51軸對(duì)稱圖形

1、5.1軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系生活中的具體事物，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征，會(huì)識(shí)別并能做出一些簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。2.在認(rèn)識(shí)、制作和欣賞軸對(duì)稱圖形的過(guò)程中，感受到物體圖形的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。X|重點(diǎn)難點(diǎn):1: 理解軸對(duì)稱圖形的基本特征 教具準(zhǔn)備:剪刀、紙（含平行四邊形、字母N S）、教學(xué)掛圖、直尺教學(xué)方法手段:觀察、比較、討論、動(dòng)手操作教學(xué)過(guò)程:一.新課1.教師取一個(gè)門框上固定門的鉸連讓學(xué)生觀察是不是左右對(duì)稱？2.出示教學(xué)掛圖：天安門、飛機(jī)、獎(jiǎng)杯的實(shí)物圖片將實(shí)物圖片進(jìn)一步抽象為平面圖形，對(duì)折以后問(wèn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？生：對(duì)折后兩邊能

2、完全重合。師；對(duì)折后能完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。教師先示范，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)天安門城樓圖的對(duì)稱軸，然后讓學(xué)生再找出飛機(jī)圖、獎(jiǎng)杯圖的對(duì)稱軸各在哪里。3.練習(xí)：（出示小黑板）(1)P57“試一試”判斷哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？試著畫出對(duì)稱軸。估計(jì)學(xué)生會(huì)將平行四邊形看作是軸對(duì)稱圖形，可讓兩個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前用平行四邊形紙對(duì)折一下，看對(duì)折以后兩部分是否完全重合。由此得出結(jié)論；平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。(2) 用剪刀和紙剪一個(gè)軸對(duì)稱圖形。. c|二.練習(xí)1.出示掛圖：（p58“想想做做”第1題）判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？生：豎琴圖、轎車圖、五角星圖、鐵錨圖、科技標(biāo)志圖、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行

3、標(biāo)志圖師：鑰匙圖和紫荊花圖為什么不是？生：因?yàn)閷?duì)折以后兩部分沒(méi)有完全重合。2.看書p58“想想做做”第2題判斷哪些英文字母是軸對(duì)稱圖形？生：A、C、T、M、X（有可能有的學(xué)生沒(méi)有選C，還有可能有的學(xué)生選N、S、Z）師：沒(méi)有選C的同學(xué)除了豎著對(duì)折，看看橫著、斜著對(duì)折你有沒(méi)有去試一試？認(rèn)為N、S、Z是軸對(duì)稱圖形的我請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前用表示字母N、S的紙對(duì)折一下，看看對(duì)折以后兩部分有沒(méi)有完全重合？學(xué)生試完以后會(huì)發(fā)現(xiàn)兩部分沒(méi)有完全重合。教師再將字母N橫過(guò)來(lái)就變成了字母Z，同樣道理，兩部分也不會(huì)完全重合。3.連一連p59“想想做做”第4題上面的圖案是從下面的哪張紙上剪下來(lái)的？學(xué)生思考、嘗試，指名說(shuō)一下連

4、的方法。生：先找出上面四個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，然后看左邊一半和下面哪張紙的空白部分重合，就和哪張紙連。4. p59“想想做做”第5題找出哪些國(guó)家的國(guó)旗是軸對(duì)稱圖形生：意大利、俄羅斯、加拿大、瑞士、丹麥的國(guó)旗是軸對(duì)稱圖形，中國(guó)、美國(guó)、新加坡、巴西的國(guó)旗不是軸對(duì)稱圖形。師：俄羅斯的國(guó)旗圖案只能豎著對(duì)折，丹麥的國(guó)旗圖案只能橫著對(duì)折，而巴西的國(guó)旗看起來(lái)是軸對(duì)稱圖形，但中間的圓里面卻不對(duì)稱。5.畫出軸對(duì)稱圖形的另一半p58“想想做做”第3題提示：（先找出軸對(duì)稱圖形的另一半的幾個(gè)頂點(diǎn)，以對(duì)稱軸為中線。）學(xué)生集體思考、練習(xí)，然后教師指名讓學(xué)生到前面來(lái)，在事先畫在小黑板上的方格圖中畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。6. 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，并找出其中的軸對(duì)稱圖形p60“想想做做”第6題師：第一排是黃色的，表示警告 第一排是紅色的，表示禁止 第一排是藍(lán)色的，表示指示教