成本會計核算實習(xí)報告優(yōu)秀范文

1、本錢會計核算實習(xí)報告優(yōu)秀范文 綜合復(fù)習(xí)與穩(wěn)固本錢會計課程所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力。 加深對本錢會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實根底。 1.各種本錢費用的歸集與分配。 2.各種本錢根本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。 一、生產(chǎn)本錢的歸集與分配是根底局部，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用。本錢歸集與分配過程實際上就是本錢計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照本錢核算的根本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實習(xí)我根本能夠?qū)@些費用進行

2、分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的局部學(xué)習(xí)起來就容易了。 在材料費用方面，分配費用比擬簡單，比方一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配，從而計入各產(chǎn)品本錢;人工費用方面，應(yīng)按本錢工程進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)本錢，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，假設(shè)生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各本錢工程;輔助生產(chǎn)費用方面，在本次實習(xí)中，主要運用交互分配法分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率;制造費

3、用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法如工時比例、定額材料比例，分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的根本生產(chǎn)本錢工程中;廢品損失計算，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)本錢和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品本錢的計算是本錢核算的最后一項內(nèi)容，也是很難很重要的局部在實習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額本錢法和定額費用分配法來做,在這里我們花費了好多時間。 二、各種產(chǎn)品本錢計算方法綜合運用。在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最根本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實習(xí)過程中花費了好幾

4、節(jié)課;而分批法是按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，本錢計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的屢次應(yīng)用，最難的局部是要本錢復(fù)原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。 1.經(jīng)過四周的實習(xí)，讓我真正體會到本錢會計是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣; 2.經(jīng)過實習(xí)，使我比擬全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代本錢會計核算各個環(huán)節(jié)的根本內(nèi)容，加深了我對本錢會計

5、核算根本原那么和方法的理解，使我對本錢會計操作的根本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的根底; 3.以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實習(xí)過程中我根本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化; 4.實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以催促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。 1.我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進行實習(xí)，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫? 2.在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多缺乏，要到達理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓(xùn)練，并投入更多的實踐。 1.我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進行實習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥; 2.老師