班主任工作范文高三年級德育工作計劃_第1頁
班主任工作范文高三年級德育工作計劃_第2頁
班主任工作范文高三年級德育工作計劃_第3頁
班主任工作范文高三年級德育工作計劃_第4頁
班主任工作范文高三年級德育工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班主任工作范文之高三年級德育工作計劃 附中東部分校2009-2010第一學期高三年級德育工作計劃【指導思想】拼學習、樹理想;引導學生尋找人生目的,實踐本人的人生價值?!驹敿毠ぷ鳌恳弧⒓o律教育班主任與高三年級部全體老師共同協(xié)作,建立良好的班風、學風。詳細要求:1、定時檢查儀容儀表:學生的頭發(fā)、服裝、佩戴應符合學子形象。2、年級成立專門的學生檢查小組實在抓好學校常規(guī)工作的檢查,年級主任及班主任實在抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律,各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執(zhí)行考勤制度,對遲到者進展教育,無故缺席者及時聯(lián)絡家長理解詳情,曠課者及時上報年級部。

2、4、抓好課前鈴聲三分鐘的預備工作,確??焖龠M入聽課狀態(tài);嚴肅課堂紀律,要求學生水瓶不上桌,不做與上課無關的事(如玩、游戲機、看雜書等),不無故缺課(尤其是體育課)。5、面對江蘇省教育廳的禁令,嚴格執(zhí)行早輔導前按時收繳作業(yè)制度,對少數(shù)敷衍作業(yè)的學生加強教育和催促。年級部將定時組織檢查。6、加強考風教育,考前認真發(fā)動,發(fā)覺作弊堅決處理,遏制不良考風。任課老師應積極配合班主任,發(fā)覺咨詢題及時向班主任反應,把咨詢題處理在萌芽之中,特別要留意配合班主任做好對個別特別學生的情況的理解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為標準,才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。二、理想教育充分調(diào)動學生學習的積極性

3、,使學生擁有遠大理想,而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱辛奮斗的勇氣和意志,爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責,精心培育打造每一位學生,大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素養(yǎng)教育。本學期末,將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心,各班組織好相關的主題活動。三、心理教育積極培養(yǎng)學生抗挫折的才能。理解現(xiàn)階段高三年級學生的心理情況,研究高三學生存在的心理障礙的成因,以協(xié)助高三學生及時地消除心理障礙,使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,依照學生心理素養(yǎng)差,考試前心理負擔重,壓力大,考試成績差,心理受不了的實際情況,以班主任為核心,組織老師做學生的心理調(diào)試工作,加強學生心理輔導及考試

4、應試技巧的輔導,緩解學生心理壓力。四、抓好兩支隊伍的建立。一是班主任隊伍建立,班主任隊伍建立采納新老結合,師徒結對的方式。(陳瑩-高寶珠;趙清越趙燕桐;劉正軒李明)。二是抓好班級干部的建立,主要是班主任要選好苗子,我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的治理。同時也配合學校進展必要的學生干部工作的指導與培訓。五、完善科學的考評制度。首先成立一支學生治理隊伍參與年級的治理,從早輔導開場,參與年級的衛(wèi)生檢查,參與課間文明休息的治理,參與午休,以及晚自習的治理,總之是全方位的治理。其次成立年級組與班主任的治理隊伍進展多層次的治理??己税嘀魅?,以團委的考核為根底,結合年級學生和年級老師的檢查,針

5、對不同層次的班級的特點,用日記載、周小結、月評比的方式進展綜合的考評。六、充分發(fā)揮文化宣傳的作用,對學生進展理想前途、人升觀的教育。各班認真利用好本班級的黑板報對學生進展勵志教育,感恩教育,把學生的高考目的早日在后黑板旁邊公布出來,把每次考試的成績及時的公布出來,比照差距,找出處理咨詢題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。詳細工作安排(見下頁)               周次活動內(nèi)容備注2慶賀老師節(jié)、尊師愛生教育;召開新高三學習常規(guī)發(fā)

6、動大會;年級學生檢查小組工作會議 3愛國主義教育(記念9。18);學生高考目的詳細化,全部上墻。 4常規(guī)治理專項檢查(服飾、發(fā)型) 5月考發(fā)動 6月考分析 7先進學生學習方法經(jīng)歷交流 8常規(guī)治理專項檢查(,隨身聽) 9召開學生治理隊伍人員會議 10期中考試發(fā)動 11備考期中考試 12先進學生學習方法經(jīng)歷交流 13勵志教育2、3、5、6、10、1214檢查班主任手冊和班級工作日志 15月考發(fā)動 16月考分析;班主任例會班主任心得交流:如何做好網(wǎng)內(nèi)生的保苗工作 17學生心理健康教育 18學干培訓 19明禮誠信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論