六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合 與詩(shī)同行課件 新人教版 (178)

1、12 我們以前學(xué)過哪些古詩(shī)？同學(xué)們?cè)谡n我們以前學(xué)過哪些古詩(shī)？同學(xué)們?cè)谡n外又學(xué)會(huì)背誦了哪些古詩(shī)？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們外又學(xué)會(huì)背誦了哪些古詩(shī)？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們背誦自己喜愛的古詩(shī)。背誦自己喜愛的古詩(shī)。 剛才大家背誦的古詩(shī)中，有沒有宋代詩(shī)人陸游的詩(shī)呢？3冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿4 陸游陸游(1125-1210)(1125-1210)，字務(wù)觀，號(hào)放翁，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋山陰人。南宋山陰人。1212歲歲能詩(shī)文，一生著述豐富，能詩(shī)文，一生著述豐富，有有劍南詩(shī)稿劍南詩(shī)稿渭南文集渭南文集等數(shù)十種存等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的世。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最。成就為最。 【詩(shī)人簡(jiǎn)介】【詩(shī)人

2、簡(jiǎn)介】5古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。 冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿 【讀古詩(shī)】【讀古詩(shī)】6 請(qǐng)同學(xué)們讀讀第一句詩(shī)并說說帶點(diǎn)字的意思。古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 學(xué)問：讀書學(xué)習(xí)。始：才。 7小組討論這句詩(shī)的意思。 古人做學(xué)問是不遺余力的。青少年古人做學(xué)問是不遺余力的。青少年時(shí)代花的工夫，往往要到年老時(shí)才取得時(shí)代花的工夫，往往要到年老時(shí)才取得成就。成就。請(qǐng)同學(xué)們齊讀這段話。8 讀第二句詩(shī)，理解“終”“絕知”“躬行”的意思。終：到底、畢竟。終：到底、畢竟。絕知：

3、深入透徹地理解。絕知：深入透徹地理解。 躬行：親自實(shí)踐。躬行：親自實(shí)踐。 9同桌之間互相交流這句詩(shī)的意思。 從書本上得到的知識(shí)畢竟是從書本上得到的知識(shí)畢竟是不完善的，要深切地了解必須親不完善的，要深切地了解必須親自實(shí)踐才行。自實(shí)踐才行。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。 10 示：教導(dǎo)。示：教導(dǎo)。 子聿：陸游的小兒子。子聿：陸游的小兒子。 遺：保留。遺：保留。 淺：膚淺，淺薄。淺：膚淺，淺薄。 絕知：徹底弄清楚。絕知：徹底弄清楚。 躬行：親自實(shí)踐。躬行：親自實(shí)踐。 【記一記】【記一記】11自由朗讀古詩(shī)，說說全詩(shī)的意思。古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成。古人學(xué)問無(wú)遺力

4、，少壯工夫老始成。 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。 冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿 12這首詩(shī)的意思是說，古人做學(xué)問是不遺這首詩(shī)的意思是說，古人做學(xué)問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開始余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實(shí)要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐。踐。 【古詩(shī)解說】【古詩(shī)解說】13【詩(shī)句賞析】【詩(shī)句賞析】詩(shī)的前兩句，作者講古人做學(xué)問總詩(shī)的前兩句，

5、作者講古人做學(xué)問總是竭盡全力。只有少年時(shí)加倍努力，將是竭盡全力。只有少年時(shí)加倍努力，將來(lái)才能成就一番事業(yè)。他從古人做學(xué)問來(lái)才能成就一番事業(yè)。他從古人做學(xué)問入手，侃侃而談娓娓道來(lái)，使人倍感親入手，侃侃而談娓娓道來(lái)，使人倍感親切清新，如沐春風(fēng)。切清新，如沐春風(fēng)。 14【詩(shī)句賞析】【詩(shī)句賞析】詩(shī)的后兩句，作者談從書本得來(lái)的知詩(shī)的后兩句，作者談從書本得來(lái)的知識(shí)比較淺薄，只有經(jīng)過親身實(shí)踐，才能變識(shí)比較淺薄，只有經(jīng)過親身實(shí)踐，才能變成自己的東西。他從書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐成自己的東西。他從書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系著筆，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，凸顯其的關(guān)系著筆，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，凸顯其不凡的真知灼見。不凡的真知灼見。

6、15這是一首非常有名的詩(shī)。在這首詩(shī)里，詩(shī)人這是一首非常有名的詩(shī)。在這首詩(shī)里，詩(shī)人一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈，早下功夫，免一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈，早下功夫，免得得“少壯不努力，老大徒傷悲少壯不努力，老大徒傷悲”，將來(lái)一事無(wú)成，將來(lái)一事無(wú)成，后悔莫及。另一方面，特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫后悔莫及。另一方面，特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在要下在“哪里哪里”，這也是做學(xué)問的訣竅，那就是，這也是做學(xué)問的訣竅，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐，在實(shí)不能滿足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐，在實(shí)踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。成自己的實(shí)際本領(lǐng)。 【古詩(shī)鑒賞】【古詩(shī)鑒賞】16 冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿是寫由讀書而生發(fā)的是寫由讀書而生發(fā)的感想，寫的是詩(shī)人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想感想，寫的是詩(shī)人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想來(lái)教育兒子：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之來(lái)教育兒子：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)以恒的精神。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。驗(yàn)的人，才