學(xué)區(qū)“縣管校聘”工作實(shí)施方案

1、學(xué)區(qū)“縣管校聘”工作實(shí)施方案 為全面落實(shí)華池縣教育局關(guān)于印發(fā)華池縣中小學(xué)(幼兒園)教師“縣管校聘”管理改革方案的通知文件精神，進(jìn)一步深化全鄉(xiāng)教師管理體制機(jī)制改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本方案。 一、成立教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：?jiǎn)躺?組員：楊貴旺、陶成奎、邊定民、胡建國、李嘉濤、史連君 二、嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，穩(wěn)步推進(jìn)，全面實(shí)施好“縣管校聘”改革相關(guān)工作 （一）聘任原則 1.雙向選擇原則。學(xué)校對(duì)教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過書面表明意向，履行一定手續(xù)。 2.“三定”原則。以

2、縣局對(duì)我學(xué)區(qū)核定的編制數(shù)和學(xué)區(qū)為各學(xué)校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。 3.擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)轿痪C合考評(píng)，在聘任過程中，堅(jiān)持德才并重、以德為先，實(shí)行公開聘任與公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。 4.客觀公正原則。在聘任過程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，一分為二，客觀公正地評(píng)聘每一位教職工。原學(xué)校教師第一輪聘任率不得低于90%，對(duì)一年內(nèi)即將退休的教師,處于孕期、哺乳期教師或患有較為嚴(yán)重疾病不宜交流的教師,原則上不參與跨校競(jìng)聘,在原聘用學(xué)校直接續(xù)聘。 （二）聘任條件 凡樂于在上里塬學(xué)區(qū)各校（園）從事教育工作、具有良好的職業(yè)道德、能勝任學(xué)

3、校的教育教學(xué)、后勤工作，身體健康、服從管理的學(xué)校在崗正式教職工均可參加崗位聘任。 （三）崗位設(shè)置 上里塬小學(xué)21人（語文10人、數(shù)學(xué)6人、英語3人、生活老師2人） 上里塬鄉(xiāng)甘其教學(xué)點(diǎn)1人（全科） 上里塬鄉(xiāng)黃塬教學(xué)點(diǎn)1人（全科） 上里塬鄉(xiāng)鴨口教學(xué)點(diǎn)1人（全科） 上里塬鄉(xiāng)彭家寺教學(xué)點(diǎn)2人（全科1人、英語1人） 上里塬鄉(xiāng)中心幼兒園7人（保教員4人、保育員3人） 上里塬學(xué)區(qū)5人 （四）聘任程序 1.“教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組”制定討論“上里塬學(xué)區(qū)縣管校聘工作實(shí)施方案”，集中組織上里塬學(xué)區(qū)全體教師及外校應(yīng)聘教師參加聘任。 2.所有正式教師（含外鄉(xiāng)校應(yīng)聘教師）應(yīng)向?qū)W區(qū)提交應(yīng)聘申請(qǐng)書或外校介紹信（包括校（園）

4、長(zhǎng)，學(xué)區(qū)工作人員），申請(qǐng)書中需寫清楚應(yīng)聘學(xué)校及崗位。 3.空缺崗位可在第二輪聘任或下學(xué)期開學(xué)人事個(gè)別調(diào)整時(shí)補(bǔ)齊。 4.第二輪聘任在第一輪落聘人員中進(jìn)行?？煽缧＝邮苌暾?qǐng)進(jìn)行聘任。聘任結(jié)束后，公布結(jié)果，簽訂聘任合同。 （五）關(guān)于落聘、拒聘或辭聘的處理 1.落聘。凡符合聘任條件而未被聘者，視為落聘。第一輪落聘人員自行聯(lián)系第二輪應(yīng)聘學(xué)校，第二輪落聘者，參加全縣交流。 2.拒聘。若以書面形式拒絕學(xué)校聘任，視為拒聘。拒聘人員須向?qū)W區(qū)遞交拒聘申請(qǐng)，學(xué)區(qū)開介紹信到新單位應(yīng)聘，原單位不再聘任拒聘人員。 3.解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案，對(duì)受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)不合格，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作

5、落聘處理，校長(zhǎng)可以對(duì)下列情況之一者予以解聘。 教職工連續(xù)曠工15天以內(nèi)或當(dāng)年累計(jì)曠工30天(不含30天)以內(nèi)。 無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排,拒不接受工作任務(wù)。 工作中消極應(yīng)付,給學(xué)校工作造成嚴(yán)重?fù)p失。 不能堅(jiān)守工作崗位,參于經(jīng)商辦企業(yè)等從事非教學(xué)工作的。 工作態(tài)度不端正,完不成教育教學(xué)任務(wù),給學(xué)校工作造成損失;體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改;品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣。 無理取鬧、威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其它工作人員情節(jié)嚴(yán)重。 聚眾賭博、滋事斗瘟、作風(fēng)不正、有損師表形象,在 校內(nèi)外造成惡劣影響。 違_紀(jì)黨規(guī)等法規(guī)制度已被查實(shí)的。 4.辭聘。受聘教職工主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)辭去所任職務(wù)即為辭聘。辭聘的教職工必須在一學(xué)期

6、結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)向?qū)W校呈交辭聘申請(qǐng)書，在未得到學(xué)?；貜?fù)之前，不得擅自離崗，辭聘申請(qǐng)獲準(zhǔn)后視為拒聘。 （六）實(shí)施步驟 教師聘任以方案規(guī)定的程序按學(xué)年度進(jìn)行。2021-2022學(xué)年度實(shí)施步驟如下: 1.宣傳動(dòng)員(7月15日-7月16日)。各校(園）組織召開教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使政策知曉率達(dá)100%。 2.制定方案(7月17日-7月19日)。學(xué)區(qū)根據(jù)教育局方案結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際,成立教職工競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好上里塬學(xué)區(qū)“縣管校聘”工作實(shí)施方案,合理設(shè)置崗位,明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任職條件,按照管理人員、科任教師、教輔后勤人員分類公布競(jìng)聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。 3.第一輪聘任(

7、 7月20日-7月25日）。教職工向?qū)W區(qū)提出書面崗位競(jìng)聘申請(qǐng),學(xué)區(qū)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格,組織競(jìng)聘會(huì)。學(xué)區(qū)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)、情緒智力、演講答辯進(jìn)行考核量化現(xiàn)場(chǎng)打分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）,算出競(jìng)聘人的總得分,分類從高分到低分排序,確定擬聘人員。得分低于65分的,本次不予聘任。 4.第二輪聘任（7月26日-8月5日)。聘任對(duì)象為第一輪落聘人員和外來應(yīng)聘人員,第二輪聘任結(jié)束后仍然缺編的,學(xué)區(qū)將統(tǒng)籌考慮解決,對(duì)于學(xué)科富余人員,能勝任所缺學(xué)科教學(xué),則跨學(xué)科予以聘任,不能勝任者則動(dòng)員到其他單位應(yīng)聘。對(duì)于外來應(yīng)聘人員,須持原單位介紹信,才可參與聘任。 5.結(jié)果運(yùn)用(8月6日-8月11日)。競(jìng)聘工作結(jié)束后,將兩輪聘任確定的崗位人員進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日,公示無異議后,將擬聘人員報(bào)教育局,并按程序辦理相關(guān)聘用手續(xù),簽訂崗位聘用合同,聘期為1學(xué)年。 6.落聘管理。不參加競(jìng)聘人員或通過逐次競(jìng)聘仍未上崗人員,按照有關(guān)規(guī)定,上報(bào)縣局，縣局將組織實(shí)