XX學(xué)年履職工作總結(jié)

1、xx學(xué)年履職工作總結(jié)一學(xué)年馬上又要過去了，回首一年的工作，忙碌而又充實(shí)。這一年中我擔(dān)任著一年級(jí)一班二班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和 一年級(jí)四個(gè)班的安全教育課同時(shí)還兼任著綜合實(shí)踐教研組 的一部分工作。下面針對(duì)以上三方面作簡(jiǎn)要總結(jié)：數(shù)學(xué)方面：首先，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提升自 己的教學(xué)理念和教學(xué)技巧。本學(xué)期數(shù)學(xué)參加了系列達(dá)標(biāo)活 動(dòng)。代表學(xué)校教研組參加了開發(fā)區(qū)教委組織的系列達(dá)標(biāo)示范 課活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校執(zhí)教了競(jìng)選班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖一課。 在縣教委組織的論文評(píng)選中我的論文培養(yǎng)學(xué)生的問題意 識(shí)被選中作為推薦論文。其次，加大基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。在 平時(shí)教學(xué)中針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)提出要求，讓每個(gè)

2、孩子得到 最大的提升。在課堂上強(qiáng)調(diào)三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，即課前準(zhǔn)備習(xí) 慣、課上認(rèn)真聽課習(xí)慣和作業(yè)書寫習(xí)慣。一學(xué)期以來學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣有明顯的提升，學(xué)生在課堂中的參與意識(shí)明顯提 高，數(shù)學(xué)問題意識(shí)有了進(jìn)一步的提升。在后期復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué) 生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。再次，積極參加學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)校分層教育的理念。在備 課中盡量考慮學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)不同學(xué)生提出不同要 求，上課和作業(yè)中從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。本學(xué)期李嘉恒和趙逸碩就是一個(gè)很好的例子，從最初的跟不上趟到現(xiàn)在 已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的第二個(gè)層次。最后，在教學(xué)中我積極與教研組成員及王春紅老師溝通交流，找出學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的共性問題，并找出改進(jìn)策略,不斷豐富自

3、己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。安全教育方面:我參加了博興縣安全教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)，和全縣安全教育 老師們一塊交流了安全教育這門新興學(xué)科的教學(xué)問題。就如 教研員韓國(guó)棟老師所言，如果你把安全教育等同于我們的數(shù) 學(xué)教育那我們的教育就很危險(xiǎn)了。我們應(yīng)重視安全教育的重 要性，但不應(yīng)過度，同時(shí)安全教育的課有別于文化課，在設(shè) 計(jì)目標(biāo)時(shí)應(yīng)按情感、能力、知識(shí)排序。這次培訓(xùn)使我對(duì)安全 教育的認(rèn)識(shí)有了新的提升。在平時(shí)教學(xué)中，由于沒有教材，單純的安全知識(shí)很難引 起學(xué)生的興趣。為了更好的上好這門課程，吸引學(xué)生的注意, 我從網(wǎng)上下載了中小學(xué)安全教育動(dòng)畫視頻，每節(jié)課看兩個(gè)小 故事，然后對(duì)應(yīng)故事內(nèi)容談生活中應(yīng)當(dāng)注意什么。學(xué)生還是 比較樂于接受。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)方面：我擔(dān)任綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)一職對(duì)于這一點(diǎn)我很愧疚。我們的綜合實(shí)踐課程是比較落后的。這學(xué)期進(jìn)行了三個(gè)課題的 研究，我覺得要改變這個(gè)狀態(tài)我們應(yīng)做以下的調(diào)整。一是教 研組可以小一點(diǎn)，三個(gè)人就可以，明確成員責(zé)任分工。老師 必須有創(chuàng)新，必須能擔(dān)當(dāng)起本年級(jí)的研究任務(wù)，學(xué)校要更加 重視這門課程，比如今年的參觀博物館活動(dòng)就很好。單憑一 個(gè)教師和教研組很難組織這樣的活動(dòng)。此外應(yīng)該加大平時(shí)的 教學(xué)管理和監(jiān)督。工作中的不足：一是由于很多臨時(shí)性工作沖掉了不少的數(shù)學(xué)課程和安 全教育課程的上課時(shí)間，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，對(duì)于學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)上 以及后進(jìn)生的輔導(dǎo)上還做得不夠。有時(shí)候作業(yè)來不及看。二是由于安全教育沒有教材，在上課時(shí)感覺系統(tǒng)性不夠 好，有時(shí)和班主任的安全教育沖突，學(xué)生流于表面的認(rèn)同，