七年級數(shù)學下冊 5.1《軸對稱現(xiàn)象》課件 （新版）北師大版(1)_第1頁
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1、初中數(shù)學北師大版七年級下冊初中數(shù)學北師大版七年級下冊下面這些圖形同學們熟悉嗎下面這些圖形同學們熟悉嗎,它們有什么特征？它們有什么特征？臉譜藝術臉譜藝術剪紙藝術剪紙藝術車標設計車標設計國旗欣賞國旗欣賞 面對生活中這些美麗的圖片面對生活中這些美麗的圖片, 你是否你是否強烈地感受強烈地感受到到美美就在我們身邊！就在我們身邊！這是一種怎樣的這是一種怎樣的美美呢呢?請你談談你的感想？請你談談你的感想？請你想一想：將上圖中的每一個圖形沿某條直線對折請你想一想：將上圖中的每一個圖形沿某條直線對折, ,直線兩旁的部分能完全重合嗎？直線兩旁的部分能完全重合嗎？我們能不能給具有這樣特征的一個圖形起一個名稱呢？我們

2、能不能給具有這樣特征的一個圖形起一個名稱呢？如果一個平面圖形沿一條直線折疊后如果一個平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩直線兩旁的部分能夠互相重合旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做那么這個圖形叫做軸對稱軸對稱圖形圖形（axially symmetric figure） ,這條直線叫做這條直線叫做對稱軸對稱軸（axis of symmertry）. 觀察圖觀察圖5-2中的圖形中的圖形,哪些圖形是軸對稱圖形？如哪些圖形是軸對稱圖形？如果是軸對稱圖形果是軸對稱圖形,請找出它的對稱軸請找出它的對稱軸做一做做一做 將一張紙對折后將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出如圖用筆尖在紙上扎出如圖5-3所所示的圖形示

3、的圖形,將紙打開后鋪平將紙打開后鋪平,觀察所得到的圖形觀察所得到的圖形,是軸是軸對稱圖形嗎？你還能用這種方法得到其他的軸對對稱圖形嗎？你還能用這種方法得到其他的軸對稱圖形嗎？與同伴進行交流稱圖形嗎？與同伴進行交流.議一議議一議觀察下圖中的每組圖案觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 對于兩個平面圖形對于兩個平面圖形,如果沿一條直線對折后能如果沿一條直線對折后能夠完全重合夠完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線這條直線叫做叫做這兩個圖形的對稱軸這兩個圖形的對稱軸下面的圖形都是軸對稱圖形或成軸對稱的圖形下面的圖形都是軸對稱圖形或成軸對稱的圖形,請請分別找出每個圖形的對稱軸分別找出每個圖形的對稱軸哪一面鏡子里是他的像？哪一面鏡子里是他的像？通過本節(jié)課的內容通過本節(jié)課的內容, ,你有哪些收獲？你有哪些收獲？ 軸對稱圖形是一種具有特殊形狀的圖形。如果把軸對稱圖形是一種具有特殊形狀的圖形。如果把一個軸對稱圖形沿它的對稱軸分成的兩部分看做是一個軸對稱圖形沿它的對稱軸分成

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