朗誦會主持詞開場白模板

1、朗誦會主持詞開場白模板敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌mi新，人們稱之 為“經(jīng)典。古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光芒指引人們在 茫茫的歷史長河中前進。經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)； 經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異 寶。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。 它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。 我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)

2、典。金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。讓我們與好書為友，打好人生底色。讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！現(xiàn)在，我宣布：榆樹屯明德小學中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開 始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異 的成績。男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。?三 字經(jīng)?自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉, 膾炙人口。三字一

3、句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、 歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言 簡意賅。女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義讓我們懂得該如何刻 苦學習?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲，能讓梨我們被這些故事感動 著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級， 六年級的同學進行?三字經(jīng)?的誦讀比賽女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同 燦爛的明珠，閃爍著奪目的光榮，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的 樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙 人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。男：?弟子規(guī)?是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以?論語

4、? “學而篇弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余 力，那么以學文為中心。分為五個局部，具體列述弟子在家、出外、待 人、接物與學習上應該恪守的守那么標準。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫 盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風、教育孺子的經(jīng)典。女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進行?弟子規(guī)?的誦 讀比賽女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。 女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學們進行?春曉? 的唱讀比賽女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

5、。女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進行?讀唐詩? 的集體演唱比賽女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。 女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽，注意 詩不能重復女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神 家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的理解。男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在 熱愛中弘揚中華文明！女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。男

6、：同學們，讓我們與經(jīng)典同行 , 與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美 佛兒國際學校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 生女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光榮； 生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 師男：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。 生女：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。 師女：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。 生男：國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生。合：國學經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠、 境高。師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。師女

7、：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。 生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命飽滿起來。 師男生女：國學經(jīng)典為我們的審美觀確立標準； 師女生男：國學經(jīng)典為我們的世界觀奠定根底。1：國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人 的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。請欣賞國學經(jīng)典誦 讀2：那一聲聲遠古的歌聲，穿越千年的歷史時空，至今仍在人們耳 邊輕輕吟唱。請欣賞。3：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博 大的精神。讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽朗誦。4：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根，國學經(jīng)典是炎黃子孫的魂。請欣賞。5：悠悠中華，浩浩文化；燦爛文明，光照千秋！ 千古華章，

8、字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)著中華兒女！ 今天，我們從中國浩瀚的國學海洋中，擷取了幾朵浪花，用我們 的心靈和聲音，去復原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫，壯懷與激昂。 請欣賞誦讀。6: “人之初，性本善。這是?三字經(jīng)?中的第一句。讓我們在 他們的童聲中感受其中蘊含的道理。請聽 () 班的同學為我們誦讀國學 經(jīng)典。請大家鼓掌！7: ?弟子規(guī)?是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上 應該恪守的標準。請二年級二班的同學為我們誦讀?弟子規(guī)?。請大 家歡送！8: 孔子的?孝經(jīng)?以孝為中心，比擬集中地闡述了儒家的倫理思 想。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取 營養(yǎng)。請大家靜下心來，去感受

9、五 ? 三班同學給我們帶來的國學經(jīng)典 請大家歡送！9: 我國是詩歌的國度，是亞洲文明的搖籃。我國是儒家思想的起 源地。請聽 () 班帶來的10、“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有 余力，那么學文。這是中華 5 千年悠久的歷史孕育的民族文化，?弟 子規(guī)?亦是經(jīng)久不衰的國學瑰寶。請欣賞校文藝隊帶來的?弟子規(guī)?。11、孔子周游列國，傳授弟子三千，鑄就了文化的底蘊，一部論 語中的言論在今天仍被視為至理。請欣賞 * 班齊誦?論語?。12、?弟子歸?言語流暢，三字一句、二句一韻，接近白話，讀 之朗朗上口，深受我們?nèi)熒暮駩?。請欣賞 () 班為我們誦讀?弟 子規(guī)?。13、古老的文化有如

10、一杯清茗，透過歷史的塵封散出無盡的幽香； 古老的文化有如一陣清風，透過亙古的光陰撲面而來。與經(jīng)典同行， 汲取經(jīng)典文化的精華，請接著欣賞 () 班帶來的?我學弟子規(guī)?。14、我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣 告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經(jīng)典是我們的義 務。少年智那么國智少年富那么國富。歡送五(一)班誦讀?中華少年?。17、熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，古今中外很多的經(jīng) 典名篇對這樣的感情進行了反復的謳歌和抒發(fā)。請欣賞 () 班帶來的的 ?我驕傲 , 我是中國人?。18、?弟子規(guī)?，三字一句，合轍押韻，入孝出悌，符合禮教， 成為當時家喻戶曉的蒙學課本，?

11、弟子規(guī)?也是古代文學的一顆璀璨 熠熠生輝的明珠。熱烈歡送 () 為我們表演?弟子規(guī)?。19 我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們 能從經(jīng)典詩文里面學習做人的道理。下面請欣賞五一班同學給我們帶 來。請() 班做好準備。20：讓我們洗去一身的疲憊，帶著一顆平靜的心去細細品味聲音 的精彩，靜靜聆聽朗誦的魅力摘下所有的面具，感受文字的鮮活跳躍 與五千年文化凝練的精華。21: 讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年的文化滋潤我們的心 田。讓心靈穿越時空，在詩韻美文里再一次升華！用心靈呼喚美麗， 這美麗又回到我們的心靈。用聲音詮釋生活，這生活一定會因了你的 魅力而更加美麗。22：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 , 源遠流長的 古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶 , 一曲曲動人心弦的詩詞，給 了我們美好的藝術(shù)享受 , 一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生 啟迪, 請欣賞 <>23 過年時，中國人都喜歡貼春聯(lián)。對聯(lián)是中國特有的傳統(tǒng)文學形 式，它講究詞句對仗，意涵相聯(lián)，是一種美妙而又高雅的文字游戲。 ?笠翁對