心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)光華

1、心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)光華 心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)光華 “心理健康教育月活動(dòng)總結(jié) 201*年11月份 一個(gè)月來(lái)，我校開(kāi)展“心理健康教育月中，開(kāi)展了以“陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我為主題，以“國(guó)旗下講話、“心理健康教育卡片、“黑板報(bào)宣揚(yáng)、“征文等形式的心理健康教 育系列活動(dòng)，收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：一、國(guó)旗下講話：在星期一升旗儀式上，以“陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我為題進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解六個(gè)字：知足感恩樂(lè)觀感受到環(huán)境使你快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)你維持環(huán)境，延長(zhǎng)快樂(lè)；感受到環(huán)境使你討厭時(shí)，就逃避它；注重過(guò)程，別看生結(jié)果；不要庸人自擾，活在現(xiàn)實(shí)中；不要有太多埋怨；正確地去與別人比較，別老是往上看，常向下看看；別人在壓我擠

2、我時(shí)，同時(shí)我也在擠人壓人。 人生四大目標(biāo)：活下去，愉快地活下去，我要在一個(gè)組織中活下去，我要在一個(gè)組織當(dāng)中升上去。 競(jìng)爭(zhēng)：要有正常競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，講和心態(tài)。體驗(yàn)生命這一過(guò)程；出色每一天，愉快每一天。一要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)美；二要學(xué)會(huì)放下，該放下的放下，記住該記住的；三要學(xué)會(huì)利用，不是無(wú)奈，而是把握現(xiàn)在；四要活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，要服務(wù)他人，金錢的價(jià)值在于有用，人的價(jià)值在于有用。 二、推舉閱覽相關(guān)書(shū)籍：學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍，了解了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我的健康知識(shí)，做好讀書(shū)筆記。 三、創(chuàng)編黑板報(bào)：每班創(chuàng)編一期以“陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我為主題的黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，

3、優(yōu)秀作品在學(xué)校宣揚(yáng)欄展示。 四、開(kāi)展主題班會(huì)：各班以陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我為主題，召開(kāi)了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè)章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。 五、手抄報(bào)比賽：高年級(jí)舉行了有關(guān)“陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我為主題的征文比賽，中年級(jí)舉行了手抄報(bào)比賽，低年級(jí)舉行了畫(huà)畫(huà)比賽。每年段各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣揚(yáng)欄展示。 完善健康心理，塑造健康人格。通過(guò)系列活動(dòng)，取得了優(yōu)良的效果：學(xué)生的心理素養(yǎng)加強(qiáng)了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護(hù)自己和別人的身體，珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有

4、的幸福生活。用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的出色人生！立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)！光華小學(xué) 201*.11 擴(kuò)大閱讀：光華小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)方案 光華小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)方案 為了提升師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營(yíng)造校園的心理教育氛圍，強(qiáng)化我校學(xué)生心理素養(yǎng)教育，促使學(xué)生科學(xué)地熟悉、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，學(xué)校決定開(kāi)展首屆以“陽(yáng)光心靈，幸福人生為主題的心理健康教育宣揚(yáng)月活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的與宗旨 活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，宣揚(yáng)心理健康教育知識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)和樂(lè)

5、觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。 活動(dòng)宗旨： 1.教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。 2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確熟悉自我和四周世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。 3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。 二、活動(dòng)主題：“陽(yáng)光心靈，幸福人生。三、活動(dòng)時(shí)間：201*年11月四、活動(dòng)內(nèi)容 一心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話具體內(nèi)容如下：1.宣布心理健康活動(dòng)月開(kāi)始 2.宣讀光華小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案 3.以“陽(yáng)光心靈，幸福人生為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話二黑板報(bào) 各班以“陽(yáng)光心靈，幸福人生為主題出一期

6、黑板報(bào)，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如:如何養(yǎng)成優(yōu)良的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂(lè)每一天，或熟悉自我，加強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及優(yōu)良的人際關(guān)系為內(nèi)容。 三心理健康講座1.教師心理健康講座 2.學(xué)生青春期衛(wèi)生講座五、六年級(jí)女生四心理輔導(dǎo)課 各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個(gè)至ftp) 各任課老師上傳2個(gè)滲透心理健康教育的教案。五廣播站 在紅領(lǐng)巾廣播站推出“心靈之約欄目。知心姐姐六心理健康教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題：“陽(yáng)光心靈，幸福人生 活動(dòng)目的：通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要有過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭(zhēng)取做生活的舵手?；顒?dòng)方案請(qǐng)?jiān)谡n后交給心理輔導(dǎo)站 七心理健康知識(shí)展示活動(dòng) 1.各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題的黑板報(bào)。2.心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽。35年級(jí)每班推舉五份3.心靈日記6年級(jí)10份 4.以“陽(yáng)光心靈，幸福人生為主題的美術(shù)作品展1、2年級(jí)每班推舉5份 五、活動(dòng)總結(jié)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)： a關(guān)注心理健康，積極快樂(lè)生活 b“健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)！c“關(guān)注心靈，關(guān)愛(ài)健康d“關(guān)注心理健康、構(gòu)建