《觀察物體》（一）教學(xué)設(shè)計

1、觀察物體（一）教學(xué)設(shè)計邵陽縣白倉鎮(zhèn)何伏小學(xué) 莫新軍第一課時教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升學(xué)生對實物及視圖進行轉(zhuǎn)化的能力。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。教學(xué)重點：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與解決問題的能力。教學(xué)過程：一、前課堂一、學(xué)習(xí)目標：體會在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖.2、 學(xué)習(xí)任務(wù)：從上面，前面、右面看到的分別是什么圖形？把他們畫下來。3、 評價生成根據(jù)自主學(xué)習(xí)

2、情況，記錄自己的收獲和困惑。二、課堂1、 交流釋疑 我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了觀察物體，你有哪些不懂的地方？二、精講點撥用4個大小相同的正方體，分別將它拼擺成以下形狀。請同學(xué)們分別說說它們從前面、后面、左面、右面看，分別看到了什么形狀？指出：剛才的形狀分別是由4個大小不同的正方體拼成成的，但由于拼擺的方法，觀察的位置不同，我們在各個面看到的形狀也不太相同，這節(jié)課，我們繼續(xù)用物手中的大小相同的正方體拼擺，進一步學(xué)會如何觀察物體。3. 出示投票箱實物想一想，此時從前面看，你看到什么？讓生指出它的前面，讓生畫出它的正面。 （2）請學(xué)生們仔細從上面?zhèn)让嬗^察，提問：這時看到的形狀與剛才一開始的形狀一樣嗎？小結(jié)：由于觀察的位置不同，所以看到的形狀是不一定相同的；在同一方位觀察不同的形狀，卻是可能相同的。3、 檢測鞏固1.教學(xué)練一練第1題：出示題目，讓生指出文具盒的前面、右面和上面。讓全班學(xué)生判斷對不對。小結(jié)：觀察物體時，在同一個位置看到的相同的視圖可能有不同的擺法，而從不同位置觀察不同的物體可能有相同的視圖，但也可能不同。 2.教學(xué)練一練第2題： 出示圖并說明要求學(xué)生獨立完成，如學(xué)生有困難可讓學(xué)生先看一看集體訂正。3做練習(xí)六的第1題。課件出示題目。請學(xué)生們依次從正面?zhèn)让婧蜕厦嬗^察。3做練習(xí)六的第2題。課件出示題目。請學(xué)生們依次從正