標(biāo)新立異。要寫好教研活動(dòng)記錄，大力推廣教研成果、大掀教研之